• Historia personal con las TIC: empieza en el año 1982, curso Dibeisi
  
• 1985 funda junto a otros colegas el proyecto educativo CLIO-BYTE.
  
• las herramientas mas utilizada son la impresora y el scaner .
  
• Uso de Tic . desarrollo un pagina en Internet www.aportesdelahistoria.com.ary esta en el desarrollo de un softweare educativo que combina el espacio con el pasado, para consulta de los alumnos. diseñando sus propios contenidos y herramientas que el docente necesita para sus alumnos.
  
• Que lo motiva: el potencial desarrollo en la educación.
  
• Desalientan: ..."el estado llega hasta un punto que puede intervenir y después no puede mas"...la burocracia con la que se encontró para incluir al colegio en el plan conectar Igualdad que no reconocía a los colegio pre-universitarios.La falta de colectividad a al red y la falta de interés de muchos docentes a utilizar los equipos.
• Actividad de aprendizaje a través de la Net, muy importante y permanente.
  
• Incentivar a los docentes que participen junto a los programadores en softweare educativos.
  
• La tecnológica entra en el colegio.
  
• Su implementan en el aula las TIC: Lo hizo mucho tiempo antes, del plan Conectar Igualdad, y pasa por los docente no por la institución, son decisiones de los docentes de como impacta la tecnología del Siglo XXI , con una construcción aúlica propia del siglo XVIII y XIX.
  
• algo que ve es que en la universidad los docentes universitarios no un san las TIC,. su pregunta es¡como queres que yo incorpore la tecnología del SXXI en el aula si no se aplica en el aula univeersitaria?
  

Se desempeña como como docente en la Facultad de Humanidades en la UNDMdP, en la cátedra de Didáctica y Practica de la Enseñanza, y Historia Americana Contemporánea.

En su Gestión Como Vice Director del Col Nac. A. U. Illia Tramito, junto al Directo Prof. E Luna la inclusión de el Plan Conectar Igualdad a al colegio.