Evaluación formativa by Jennifer Magaly Abalco Rodriguez https://padlet.com/jabalco/6jcfn0vuply9q1mb en-us 2024-06-28 03:16:11 UTC 2024-06-28 03:47:07 UTC hello@padlet.com jabalco https://padlet.com/jabalco/6jcfn0vuply9q1mb/wish/3040401590 La evaluación formativa es un proceso continuo y dinámico que implica la recopilación y análisis de información sobre el desempeño y progreso de los alumnos durante el proceso de aprendizaje.

]]> 2024-06-28 03:33:08 UTC https://padlet.com/jabalco/6jcfn0vuply9q1mb/wish/3040401590 Características jabalco https://padlet.com/jabalco/6jcfn0vuply9q1mb/wish/3040404963 Una de las características de la evaluación formativa son:

  • Continua y Recursiva: Se realiza de manera constante a lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje, no solo al final.

  • Feedback Inmediato: Proporciona retroalimentación inmediata a los estudiantes.

  • Participativa: Involucra activamente a los alumnos en su propio proceso de aprendizaje.


]]> 2024-06-28 03:36:18 UTC https://padlet.com/jabalco/6jcfn0vuply9q1mb/wish/3040404963 Aportes jabalco https://padlet.com/jabalco/6jcfn0vuply9q1mb/wish/3040408495

  • Mejora del Aprendizaje: Ayuda a identificar áreas de dificultad y a abordarlas de inmediato, mejorando el rendimiento general de los estudiantes.

  • Motivación del Estudiante: Fomenta una mayor motivación y compromiso por parte de los estudiantes al ver su progreso continuo.

  • Desarrollo de Habilidades Metacognitivas: Promueve la autoevaluación y la autorregulación del aprendizaje.


    • ]]>     2024-06-28 03:40:12 UTC https://padlet.com/jabalco/6jcfn0vuply9q1mb/wish/3040408495     jabalco https://padlet.com/jabalco/6jcfn0vuply9q1mb/wish/3040411722 2024-06-28 03:43:55 UTC https://padlet.com/jabalco/6jcfn0vuply9q1mb/wish/3040411722 Palabras claves jabalco https://padlet.com/jabalco/6jcfn0vuply9q1mb/wish/3040414344

  • Retroalimentación: Información proporcionada a los estudiantes sobre su desempeño para guiar su aprendizaje.

  • Autoevaluación: Los estudiantes evalúan su propio progreso y establecen metas de aprendizaje.

  • Co-evaluación: Evaluación realizada por pares, fomentando la colaboración y el aprendizaje conjunto.

  • Metacognición: Reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje, identificando estrategias efectivas e ineficaces.

  • Indicadores de Progreso: Criterios y estándares claros que guían la evaluación y el feedback.

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