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      <title>La escritura académica  by NAYELI ELIZABETH FLORES NICOLALDE</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-19 01:17:01 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es?</title>
         <author>neflores4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se entiende como las producciones orales y escritas que se dan en el ámbito académico tanto por los alumnos (tesis, trabajos, exposiciones, exámenes) como por los investigadores (manuales, ensayos, artículos, monografías). </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 02:09:58 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo</title>
         <author>neflores4</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Tiene como objetivo contribuir a la comprensión de un tema y, en un principio, dar una información de la que carece el receptor, misma que debe ser clara y asequible.&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <title>Recomendaciones para la escritura de textos académicos </title>
         <author>neflores4</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>El emisor debe seleccionar la información más adecuada.</li><li>Nunca se debe poner toda la información que posee.</li><li>Se debe tener presente a quién va dirigido el texto, para de este modo saber dosificar el texto.</li><li>El texto debe ser impersonal (objetividad).</li><li>Desaparece la subjetividad (uso de primera persona en singular y plural).</li><li>Se prefieren tiempos verbales a tiempos verbales del subjuntivo o del condicional.</li><li>Compromiso en la información dada y la información nueva.<br><br></li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 02:22:24 UTC</pubDate>
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         <title>Planificación en la escritura de un texto</title>
         <author>neflores4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se consideran tres puntos importantes:</div><ul><li>Fase de escritura: se debe generar el contenido del tema que se va a desarrollar.</li><li>Estructurar la organización global de la composición.</li><li>Estudiar las necesidades del lector y las del tema.</li></ul><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 02:28:12 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias para la escritura</title>
         <author>neflores4</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><strong>Lectura y análisis de un texto: </strong>características y estructura del texto a escribir; se identifica el propósito, el destinatario potencial y la estructura del texto. &nbsp;</li><li><strong>Análisis de la situación comunicativa: </strong>se elige el tipo de escrito a realizar; se debe establecer con precisión el tema, definir cuál es el objetivo, identificar al destinatario y seleccionar un registro (culto, familiar o técnico).</li><li><strong>Consultar fuentes de información: </strong>conseguir información necesaria consultando en fuentes fiables, relacionando y valorando la información.</li><li><strong>Producción de ideas:</strong> mediante lluvia de ideas, exploración del tema, frases empezadas.</li><li><strong>Organización de ideas:</strong> esquemas, mapas conceptuales.</li><li><strong>Elaboración de borradores:</strong> se toma en cuenta la importancia de la precisión, claridad&nbsp; y objetividad.</li><li><strong>El léxico:</strong> se deben utilizar términos precisos, evitando la ambigüedad&nbsp;<br><br></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 02:43:39 UTC</pubDate>
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         <title>Ámbitos de circulación</title>
         <author>neflores4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se consideran principalmente dos ámbitos de circulación</div><ol><li><strong>Ciencia especializada:</strong> el especialista se dirige a otros especialistas.</li><li><strong>Discurso entre especialista/no especialista:</strong> cuando el profesor se dirige a un público no especialista o cuando el estudiante se enfrenta al reto de construir un texto.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 02:50:12 UTC</pubDate>
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         <title>La información</title>
         <author>neflores4</author>
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         <description><![CDATA[<div>No depende de los sentimientos y emociones del escritor o investigador. Esta se deriva de los datos de la realidad de la misma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 03:00:17 UTC</pubDate>
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         <title>Comentario personal</title>
         <author>neflores4</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el vídeo de la docente Caridad Peña (2019), se evidencia la importancia de la escritura académica, nos brinda la información necesaria para la escritura de textos académicos, así como también, consideraciones y pasos a seguir para la correcta escritura de los mismos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 03:03:26 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía</title>
         <author>neflores4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Caridad Peña (2019, 20 septiembre). Dirección de Educación en Línea. <em>Características de la escritura académica - Investigación y textos académicos</em> [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=hF7dSw9HsDo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 03:05:17 UTC</pubDate>
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