<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>LAS HABILIDADES DE FUNCIONAMIENTO EJECUTIVO by MONICA PATRICIA ROJAS CALDERON</title>
      <link>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks</link>
      <description>Conocer la definicion de funciones ejecutivas, sus funciones, alteraciones y propuesta de estrategia a desarrollar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-12 01:51:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-14 10:16:33 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>¿COMO INFLUYEN LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN EL DESARROLLO CEREBRAL?</title>
         <author>monpat82</author>
         <link>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341079833</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Las funciones ejecutivas estan ligadas a la autonomía y nos permiten actuar con libertad y desenvolvernos en la vida de forma adaptativa. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/620424227/20b503f32403b297cd5465ce61963ea8/Neuropsicologia.png" />
         <pubDate>2022-10-15 01:38:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341079833</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Una aproximacion a la definicion de la funcion ejecutiva central</title>
         <author>monpat82</author>
         <link>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341083563</link>
         <description><![CDATA[<div>Podemos entender por funciones ejecutivas, las habilidades que intervienen, a la hora de producir, regular, ejecutar o reajustar las conductas dirigidas a metas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/620424227/14c50cce4d1cdd1ac5a5ef8ac16f1f4d/iereghkl5akqrtfqfoysorslyp6jc3sachvcdoaizecfr3dnitcq_3_0.png" />
         <pubDate>2022-10-15 01:47:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341083563</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Porque es importante la funcion ejecutiva central?</title>
         <author>monpat82</author>
         <link>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341086075</link>
         <description><![CDATA[<div>Son indispensables, tal y como indican Gilbert y Burgess (2008), cuando nos enfrentamos a tareas novedosas, ya que facilitan nuevas formas de comportamiento, nos permiten adaptarnos a las cirscunstancias desconocidas y son por tanto importantes a la hora de hacer planes de futuro, pasar de una actividad a otra.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/620424227/d648c12c67bd2d6b12fff18681f58a7f/119063439_3244640252291421_7399066370100584616_n.jpg" />
         <pubDate>2022-10-15 01:54:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341086075</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alexander Luria, quien resalto la importancia de la corteza prefrontal, y las funciones ejecutivas</title>
         <author>monpat82</author>
         <link>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341100867</link>
         <description><![CDATA[<div> Las funciones ejecutivas son procesos asentados en los lobulos frontales, asociados a las tareas de control y regulacion. Luria indica que la corteza prefrontal es una zona fundamental, para la programacion de la actividad mental, y para la planificacion y regulacion de las acciones, así como para el cambio necesario para adaptarnos a los objetivos. (Barroso y Martin Leon, Carrion (2002)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/620424227/68ad7c91405272be52248b299b7f8707/descarga.jpg" />
         <pubDate>2022-10-15 02:30:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341100867</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Como estan implicadas en las bases neuropsicologicas?, las funciones ejecutivas</title>
         <author>monpat82</author>
         <link>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341584045</link>
         <description><![CDATA[<div>Estan implicadas tanto en tareas cognitivas, (se asocian a procesos de atencion,  a la memoria de trabajo, la flexibilidad mental, la capacidad de anticipacion.) como en situaciones de caracter socio-emocional, y participan en la regulacion d ela conducta, los pensamientos, los recuerdos y los afectos que promueven un funcionamiento adaptativo. ( Verdejo-Garcia y Antoine Bechara, 2010)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/620424227/e9537eb11e902b89426108f27736bdce/images.jpg" />
         <pubDate>2022-10-16 00:36:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341584045</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿ Alteraciones pueden acontecer, cuando no se desarrollan la funciones ejecutivas?</title>
         <author>monpat82</author>
         <link>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341594531</link>
         <description><![CDATA[<div>El estudio de las funciones ejecutivas y su aplicacion a distitos campos como el educativo, es un tema emergente, dada la utilidad que ha mostrado a la hora de abordar diferentes patologias y dificultades de aprendizaje.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/620424227/a14ef1f945fc10c15a24c78bece76e9d/Muriel_Deutsch_Lezak_1024x440.jpg" />
         <pubDate>2022-10-16 01:22:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341594531</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aspectos que se alteran con las funciones ejecutivas</title>
         <author>monpat82</author>
         <link>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341602912</link>
         <description><![CDATA[<div>En las publicaciones de Muriel Lezak (1982), en las que defiende que las funciones ejecutivas son esenciales para ejecutar, una conducta eficaz, que sea creativa, y aceptada socialmente, llevando su alteracion a grandes problemas de iniciacion, modificacion, control o interrupcion de la accion, que tienen como consecuencia la disminucion de la conducta espontánea y el aumento de la impulsividad. Ejemplo: Trastornos como el TDAH, deficit de atencion e Hiperactividad y el Autismo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/620424227/5146311ddee6daa37542343951b1c964/Funciones_Ejecutivas__Que_son_y_para_que_sirven.png" />
         <pubDate>2022-10-16 01:56:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341602912</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Promoviendo una estrategia para fortalecer las funciones ejecutivas</title>
         <author>monpat82</author>
         <link>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341607788</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/620424227/64254c3fa813d62f92ce4d71037faaf7/Los_seis_sombreros_para_pensar_actvidad_7.docx" />
         <pubDate>2022-10-16 02:16:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341607788</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rutina de pensamiento una propuesta para aplicar en el aula y fortalecer las funciones ejecutivas</title>
         <author>monpat82</author>
         <link>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341611183</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/620424227/fd83973cf60047be8e01fe3631af7a6a/RUTINA_DE_PENSAMIENTO.docx" />
         <pubDate>2022-10-16 02:29:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341611183</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PRESENTACION</title>
         <author>monpat82</author>
         <link>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341613177</link>
         <description><![CDATA[<div> MONICA PATRICIA ROJAS CALDERON Y MARITZA JOHANA SALAZAR FUENTES.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/620424227/333b0a0045eb06b6211994eded73a1bd/images__1_.jpg" />
         <pubDate>2022-10-16 02:36:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341613177</guid>
      </item>
      <item>
         <title>REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS</title>
         <author>monpat82</author>
         <link>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341614590</link>
         <description><![CDATA[<div>Ministerio de Educacion, Cultura y Deporte. (2016) Procesos y programas de neuropsicologia educativa. Madrid CIENIE</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/620424227/d37d8d86cac31d38c18da461af31ab44/revision_bibliografica.jpg" />
         <pubDate>2022-10-16 02:42:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monpat82/Bookmarks/wish/2341614590</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
