2. Uso de múltiples canales sensoriales, se busca utilizar todos los sentidos y canales sensoriales disponibles, para mejorar el aprendizaje y la comprensión.

3. Incorpora enfoques no tradicionales, va más allá de las metodologías de enseñanza convencionales, considerando aspectos emocionales, estéticos y espirituales en el proceso de aprendizaje.

4. Basado en investigaciones neurocientíficas, se apoya en hallazgos de la neurociencia para comprender cómo las personas aprenden y desarrollan sus competencias. 

·         Auditivo: Aprenden mejor a través del sentido del oído (Prefieren audios, conferencias, grabaciones de contenido).

·         Lectura/Escritura: Aquellos con un estilo de aprendizaje de lectura/escritura prefieren leer y escribir para comprender y recordar la información (Toman notas, leen libros, hacen resúmenes).

·         Kinestésico: Aprenden mejor cuando pueden interactuar físicamente con el material, (Necesitan experiencias prácticas, ejercicios físicos, etc.).

2. Diversificación de Recursos: En el desempeño de sus tareas, tanto en mi rol de estudiante y empleado me inclino por recursos que se adaptan a mi estilo de aprendizaje y a las demandas de su trabajo (visualización de datos a través de gráficos y actividades prácticas).

3. Adaptabilidad: Al igual que en el entorno educativo, la adaptabilidad es esencial en el trabajo, pues, lo que funciona para una tarea puede no ser eficaz para otra, debo ajustarme a lo requerido.

4. Reflexión: La reflexión es importante en todo proceso, se trata de ver cómo las emociones y las interacciones con las personas que me rodean influyen en su desempeño; la autorreflexión y la consideración propenden a mejorar la calidad en general y coadyuva a un ambiente más positivo.

5. Experimentación: Es imperativo estar dispuesto a probar diversos métodos y estrategias para llevar a cabo las tareas, es preciso aprende abordar desafíos de múltiples maneras para consolidar mejoras.