Ungdomsmiljø 2.0 by https://padlet.com/lehm2mgqah/6jj05vnaxex9 en-us 2018-04-30 09:05:25 UTC 2026-03-01 22:49:05 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/File.png Indledning. lehm2mgqah https://padlet.com/lehm2mgqah/6jj05vnaxex9/wish/256437027 Da erhvervsuddannelsesreformen blev indgået i 2014, var det et mål at skabe et attraktivt ungdomsmiljø. Selv om reformen har været i gang i to år, er vi slet, slet ikke i mål (UVM).

Vi er 4 unge mennesker fra Metropol (Frederiksberg). Vi har fået til opgave at være med til, at skabe et ungdomsmiljø for dem på GF1.
Men hvad er et ungdomsmiljø, og hvordan skaber man et?
Der er flere ting man skal overveje for, at skabe et ungdomsmiljø.

Guide:

1. Rammerne:
Strukturelt – f.eks. ungespor – voksenspor, holddannelser og etablering af holdfællesskaber.

Indholdtsmæssig – f.eks. tilrettelæggelse af den pædagogiske og didaktiske undervisning, herunder elev-inddragelse, brug af motion og bevægelse.

Fysisk indretning – f.eks. fælles arealer, værkstedsmiljøer, Campusmiljøer.

Etablering af erhvervsrettede uddannelsesmiljøer – f.eks. SIMU-værksteder, messer, virksomhedsinddragelse i undervisningen (EMU).

2. Medbestemmelse:
SDT-modellen. Punkt 2 handler om at underviseren inddrager elevernes synspunkter. Dette skaber som nævnt, i SDT-modellen, et tilhørsforhold, medbestemmelse og kompetence. Tanken er at underviseren laver rammerne og at eleverne laver planen.

3. Udafbejdelse af ungdomsmiljøet:
Underviseren kan bruge 5-10 minutter om ugen, på at støtte eleverne i deres udarbejdelse af aktiviterne. Man kan eventuelt nedsætte en styregruppe eller inddele eleverne i teams.

Denne Padlet er ment som en skabelon til, hvordan vejledninger og idéer til aktiviteter kan opstilles. Det er derfor et forslag til, en måde hvorpå underviseren kan stilladsere eleverne i, at udarbejde deres egen plan til at skabe et ungdomsmiljø.

]]> 2018-04-30 09:17:47 UTC https://padlet.com/lehm2mgqah/6jj05vnaxex9/wish/256437027 Kilder til lærervejledning. lehm2mgqah https://padlet.com/lehm2mgqah/6jj05vnaxex9/wish/256437795 UVM:
https://uvm.dk/aktuelt/nyheder/uvm/indlaeg-og-taler-af-m/2017/170703-alle-ungdomsuddannelser-skal-tilbyde-et-attraktivt-ungdomsmiljoe

EMU:
https://www.emu.dk/modul/uddannelsesmilj%C3%B8

SDT-modellen:
http://ibravn.blogspot.dk/2012/09/selvbestemmelsesteori.html
]]> 2018-04-30 09:22:35 UTC https://padlet.com/lehm2mgqah/6jj05vnaxex9/wish/256437795 De studerendes idéer til aktiviteter efter skole: lehm2mgqah https://padlet.com/lehm2mgqah/6jj05vnaxex9/wish/256437978 - Fællesspisning i klassen. Her kan alle blandt andet medbringe forskellige retter, som klassen kan spise sammen.
- Kortspil i klassen. 
- Aftenhygge. Her kan man lave forskellige udklædningslege eller andre lege, se film, høre musik og hygge med de andre fra klassen.
- Aktiviteter med egenbetaling såsom: Gokart, Fitness, X-Jump, Tivoli mm.  ]]> 2018-04-30 09:23:53 UTC https://padlet.com/lehm2mgqah/6jj05vnaxex9/wish/256437978 Vores Idéer: lehm2mgqah https://padlet.com/lehm2mgqah/6jj05vnaxex9/wish/256441863 - Virksomhedsbesøg. 
- Besøg fra lokale foreninger, f.eks. sportsforeninger eller andre foreninger.
- Fremvisning af håndværk/produkter til de andre.
- Bold og snak i Kongens Have.]]> 2018-04-30 09:50:20 UTC https://padlet.com/lehm2mgqah/6jj05vnaxex9/wish/256441863 lehm2mgqah https://padlet.com/lehm2mgqah/6jj05vnaxex9/wish/256449732 Idéen med denne Padlet er, at underviserne sørger for det administrative og rammerne. Efterfølgende er tanken, at de studerende selv skal stå for aktiviterne/arrangementerne. 

]]> 2018-04-30 10:42:56 UTC https://padlet.com/lehm2mgqah/6jj05vnaxex9/wish/256449732