Bei der EH1 würden wir das Kriterium zu IQ kleiner 85 ändern, weil dies der Grenze zu einem unterdurchschnittlichen IQ entspricht.

EH2: die entsprechenden Befunde weiter ausführen

EH3: die Kriterien ausführen und wissenschaftlicher formulieren

EH4: genauer operationalisieren, welche Tests sollen durchgeführt werden mit den entsprechenden Kriterien (z.B. LSL, LAVI)

Informationsquellen genauer zu den Belegen zuordnen

Entscheidungen begründen

bei EH4 nicht als alleinige Bedingung darstellen, sondern "mitbedingt"

Hypothese über mögliche Schul- und Prüfungsangst nur im Gesamtbefund ersichtlich und nicht in der Untersuchungsplanung, dadurch fehlen dazu mögliche Operationalisierungen wie der BAV 3-11, Unterrichtsbeobachtungen und Gespräche mit Lehrkraft, Mutter und Heidi

Gesamtbefund gut strukturiert und zeigt ersichtlich die Untersuchungsplanung

Arbeitsverhalten verbessern durch positive Verstärkung, eventuelles Token System, Komplexität der Aufgaben reduzieren damit schneller Erfolgserlebnisse erzielt werden

Umsetzung zur Intervention soziale Kontakte schwierig, Kooperation mit Eltern