<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Historiebrug by </title>
      <link>https://padlet.com/michelle_ifversen1/6h9qwegq66wd</link>
      <description>Kapitel 5</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-28 11:15:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-30 05:18:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Optimplaces.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Former for historiebrug</title>
         <author>michelle_ifversen1</author>
         <link>https://padlet.com/michelle_ifversen1/6h9qwegq66wd/wish/156684452</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ubevidst:</strong> Når vi bruger vores erfaringer i hverdagen. <br><strong>Videnskabelig:</strong> Når forskere undersøger hvad der skete i fortiden. <br><strong>Politisk:</strong> Når historie bruges i politiske argumenter. <br><strong>Kommerciel</strong>: Når historie bruges til at underholde med og/eller tjene penge på. <em>Reklamer for mad og drikkevarer rummer ofte historiebrug. </em><br><strong>Identitetsskabende:</strong> Når historie bruges til at skabe en fælles identitet for en gruppe eller samfund. <br><strong>Ikke-brug:</strong> Et bevidst forsøg på at udslette eller fortrænge begivenheder eller personer i fortællinger om fortiden. F.eks. <em>Efter den tyske genforening blev en række gadenavne i det tidligere Østtyskland ændret og statuer af kommunistiske personligheder fjernet.&nbsp; </em><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-28 12:25:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelle_ifversen1/6h9qwegq66wd/wish/156684452</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Eksempel på levet historie</title>
         <author>michelle_ifversen1</author>
         <link>https://padlet.com/michelle_ifversen1/6h9qwegq66wd/wish/156684492</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Istedløven</strong> til minde om slaget ved Isted i 1850. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/108986206/9c8a73dc36da92774f63f58157e565db/istedl_ven.jpg" />
         <pubDate>2017-02-28 12:25:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelle_ifversen1/6h9qwegq66wd/wish/156684492</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Eksempel på Fortalt historie</title>
         <author>michelle_ifversen1</author>
         <link>https://padlet.com/michelle_ifversen1/6h9qwegq66wd/wish/156684516</link>
         <description><![CDATA[<div>Filmen "d. 9 April" om Tysklands besættelse af Danmark under Anden Verdenskrig. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=UmcttiebIN0" />
         <pubDate>2017-02-28 12:25:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelle_ifversen1/6h9qwegq66wd/wish/156684516</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvad er historiebrug?</title>
         <author>michelle_ifversen1</author>
         <link>https://padlet.com/michelle_ifversen1/6h9qwegq66wd/wish/156684543</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Vi bruger historie for at skabe mening og sammenhæng i vores liv. </em><br>Historiebrug er anvendelse af historiekultur. Historiekultur er en samlet betegnelse for 'fortalt historie' og 'levet historie'. <br><br><strong>Fortalt historie:</strong> Fagbøger, romaner, spillefilm, teaterforestillinger, historiske scenarier, malerier mm.<br> <br><strong>Levet historie</strong>: Artefakter, monumenter, mindesmærker, billeder, ritualer, traditioner, kulturlandskaber mm.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-28 12:25:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelle_ifversen1/6h9qwegq66wd/wish/156684543</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forenklede fælles mål</title>
         <author>michelle_ifversen1</author>
         <link>https://padlet.com/michelle_ifversen1/6h9qwegq66wd/wish/156684635</link>
         <description><![CDATA[<div>Historiebrug er et kompetenceområde i FFM. <br><br>I læseplanen for historiefaget står der: <br><em>"Historien forstået som den levede fortid er i sig selv forsvundet. For at kunne beskæftige sig med den må den konstrueres som fortalt historie. Historiske fortællinger er som regel konstrueret og brugt med bestemte formål for øje. Eleverne må arbejde med – og senere kunne analysere – eksempler på forskellige tiders produktion og brug af historie."</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-28 12:26:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelle_ifversen1/6h9qwegq66wd/wish/156684635</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
