Esta palavra tem origem no termo behavior, que em inglês significa comportamento ou conduta.

CONTRUTIVISMO:O construtivismo é uma teoria desenvolvida pelo psicólogo Jean Piaget, que defende que o conhecimento não é inato nem é transmitido, mas é construído pelo sujeito como resultado de sua interação com o ambiente físico e social.

Essa concepção enxerga o estudante como um agente ativo e não como um ser passivo no processo de aprendizagem. 

COGNITIVISMO:O cognitivismo é uma abordagem teórica que se concentra nos processos mentais envolvidos na aquisição de conhecimento. Essa perspectiva considera que a mente humana funciona de maneira semelhante a um computador, processando informações, armazenando-as e recuperando-as quando necessário. O cognitivismo surgiu como uma resposta ao behaviorismo, que enfatizava o comportamento observável, ignorando os processos internos que influenciam a aprendizagem.

INTERACIONISTA: O interacionismo , também conhecido como interação simbólica , é uma das principais perspectivas da sociologia. O interacionismo usa uma abordagem de nível micro , com foco na interação social em situações específicas. Embora grande parte da sociologia se concentre em amplas estruturas sociais que moldam a sociedade como um todo, a interação simbólica é uma estrutura para a construção de uma teoria que vê a sociedade como o produto dessas interações cotidianas entre os indivíduos.

SÃO SUAS CARACTERÍSTICAS: Uma das principais características do modelo híbrido é a personalização do aprendizado. Os alunos têm a oportunidade de aprender em seu próprio ritmo, utilizando recursos online, enquanto também participam de atividades presenciais que promovem a interação social e o desenvolvimento de habilidades práticas. Essa combinação permite que os educadores adaptem suas estratégias de ensino para atender às necessidades individuais de cada aluno.

Afeta diretamente a motivação, atenção e concentração por causa de suas características.

Sendo elas:

V - Visuais

Como já mencionei, as pessoas aprendem e memorizam melhor com recursos visuais. Imagens, infográficos e formas semelhantes de conteúdo têm maior chance de serem melhor adquiridos, fornecem eficiência e são memorizados no cérebro humano.

Certifique-se de incluir conteúdo visual em sua estratégia educacional. Se você possui uma plataforma de e-learning, certifique-se de que seu design seja atraente e de fácil navegação pelo público. Leve em consideração que será bom se você publicar cursos em vídeo educacionais, enriquecer seu site com diferentes formatos visuais e assim por diante.

A - Auditivo

Esta é a versão de aprendizagem de escuta. As pessoas preferem ouvir audiolivros, podcasts e diferentes tipos de gravações de áudio, por exemplo, no transporte, durante os intervalos e antes de dormir, etc. Esta é uma abordagem de ensino muito produtiva para aprender algo novo, melhorar habilidades, etc.

R - Leitura / Escrita

Apesar de todas as tendências modernas, algumas pessoas ainda confiam nas abordagens antigas - ler e escrever. Normalmente, essa abordagem se concentra na leitura do material e na anotação dos pontos mais essenciais. Escrever as informações ajuda os alunos a se lembrar e aprender melhor.

K - Cinestésico

Costumo dizer que a melhor forma de aprender é fazendo. Praticar é sempre melhor do que ler ou ouvir toneladas de conhecimento teórico. Quando as pessoas sabem de algo e começam a fazer isso na prática, o nível de eficiência aumenta e elas têm maior probabilidade de obter o conteúdo do conhecimento.

A afetividade ocupa um lugar extremamente importante desde o início da vida do ser humano. Na idade escolar, exerce um papel fundamental ao influenciar a aprendizagem.

A Computação Afetiva é uma área da informática que utiliza as emoções humanas na produção de hardwares e softwares, fornecendo ao computador a habilidade de detectar as emoções humanas

e o desenvolvimento da inteligência.

Benefícios do GPS em sala de aula 

• Estimular o pensamento crítico e a curiosidade

• Ajudar a compreender conceitos complexos

• Apoiar o aprendizado personalizado

• Aumentar o engajamento dos alunos

• Nutrir hábitos de aprendizagem ao longo da vida

• Estimular o envolvimento do aluno

IOT:A internet das coisas (IoT) refere-se a uma rede de dispositivos físicos, veículos, eletrodomésticos e outros objetos físicos que são incorporados com sensores, software e conectividade de rede, permitindo coletar e compartilhar dados.

EDUCAÇÃO SITUADA: A aprendizagem situada é uma abordagem educacional que enfatiza a importância de aprender em contextos autênticos e significativos. Diferente dos métodos tradicionais de ensino, nos quais os alunos são expostos a informações de forma isolada e descontextualizada, a aprendizagem situada busca proporcionar aos estudantes experiências de aprendizagem que reflitam situações reais e relevantes para suas vidas.

Portanto, a educação digital enfrenta sim esses obstáculos significativos, que precisam ser superados para garantir um acesso mais justo e inclusivo a todas as pessoas, independentemente de sua localização geográfica, condição econômica ou nível de conhecimento tecnológico. A inclusão digital é essencial para a igualdade de oportunidades no mundo moderno.