La gestión del conocimiento fue aplicada desde la dinastía Han, convirtiéndose en un motor de desarrollo y prosperidad durante más de 200 años. Los cambios económicos, políticos y culturales, así como avances como la invención de la imprenta moderna que facilitó la creación de libros trajeron, a mediados del siglo XV, la socialización del saber. La información y el conocimiento fueron adquiriendo un mayor valor como factores estratégicos.

El economista y académico Fred Machlup fue uno de los primeros en acuñar, en 1962, el concepto de “sociedad de la información”. Siete años más tarde, Peter Drucker, uno de los grandes expertos en gestión empresarial, incluyó en su libro más conocido, La era de la discontinuidad, una sección sobre la sociedad del conocimiento.

Actualmente, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han traído grandes avances. Por una parte, su utilización ha permitido almacenar, procesar y transferir información de forma más rápida, fácil y precisa. Por otra parte, Internet ha posibilitado la interacción de los usuarios desde cualquier lugar.

El mundo se halla en un continuo proceso de transformación. Ante esta nueva situación, el saber se ha convertido en un factor esencial para dar respuesta a los desafíos de hoy en día.

También se considera a la educación como un eje de transición a la sociedad del conocimiento donde el docente se vuelve facilitador y guía en la construcción del saber y el estudiante asume un rol activo analizando e interpretando dicha información, así podemos concluir que la educación se convierte en una herramienta de justicia social.

No basta con consumir información hay que saber procesarla y validarla.

La finalidad no es solo generar conocimiento, sino hacerlo significativo y transformador.

La Sociedad del Conocimiento es un modelo social y económico donde el conocimiento, la información y la innovación son los principales motores del desarrollo. A diferencia de épocas anteriores centradas en bienes materiales, ahora lo más importante es la capacidad de generar, compartir y aplicar conocimientos. Este cambio impulsa transformaciones en el trabajo, la educación, la comunicación y la cultura, apoyado en una educación de calidad y en tecnologías que facilitan el acceso y la gestión del conocimiento. Además, la colaboración entre personas e instituciones fomenta la innovación continua, contribuyendo a mejorar la calidad de vida y a reducir desigualdades sociales.

Nos enmarca que la sociedad del conocimiento es una sociedad para aprender, suprimiendo ases barreras que nos impiden poner nuestras ideas e iniciativas. Adquiere una enorme trascendencia y considera al conocimiento como activo fundamental para el progreso.

Gestiona al conocimiento llevándolo a todo el mundo. Su objetivo es incrementar el conocimiento y encausarlo hacia fines positivos que permitan al desarrollo de una sociedad sabia, racional, responsable y comprometida con el bienestar y el cuidado del entorno natural.

algo que me llamo la atención fue de cómo se menciona que el conocimiento no se agota cuando se comparte sino al contrario se multiplica. también nos dice que en esta nueva sociedad la educación juega un papel muy importante ya que nos prepara no solo para trabajo sino también para pensar por nosotros mismos y poder llegar a ser unos críticos y creativos.

El papel del maestro es muy importante, ya que en lugar de solo dar clases y que los alumnos memoricen ahora el maestro debe ayudarnos a aprender por medio de la investigación, el dialogo y sobre todo la reflexión. Mas que nada el video nos hace ver que el conocimiento no es solo tener una memoria y muchos datos, sino saber cómo usarlos en nuestra vida cotidiana para mejorar a futuro.

Su objetivo es incrementar el conocimiento una sociedad sabia racional innovación incrementar el conocimiento a una sociedad sabia responsable comprometedora impulsar su crecimiento .se puede alcanzar de la colaboración es necesario aprovechar la tecnología a través de ella puede uno detectar enfermedades .ahora es depende de el progreso de la sociedad.

La Educación deja de ser transmitirá de datos y pasa a ser facilicitador de aprendizaje critico centrada en proceso activos ,autónomos y colaborativo .

Vivimos en una aldea global por haci decirlo en dónde se conectan en tiempo real por internet ,redes y dispositivos las barreras que pueden presentar desaparecen y pueden ser un intercambio cultura y de conocimiento.

El conocimiento se convierte en el recurso principal de producción ya no son tanto de tierra ,ni trabajo quienes quieren generar riquezas si no la capacidad de entender y aplicar la información

En este video habla de como hemos pasado de vivir en una sociedad que solo generaba informació a un dónde se valora la transformación de esa información en conocimiento útil el conocimiento se convierte en el recurso más valioso impulsado por la educación la investigación y la innovación además se resalta el papel activo del estudiante, el rol facilitador del docente , la interacción global por las TIC y la importancia de las competencias por aprender a lo largo de su vida .

Antes, las personas vivían en una sociedad agrícola, donde trabajaban la tierra. Luego vino la sociedad industrial, con las fábricas y las máquinas. Después apareció la sociedad de la información, cuando empezamos a usar computadoras y otros medios para recibir datos. Y ahora estamos en la sociedad del conocimiento, donde lo más valioso es aprender, pensar, crear y compartir lo que sabemos.

Me explicaron que esta sociedad se basa en tres cosas muy importantes: la educación, la investigación y la innovación (es decir, inventar o mejorar cosas). Estos tres puntos ayudan a que las personas y los países avancen.

Algo que me pareció muy interesante es que ahora usamos mucho las tecnologías como internet, celulares y computadoras. Gracias a esto puedo aprender en cualquier lugar y en cualquier momento. También puedo hablar con personas de otras partes del mundo y buscar información fácil y rápido.

La forma de estudiar también ha cambiado. Ahora el maestro ya no solo da clases, sino que nos ayuda a aprender por nosotros mismos. Yo también debo ser más responsable, curioso y respetuoso con lo que veo y comparto.

También aprendí que no todos tienen las mismas oportunidades. Muchas personas no tienen internet ni computadoras, y eso se llama brecha digital. Por eso, uno de los objetivos de esta sociedad es que todos podamos aprender y usar la tecnología sin importar dónde vivamos.

En resumen, la sociedad del conocimiento quiere que las personas vivan mejor, que aprendan siempre, que compartan lo que saben y que usen la tecnología de forma inteligente, respetuosa y para el bi

en de todos.

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

El video explica cómo hemos pasado de sociedades antiguas, donde el conocimiento se transmitía oralmente, a una sociedad oculta a una sociedad actual donde el conocimiento es el motor del desarrollo. En la sociedad del conocimiento, lo importante no es solo tener información, sino saber usarla consiento crítico, ético y creativo.

Destaca la importancia de salir la sona de confort adaptarse al cambio, trabajar en equipo y tomar decisiones basadas en evidencia. También señala que tanto las personas como las instituciones tiene la responsabilidad de gestionar al conocimiento para mejorar la educación, la innovación y la calidad de vida.

Amadea Sánchez Adan

En la actualidad, las tecnologías de la información y comunicación (TIC) permiten contar con herramientas que promueven la gestión del conocimiento lo cual se sustenta básicamente en la recolección, la transferencia, la seguridad y la administración sistemática de

información, junto con un sistema diseñado para ayudar a hacer el mejor empleo.