2. Datu aizsardzība, drošība(pat dzēšot informāciju, tā var palikt serverī).

2. Datu aizsardzība, drošība(pat dzēšot informāciju, tā var palikt serverī).

·         Skolēnu vēlme izmantot interneta resursus, kas nav saistīti ar stundas tēmu.

·         Skolotāja nepietiekamas zināšanas darbam ar  IT (piem., skolēni var vai nu netīšām vai sabotējot izmainīt darbvirsmas izskatu, kā rezultātā darbu ar konkrēto ierīci turpināt nav iespējams, bet skolotājs tehniski neprot atrisināt  problēmu).

·         Skolēnu nepietiekamas prasmes darbam ar IT.

·         Datoratkarības veidošanās iespēja.

·         Identitātes zādzība (piem., paroles zādzība).

·         Drošība virtuālajā vidē.

2. ·         Skolēnu apmācība tiešsaistes sadarbības rīku izmantošanā.

·         Drošības  un ētikas normu ievērošanas instrukcija darbam virtuālajā vidē.

·         Skolēnu informēšana par intelektuālā īpašuma, autortiesību un datu aizsardzību.

·         Darba rezerves varianta sagatavošana gadījumam, ja ir problēmas ar interneta vai konkrētas IT ierīces darbību.
·         Rūpīga stundas darba plānošana.

*Iepriekš noteikti ir jāpārbauda vai visiem tiešsaites rīks „veras” vaļa( lai nerodas kādas negaidītas problēmas);

*Jaizrunā jautājums par drošu internetu un  publisku vidi;

*Jāpārrunā ar vecākiem, vai kādam no viņiem nav pretenziju pret šādu metožu pielietošanu(noteikti ar kādu vecāku varētu rasties problēmas, tad kā viņu risināt? )

Skolēni var mēģināt atvērt konkrētam darbam neparedzētas vietnes.

Skolēniem nav pietiekamas prasmes tiešsaistes sadarbības rīku lietošanā un arī pašam skolotājam, lai palīdzētu, ja rodas problēmas.
Piesardzība: Atgādināt skolēniem  noteikumus par drošas e-vides lietošanu, jo Internetā ir spēkā divi pamatlikumi – viss, ko publicē sociālajos tīklos, kļūst publisks, un viss, ko publicē internetā, paliek tur mūžīgi.

2. Lai jaunākā paaudze būtu izglītota ne tikai viedierīču lietošanā, bet arī prastu droši izmantot tehnoloģijas, tad ir nepieciešama skolēnu apmācība tiešsaites rīku izmantošanā.

2. Lai jaunākā paaudze būtu izglītota ne tikai viedierīču lietošanā, bet arī prastu droši izmantot tehnoloģijas, tad ir nepieciešama skolēnu apmācība tiešsaites rīku izmantošanā.

ilgas stundas pie datora, 

katru dienu jāsabalansē 

redzes slodze ar atpūtas pauzēm.

2. Drošības jautājums ir ļoti būtisks, "diģitālā pilsonība" ir vērtīgs temats audzināšanas stundām. Autortiesības un plaģiātisms ir arī svarīgs temats ko pārrunāt pirms teišsaites lietošanu. Plāns B ir vienmēr vajadzīgs ja ir kādas tehniskas problēmas.