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      <title>Prueba Transformar by YULIANA MARISOL YAGUANA PINZON</title>
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      <description>Yuliana Yaguana</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-16 23:24:24 UTC</pubDate>
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         <title>       </title>
         <author>ymyaguana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Remplazaría al examen EAES, aquel nuevo sistema medirá aptitudes verbales, numéricas, de atención, concentración y razonamiento lógico.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-07-16 23:42:59 UTC</pubDate>
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         <title>Se aplicara un Test de Orientación Vocacional, para tener ver que carrera es mas a fin a sus aptitudes, aquella no contara en el puntaje de la prueba.</title>
         <author>ymyaguana</author>
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         <pubDate>2021-07-16 23:58:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ymyaguana</author>
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         <pubDate>2021-07-17 00:00:29 UTC</pubDate>
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         <title>Esta evaluación esta orientada a los bachilleres del régimen Sierra y Amazonía, y también para rezagados de años anteriores.</title>
         <author>ymyaguana</author>
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         <pubDate>2021-07-17 00:13:08 UTC</pubDate>
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         <title>Sin embargo, alegan que no existe un simulador de la prueba ni un banco de preguntas como para la prueba del EAES.</title>
         <author>ymyaguana</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-17 00:14:39 UTC</pubDate>
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         <title>Otras personas, lo ven como una oportunidad para quizás lograr obtener al fin un cupo que han anhelado mucho tiempo.</title>
         <author>ymyaguana</author>
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         <pubDate>2021-07-17 00:16:16 UTC</pubDate>
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         <title>           PRUEBA TRANSFORMAR      </title>
         <author>ymyaguana</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <pubDate>2021-07-17 00:19:15 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Fernanda Pillajo Tipan </title>
         <author>mfpillajo2</author>
         <link>https://padlet.com/ymyaguana/6iysjo18c6uolz0u/wish/1653075359</link>
         <description><![CDATA[<h1>Senescyt aclara que la LOEI no elimina el examen de acceso a la universidad</h1><div>Ante la información que circula en <strong>redes sociales</strong> sobre la supuesta <strong>eliminación </strong>del <strong>examen </strong>para el <a href="https://www.elcomercio.com/actualidad/eaes-senescyt-sedes-virtual-educacion">ingreso a las universidades</a> e institutos públicos, la <strong>Secretaría de Educación Superior</strong> (Senescyt) informó este miércoles 10 de marzo del 2021 que la <strong>Ley Orgánica de Educación Intercultural</strong> (LOEI) regula el <strong>proceso de acceso</strong> a cupos. Y establece que para alcanzarlos se debe evaluar las <strong>capacidades </strong>y <strong>competencias </strong>de los <strong>aspirantes </strong>y su <strong>desempeño académico</strong> en la secundaria.<br><br></div><div>Ayer martes 9 de marzo del 2021 se aprobaron las reformas a la <strong>LOEI </strong>en el Pleno de la Asamblea, con 126 votos <strong>afirmativos</strong>. Con eso se modifica alrededor del 80% de la <strong>normativa </strong>vigente, que rige desde marzo del 2011.<br><br></div><div>En la reforma ya no se habla del examen <strong>Ser Bachiller</strong>, que hasta el 2019 tenía dos finalidades en los jóvenes. Por un lado obtenían el título de bachilleres y por otro se les evaluaba para ingresar a la universidad. El presidente de la <strong>Comisión de Educación de la Asamblea</strong>, J<strong>immy Candell</strong>, explicó que lo que hace la <strong>Ley </strong>es separar las evaluaciones, que no podrán ser tomadas en un mismo <strong>examen</strong>.<br><br></div><div>Eso significa que se hará una evaluación para finalizar el bachillerato y otra para el acceso a la educación superior.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-17 00:55:28 UTC</pubDate>
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         <title>Gloria Elizabeth Conlago Tamayo</title>
         <author>geconlago</author>
         <link>https://padlet.com/ymyaguana/6iysjo18c6uolz0u/wish/1653081330</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Distintos autores ya han identificado el tipo de recursos personales que debe ser capaz de movilizar un profesor universitario para hacer un uso correcto y efectivo de las TIC y formar a los alumnos en el uso de estas herramientas. <br>&nbsp;Dicha versión fue sometida a una prueba piloto con la intención de comprobar su correcto funcionamiento. Es importante señalar que a partir de los comentarios vertidos por los profesores que participaron en este proceso se consideró prudente contar también con una versión impresa del cuestionario. <br>Rangel Baca, A., &amp; Peñalosa Castro, E. (2013). Alfabetización digital en docentes de educación: construcción y prueba empírica de instrumento de evaluación. <em>Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 43, 9-23.<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-17 01:10:41 UTC</pubDate>
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         <title>Brittany Nicole Carabalí Valencia</title>
         <author>bncarabali</author>
         <link>https://padlet.com/ymyaguana/6iysjo18c6uolz0u/wish/1653553299</link>
         <description><![CDATA[<div>Alejandro Ribadeneira anuncio que los estudiantes deberán rendir un test de orientación vocacional (punto de partida para el proceso de desarrollo profesional para identificar habilidades, valores, intereses y preferencias) para tener una idea clara sobre la carrea que tendrá mejor desenvolvimiento en el proceso académico y laboral del estudiante. Las Universidades estarán a cargo de la admisión de los alumnos.<br>Se anunció que la Senescyt de manera ordenada y transparente pasara el proceso de admisión a todas las instituciones, este cambio fomentara la autonomía de las respectivas universidades y escuelas politécnicas públicas. Los obstáculos que enfrentarán las Universidades para encargarse del proceso de admisión es que “no tienen cupos más estudiantes”, por lo que las universidades no pueden ofrecer más cupos si no reciben presupuestos suficientes para atender a mas alumnos.<br>De esta forma, Ribadeneira confirmo que se eliminara el Examen de Acceso a la Educación Superior (EAES), una de las promesas de campaña que fue expuesta por el presidente Guillermo Lasso. El EAES se comenzó a tomar en el segundo semestre del 2020 en el que tenía 80 preguntas con respuestas de opción múltiple con 20 preguntas por cada área de conocimiento: Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Naturales y Estudios Sociales, por el motivo que se remplazó al examen Ser Bachiller. <br>El EAES se tomaba solo con el objetivo de obtener un cupo en cualquier Universidad Pública, mientras que el Ser Bachiller se tomaba en base a dos objetivos: graduarse como bachiller y entrar a la Universidad Pública mediante el puntaje que haya obtenido el estudiante.<br>Castro, M. (15 de Junio de 2021). <em>Así será ‘Transformar’, la nueva prueba para entrar a la universidad pública</em>. Obtenido de Así será ‘Transformar’, la nueva prueba para entrar a la universidad pública: https://gk.city/2021/06/15/prueba-entrar-universidad-publica-ecuador/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-18 02:54:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ymyaguana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prueba transformar </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-19 00:12:52 UTC</pubDate>
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         <author>ymyaguana</author>
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         <pubDate>2021-07-19 00:19:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ymyaguana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Test vocacional</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-19 00:21:42 UTC</pubDate>
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