https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba tip van de dag! en-us 2021-03-04 11:12:57 UTC 2025-11-19 02:10:19 UTC hello@padlet.com lba03_3 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1281032874 iedereen heeft zijn eigen referentiekader, het delen hiervan draagt bij aan het ontwikkelen van je professionele identiteit en deskundigheidsontwikkeling.

]]> 2021-03-08 08:55:10 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1281032874 lba03_3 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1281369998 2021-03-08 10:51:03 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1281369998 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1281679074 Laat Harige Henk (klager) in bed voor een winterslaap, leg Mekkerende Marietje ernaast (zeuren), geef Emo Emmy (toon emotie en wees open) vaker het podium, sta toe dat Jolige Jannie ook eens om de hoek komt kijken (humor) en omarm je innerlijke Ursula (zo heet Hilde's muppet) en Cruella (muppet van Jasmijn).

Tjuuh! ]]> 2021-03-08 12:37:21 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1281679074 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1282168738 Even een lunch ommetje in de achtertuin (Jasmijn)]]> 2021-03-08 14:15:08 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1282168738 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1283016494 Wat een ontspanning, echt een mooie methode. Alleen voelde ik mij af en toe wel een beetje zoals het plaatje hieronder, maar dan vanaf de stoel 'What it looked like vs. what it felt like' ;-) (Mirka)]]> 2021-03-08 16:28:59 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1283016494 las02_2 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1283753107 Verschillende rollen van docent, leren van elkaar en verrast worden met de lunch en borrelbox ]]> 2021-03-08 18:29:14 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1283753107 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1286213392 Wat heb je allemaal nodig om het thuiswerken vol te houden!! Bewegen/gezonde voeding/ontspanning. Ik dacht dat een paar keer sporten per week voldoende was, helaas ieder half uur zouden we 2 minuten moeten bewegen. Ik ga het proberen, mag de wekker er wel bij aanzetten ;-). Groeten Manon. ]]> 2021-03-09 07:34:16 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1286213392 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1286552824 Erg inspirerend. Ervaren hoe het is om in interactie met student de dialoog te voeren en zo gaandeweg te komen tot een beoordeling. Afwisselende werkboeken. Goed georganiseerd!]]> 2021-03-09 09:21:44 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1286552824 i_oosterholt https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1286559337 2021-03-09 09:23:52 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1286559337 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1286772036 Heb 4 kantjes blaadjes meegeschreven (erg interessant!), maar wat ik hieruit meeneem:
- maak onderscheid in je to do list/taken: urgent vs. niet urgent
- plan in je agenda wanneer je mail en teams checkt, lessen voorbereidt, pauze houdt e.d. (ik ga tussendoor mail en teams uitzetten zodat ik geen notificaties krijg)

Kortom: dat wat ik doe, doe ik met 100% focus!
Groet Hilde

]]> 2021-03-09 10:33:46 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1286772036 ArjanChr https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1286796668 Mirjam Spitholt (geluk)
Wat mijn mindset aan invloed heeft op mijn gemoedstoestand...
Leven in het hier en nu en daarvan bewust zijn
Twents accent is best iets om trots op te zijn

]]> 2021-03-09 10:42:12 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1286796668 ArjanChr https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1286804577 1. Luister naar de feedback van je studenten (bv waarom wordt een voorbereidingsopdracht niet in een les besproken)
2. wees bewust van de verschillende rollen die je als docent hebt (SOM: exploreren=aansluiten bij voorkennis student; articuleren=toelichting vragen over denkproces, waarom denk/doe je dit; modeling=docent staat model voor wat er geleerd moet worden, relevantie voor de dagelijkse praktijk)
3. Laten werken in peerfeedbackgroepen: waak voor vaste rolpatronen (leiders en volgers)
4. Activeren van voorkennis: formatief toetsen, studenten laten vertellen wat ze komen halen in en meebrengen naar je les
5. Mijn vraag hier was: wie ziet zich bij het lesgeven als expert, authentiek kunnen lesgeven als docent-zorgverlener en daarmee studenten kunnen motiveren/enthousiasmeren?
6. Testing en spacing toepassen. Testing= vragen stellen (docent-student en student-student om voorkennis te activeren)
Spacing: korte herhaling in de volgende les geven over voorgaande les (door student)

