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      <title>Mi padlet grandioso by GUILIANO STIWART CARRASCO SANEZ</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-21 16:41:38 UTC</pubDate>
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         <title>RONALD BALLÓN MACHACCA</title>
         <author>ronaldballon170887</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MOTIVACIÓN Y PENSAMIENTO POSITIVO.</mark></strong><br><br>Consiste en buscar algún beneficio o aprendizaje en las diferentes situaciones, asumiendo las dificultades como parte de la vida y como retos por superar.<br>Es mantener y afianzar el optimismo de manera continua.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-21 16:47:01 UTC</pubDate>
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         <title>Hernán Ipanaqué Trelles</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcarrasco7/6lb8o27pjdd7smkv/wish/2629329540</link>
         <description><![CDATA[<div>Estrategia para el fortalecimiento de las competencias personales y sociales en la formación profesional<br><br>Liderazgo y trabajo en equipo<br><br>&nbsp; &nbsp; 1.- Establecer una visión compartida<br><br>&nbsp; &nbsp;2.- Fomentar la participación<br><br>&nbsp; 3.-Facilitar la comunicación asertiva</div><div><br>&nbsp; &nbsp;4.-Promover la diversidad y la inclusión<br><br>&nbsp;<strong>&nbsp;5.- Estimular el pensamiento crítico y la resolución de problemas.-</strong>Es una estrategia para formar y fortalecer las competencias personales y sociales, se basa en que los alumnos se enfrenten a problemas en situaciones reales(experimentos, observaciones, tareas de clasificación, aplicación flexible, etcétera), ellos tendrán que solucionarlos activamente mediante situaciones de discusión con sus compañeros. Durante todo el proceso de comprensión o refinamiento del problema, acopio de información y planteamiento de estrategias de solución generamos un trabajo autónomo y busca generar interés y retos de aprendizaje en los estudiantes<br><br><br><br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-21 16:49:58 UTC</pubDate>
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         <title>Luis Pérez Hernández</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Estrategia:<br><strong><mark>Escucha activa</mark></strong><br><em>La escucha activa es una habilidad que consiste en prestar atención a lo que dice la otra persona y tratar de comprender su perspectiva. Los instructores pueden aplicar esta estrategia fomentando la escucha activa en el aula y ayudando a los estudiantes a entender que la escucha activa es esencial para resolver conflictos de manera efectiva.<br></em><strong>5 pautas para desarrollar la escucha activa</strong></div><ul><li><strong><em>1. Focalizar y estar presente</em></strong></li></ul><div>Se trata de poder estar presente con tus cinco sentidos para respetar ese relato y ese momento, en lugar de estar pensando en todos tus pendientes y en lo que te espera a lo largo del día.</div><ul><li><strong><em>2. Validar las emociones y lo que la otra persona está sintiendo</em></strong></li></ul><div>Resulta clave que tu interlocutor se sienta acompañado y comprendido. En ocasiones, puedes no estar de acuerdo con lo que dice o con su proceder, pero para <a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK442015/">escuchar activamente</a> no necesitas coincidir con todo. <strong>Procura reconocer que lo que le pasa a la otra persona es importante para ti y que estás presente.</strong></div><ul><li><strong><em>3. Acompañar el diálogo</em></strong></li></ul><div>Si bien no se recomienda interrumpir, sí se sugiere dar un <a href="https://mejorconsalud.as.com/que-es-el-feedback-positivo/"><em>feedback</em></a> o una señal de que estás escuchando. A veces, puede hacerse mediante una expresión breve, o bien, mediante una paráfrasis, explicando con otras palabras lo que la persona acaba de decir o pidiendo más información si algo no está claro.</div><ul><li><strong><em>4. Prestar atención a lo que dice la persona y a lo que hace</em></strong></li></ul><div>Cuando estás comprometido en una conversación, puedes detectar no solo un nivel verbal de contenido, sino también un tono emocional. Y en ese sentido, <strong>desde la escucha activa, puedes dar respuestas a ambos.<br></strong>Quizás el interlocutor intenta callar o «dar un orden lógico» mediante sus palabras, pero sus gestos y su postura lo traicionan. Por tu parte, es importante que puedas dar una respuesta a la altura de las circunstancias y de lo que necesita el otro.</div><ul><li><strong><em>5. Estar descansados</em></strong></li></ul><div>Quizás parece una obviedad mencionarlo, pero en ocasiones te olvidas de que para tener una conversación es necesario estar predispuestos tanto a nivel mental como físico. Es muy difícil poder seguir el hilo de una charla si te suena la panza del hambre o si la noche anterior no dormiste.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-21 16:51:23 UTC</pubDate>
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