🌦️ Entienden el clima: Ayudan a anticipar lluvias o sequías.

🚰 Cuidan el agua: Permiten una distribución adecuada de este recurso.

⚠️ Previenen desastres: Alertan sobre posibles inundaciones o sequías.

🌽 Mejoran la agricultura: Brindan información sobre el riego necesario para los cultivos.

⚡ Generan energía: Contribuyen a la producción de energía hidroeléctrica.

Por ejemplo: Cuando llueve y los ríos crecen, en ese momento se presencia un fenómeno hidrológico.

Son corrientes de agua y tierra que arrastran rocas, hojas, ramas y hasta árboles por las laderas. ¡Pueden causar grandes daños! 🚨

Pero realmente, ¿son naturales o normales los aluviones?

Es considerado natural cuando ocurre como parte del ciclo propio de un ecosistema, pero deja de serlo cuando las condiciones climáticas se ven afectadas por el cambio climático. Y también por la deforestación, el aumento constante de las temperaturas, incendios intencionales, la expansión de viviendas sin planificación adecuada, y la falta de políticas públicas en el medio ambiente, entre otros (Campos, 2022).

¿Sabías que existen 3 tipos de sequías?

• Sequía meteorológica: este tipo de sequía se da debido a la ausencia o escasez de precipitaciones durante un período determinado.

• Sequía agrícola: afecta más a los cultivos. Puede ser debida a una ausencia de lluvias o una actividad agrícola mal planificada.

• Sequía hidrológica: se da cuando las reservas de agua de la zona están por debajo de la media que se puede deber a falta de lluvias.

Algunas consecuencias de la sequía son:

• Malnutrición, deshidratación y enfermedades.

• Hambruna debida a la escasez de alimentos.

• Migración de seres humanos y especies animales.

• Tormentas de polvo, por la desertificación y erosión.

• Descripción: Un terremoto de magnitud 8.8 frente a la costa de Esmeraldas generó un tsunami que afectó las costas de Ecuador y Colombia.

• Consecuencias: Muerte de aproximadamente 500 personas, daños significativos en poblaciones costeras y alteración de ecosistemas costeros.

2. Tsunami del terremoto de Valdivia, Chile (1960)

• Descripción: El tsunami generado por el terremoto más fuerte registrado en la historia (magnitud 9.5) llegó a las costas ecuatorianas.

• Consecuencias: Aunque los efectos fueron limitados, se reportaron inundaciones menores y la evacuación de comunidades costeras.

3. Tsunami del terremoto de Japón (2011)

• Descripción: Aunque no ocurrió en Ecuador, el tsunami generado por el terremoto de magnitud 9.0 en Japón llegó a las costas ecuatorianas, principalmente en Galápagos.

• Consecuencias: Afectaciones menores en infraestructura y alerta generalizada en zonas costeras. (López, 2013).

Objetivo: Medir y observar la cantidad de lluvia en una semana.
Materiales: Una botella plástica cortada, regla, marcador.
Actividad:

1. Corta la parte superior de la botella y colócala boca abajo como embudo.

2. Marca medidas en la botella para ver la cantidad de agua recolectada.

3. Déjala al aire libre durante una semana y registra los datos.
   Preguntas: ¿Cuándo llovió más? ¿Qué días fueron secos?
   Fomento de lectura: Busca información sobre los tipos de nubes que producen lluvias.

2. Adivina los sonidos del agua

Objetivo: Relacionar sonidos con fenómenos hidrológicos.
Materiales: Grabaciones de sonidos (lluvia, río, cascada, olas).

Actividad:

1. Escucha los sonidos y pide a los niños que adivinen de qué se trata.

2. Relaciona cada sonido con un lugar cercano (por ejemplo, un río local).
   Fomento de lectura: Investiga datos interesantes sobre estos lugares.

• 🌦️ Cuando llueve, el agua cae del cielo y alimenta los ríos, lagos y plantas.

• 🌊 Los ríos son como carreteras acuáticas, llevando el agua desde las montañas hasta el océano.

• 🌞 El sol también ayuda, haciendo que el agua se transforme en vapor (¡como si desapareciera!) y suba al cielo en forma de nubes.

• 🌱 El suelo absorbe el agua como una esponja gigante para alimentar a las plantas y llenar los ríos subterráneos.

  
  

  Todo esto ocurre porque los fenómenos hidrológicos regulan cómo el agua se mueve en el planeta. Son responsables de cosas como la cantidad de lluvia, la evaporación, y cómo el agua se filtra en el suelo (Instituto del Agua, 2024).