]]> 2021-03-09 10:45:03 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1286804577 mev04_1 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1287134636 De workshop werd leuk begeleid door Harmieke van Os en Sjors Groeneveld. We zijn in gesprek gegaan over zorgtechnologie binnen de opleidingen middels een aantal stellingen en door een tech-adoptiespel. Het tech-adoptiespel was een leuke manier om laagdrempelig een mooie inhoudelijke discussie te starten. Misschien ook een mooie methode voor de lessen en/of binnen het team?]]> 2021-03-09 12:35:40 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1287134636 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1288005330 Interessante bijeenkomst waar ingegaan werd op de docentrollen SOM. Het invullen van de docentscan kan helpen om uit te zoeken welke rollen het best bij je passen. Ook wil ik mij gaan inlezen in 'SOM Werkzame principes VPK' ]]> 2021-03-09 15:13:29 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1288005330 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1288053032 2021-03-09 15:20:57 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1288053032 mev04_1 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1288319891 Leuke start: teken jezelf op papier met je ogendicht en in één beweging, haal je stift niet van het papier. Daarna op je de ogen en kijk je naar het resultaat ;-). Verder hebben we stilgestaan bij het doel van de thuisgroepen en het idee wat er tot nu toe staat. Vervolgens zijn we in gespreek gegaan over de rol van de studiecoach binnen deze thuisgroepen (Ideeën: focus op eigenaarschap t.a.v. leerproces en het collectief leren). ]]> 2021-03-09 16:03:21 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1288319891 lsemmeijer https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1288428561 De workshop was verhelderend en leuk omgezet. Ook prettig dat je in groepen uiteen ging zodat er zelf ook nagedacht werd over hoe het werd vormgegeven. Het uittekenen van je hand om je kwaliteiten aan te geven als nuttig ervaren en wat zeker ook gebruikt kan worden in huidige pbv-lessen. ]]> 2021-03-09 16:21:11 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1288428561 lsemmeijer https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1292130953 Optimaliseren van de processen. In hoeverre is dat wenselijk voor docenten en ondersteunend personeel. Wat wordt hierin gemist.  Wat met name naar voren kwam is een stukje duidelijkheid wat je van hun kunt vragen maar ook om ze dichter bij de teams te laten aansluiten. 

]]> 2021-03-10 10:20:59 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1292130953 mev04_1 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1292298201 Een leuke en interactieve workshop met concrete praktische handvatten om eigen workflow te versoepelen. Mijn eigen take home messages: maak een minddump, een masterlist en een hitlist (max 3 acties). Werk voor 10:00u de hitlist af. Werk in sprints van 25 min met 5 min pauze en max 4 achter elkaar (Pomodore techniek). Geef je bijnieren soms ook wat rust ;-)]]> 2021-03-10 11:19:54 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1292298201 hmbal https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1292340503 Vooraf wist ik niet helemaal goed wat ik hiervan kon verwachten. Maar juist daarom deze workshop gaan volgen. Het was een uiteindelijk maar een (heel) klein groepje (4 collega's) maar juist daarom persoonlijk en nuttig. Veel dingen zijn even weer een bewustwording, maar wat ik wel echt meeneem is om wat vaker op een dag (al is het maar 5 minuten) even alles dicht te klappen en heel bewust niks ga zitten doen (quality break) :) En ook nu kwam weer aan de orde: wees je bewust van de Karel in je hoofd en lach er zo nu en dan ook gewoon om.

