2.以情境繪畫方式帶進課程主題，並以學生的生活空間當情境背景，很吸引學生注意，提高學習興趣。

2. 教學方法多樣化，有助於激發學生的學習動機。

3. 使用的資源和材料豐富，增強了課程的趣味性。

1.課程內容清晰簡單，符合二年級學生的理解能力。

2.課程內容涵蓋基本交通規則，例如行人穿越馬路的注意事項與標誌辨識。孩子能清楚學習其概念。

3.以故事情境講解交通安全，增加課程內容的趣味性與實用性。

4.建議可以用動畫影片設計不同交通安全常見問題，更可以幫助孩子對於交通安全的認知。

5.課程內容孩子能對基本交通安全知識的掌握度明顯提高。

2. 以故事及影片引導並讓孩子提出危險情境，再設想如何避免，課程具趣味性且加深印象。

1.規劃課程配合自行車的設備，讓學生可以實際觀察並操作，透過檢查自行車相關零件還有檢查的重點，學生充滿學習興趣。

2.教學影片配合PPT，讓老師上起課來更輕鬆。