¿Por que?

• Se desarrolla, mantiene y experimenta fundamentalmente dentro del niños, niña o adolescente.

• Se caracteriza por intentos inadecuados por mantener bajo control es estado emocional y cognitivo.

  
  

  
  

Esta tratando de controlar sus estado emocional y cognitivo, pero estos intentos al parecer no le han resultado.

Porque Según Merrell (2008) existen 4 trastornos internalizantes:

Depresión

Ansiedad

Retraimiento Social

Problemas Físicos y Somáticos

· Síntomas físicos: dolor de cabeza, sudoración y aceleración del corazón.

·Evitación de situaciones: evitar cosas que otros niños disfruten o con lo que se sientan cómodos.

·Dificultad para concentrarse: distracción en tareas escolares o otros trabajos.

·Aferrarse a los padres o cuidadores: miedo a la separación.

·Dificultad para dormir.

·Ser duros consigo mismo: preocupación excesiva por fracasar o quedar mal frente a los demás.

Todos sentimos ansiedad de vez en cuando. Pero Un niño/ña puede tener un trastorno de ansiedad, si su ansiedad es:

·         No realista.

·         No desaparece.

·         Provoca que empiece a evitar cosas del día a día.

Alteración extrema frente a la separación de los cuidadores. Está ansiedad es inusual a su edad.

·         Preocupación de que los padres enfermen o mueran

·         Preocupación por perderse o ser secuestrados

·         No querer ir a la escuela.

Trastorno de ansiedad social:

Dificultad para salir con sus compañeros o participar en clase:

·         Evitar situaciones sociales.

·         Sentir pánico durante situaciones sociales. Los niños mayores pueden temblar, sudar o sentir que les falta el aire.

·         Los niños más pequeños pueden hacer berrinches o llorar.

·         Preocuparse de que la gente los juzgue por sentirse ansiosos.

Mutismo Selectivo:

La ansiedad va más allá de la timidez típica. Los niños/ñas no pueden hablar aunque lo deseen.

·         Sentirse “congelado” por la ansiedad y ser incapaz de hablar.

·         Ser capaz de hablar en algunos lugares pero no en otros (como en la escuela o con ciertas personas)

Trastorno de ansiedad generalizada:

Preocupación por muchas cosas de la vida diaria. Especialmente los niños se inquietan por su rendimiento escolar.

·         Ser perfeccionista

·         Sentir una ansiedad “fuera de control” por diferentes cosas

·         Tener problemas para dormir.

Trastorno de pánico:

Presentan un sin número de ataques de pánico (oleadas de síntomas aterradores y repetinos) que hacen que los niños/ñas se se preocupen de que se están muriendo o de que se están “volviendo locos”.

·         Corazón acelerado

·         Sudoración

·         Temblores

·         Mareos

·         Sensación de falta de aire

·         Náuseas

Fobia específica:

Miedo extremo a una cosa en particular (que son consideradas como peligrosas).

Cinco tipos:

·         El tipo animal, o evitar animales e insectos

·         El tipo de ambiente natural, que consiste en evitar cosas como las tormentas, las alturas o el agua

·         El tipo de sangre-inyección-lesión, o evitar cosas como ver sangre o recibir una inyección

·         El tipo de circunstancia (o situación), o evitar cosas como volar en avión, los túneles y puentes

·         El otro tipo, es evitar cosas como los sonidos fuertes y personajes disfrazados, o tener miedo de asfixiarse o vomitar.

Child Mind Intitute. (S/D). Ansiedad. Disponible en:

Merrell,K (2008). Behavioral, social, and emotional assessment of children and adolescents (3 ed). Routleledge