]]> 2021-03-10 11:35:31 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1292340503 las02_2 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1294247698 2021-03-10 17:42:08 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1294247698 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1297335601 goed bezig geweest met hoe we in de opleiding het waarom doen we wat we doen meer body kunnen geven. en de leeruitkomsten zo actief mogelijk kunnen formuleren. Meer aandacht voor positieve gezondheid (denken in gezond gedrag ipv ziekte), leiderschap, reflectie. liesbeth]]> 2021-03-11 10:41:12 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1297335601 lsemmeijer https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1297382452 Fijn om allerlei opdrachten te krijgen om je bewust te worden waar jij energie uithaalt. Tevens vond ik de opdrachten ook heel bruikbaar voor de PBV-lessen.]]> 2021-03-11 10:58:49 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1297382452 ple03_1 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1297577810 zelfscan docentrollen, voor het inzicht krijgen in jouw ontwikkelbehoeften als docent (passend bij de SOM-docentrollen):
 
https://saxion.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_9tssQVO8bPAkaEK 

]]> 2021-03-11 12:13:35 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1297577810 las02_2 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1298157009 2021-03-11 14:21:35 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1298157009 las02_2 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1299602090 2021-03-11 18:33:51 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1299602090 https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1302044358 Deze bijeenkomst vond ik erg leerzaam en interactief.

* Verhelderend door de begrippen zelfsturende en zelforganiserende teams uitgelegd te krijgen.
Wij zijn/worden niet zelfsturend, want onze doelen (wat we doen) en de koers (hoe we dit doen) zijn voor ons bepaald. Binnen AGZ gaan we naar zelforganiserende teams. We zijn/worden zelforganiserend als wij als team zelf bepalen hoe wij de door de organisatie aangeleverde doelen en kaders behalen.
* Wat is een team (Belbin)? Een verzameling individuen, verder niks, tenzij de teamleden hier zelf vorm aan geven, zien de teamleden de kleur van de ander (mens-, denk- of actiegericht)? Gaat niet over kennis en kunde, maar over gedrag. Zij alle kleuren aanwezig in het team?
Effectieve Organisatie Bachelor houdt zich bezig met ontwikkelen van zelforganiserende teams (15 docenten), is bezig te kijken waarop geselecteerd moet worden qua groepssamenstelling en kijkt daarbij ook naar SOM. Mijn vraag was of een indeling obv 5 kerntaken en mogelijkheid is (gezondheidsbevordering, persoonsgerichte zorg, verpleegkundig leiderschap, reflectie vanuit onderzoekende houding en verpleegkundig leiderschap G&T (=vlak van technisch innovator)
* Als docent ga je deelnemen aan verschillende teams en zul je eerst duidelijk moeten krijgen welke kleur/rol jij hebt als docent en of de teamsamenstelling (qua kleuren) helder is.
* Mooi om uitleg te krijgen over de weg naar een zelfsturend team adhv 7 stappen. Uitgangsvraag hierbij is of je je teamdoelen helder hebt, of deze vastgesteld zijn.
* Als met al ben ik een stuk minder sceptisch geworden doordat het begrip zelforganiserende teams duidelijker is geworden. 
* Ook mooi om uitleg te krijgen over de theorie van Norman Maier: 
E = K x A (Effectiviteit = Kwaliteit x Acceptatie), waarbij je de kwaliteit van je werk zelf in de hand hebt. De acceptatie beriek je makkelijker met een proactieve houding en communicatie, aantoonbare kennis en kunde en een positieve communicatiestijl.
* Twee vragen die ieder zich kan stellen: 
1. wat kunnen wij zelf doen om in een zelforganiserend team onze invloed te realiseren? Centraal staat hier: de persoon/docent met reacties, gedrag en gedachten, en keuzes. 
2. Maak je je druk over dingen waar je niet over gaat of waar je geen invloed op uit kunt oefenen?

]]> 2021-03-12 10:58:25 UTC https://padlet.com/lba03_3/6lj9ngz46xj0o6ba/wish/1302044358