En geometría armamos un laboratorio de cuerpos geométricos que sirvieron para analizar huellas ( figuras geométricas que los conforman).

En el área de lengua, escribieron listas en base al texto La Casa, del autor Vinicius de Moraes y realizaron completamientos de palabras y oraciones; siguiendo la propuesta sugerida, Mendoza lee y escribe 2.

Registramos las salidas con fotos en tablets por grupos.

Realizamos sumas por descomposición y trabajamos con la grilla numérica. (Trabajo con soporte de dinero)

Comenzamos con el copiado de figuras

utilizando regla.

En el área de lengua comenzamos A escribir los elementos que se desprenden del cuento: personajes lugar, tiempo en el que ocurren los hechos, cuales son los hechos, etc.

Afianzamos la escritura de oraciones de tres palabras o más

En el área de ciencias sociales, trabajamos con las personas que ayudan al crecimiento de las plantas en el campo, en específico, el ingeniero agrónomo.

Trabajamos con el registro áulico del crecimiento de nuestros plantines.

Realizamos un calendario de regado y de siembra (trabajo con el calendario anual y mensual).

Avanzamos en la clasificacion de plantas en verduras y frutas, partes que se comen y la escritura segura mediante dictado al docente de los nombres de las mismas.

Comenzamos a realizar un muestrario de semillas (Producto final). Por el momento clasificamos las semillas que trajeros de casa que se consumen regularmente y las que plantamos en la huerta.

Trabajamos en gráficos de tabla para sistematizar el clima y los cambios.

Medimos elementos con un metro, con reglas, etc.

Escritura de cuentos respetando la estructura, formulas de inicio, desarrollo y cierre.

Realizamos un rotafolio colaborativo para el acto de Manuel Belgrano.