Leer y escribir hoy, entre la cultura escolar y la cultura digital by Fabrina Gabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022 La propuesta de este curso responde al dispositivo taller que permite interrogar la planificación de la enseñanza en relación a las prácticas de lectura y escritura explorando las operaciones con el conocimiento que habilitan los medios digitales. en-us 2022-02-04 21:29:47 UTC 2025-09-24 23:21:01 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f4bb.png fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030685267 2022-02-05 14:40:04 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030685267 Material teórico de trabajo. Lectura de pág. 143 a 159 fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030690735 2022-02-05 14:47:45 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030690735 Inés Dussel. "Reflexiones sobre las posibilidades en conflicto de las tecnologías". Universidad Pedagógica Nacional. Desde 11' hasta 19' fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030695074 2022-02-05 14:53:09 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030695074 El trabajo colaborativo y las TIC – Daniel Feldman y Flavia Terigi fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030733892 2022-02-05 15:41:28 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030733892 Masschelein y Simons. Defensa de la Escuela Una cuestión pública. Cap. 6: Una cuestión de suspensión. Cap. 7: Una cuestión de profanación. Pág. 13 a 18. fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030743984 2022-02-05 15:52:40 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030743984 Lectura sugerida: FORTALECER E INTENSIFICAR LA LECTURAY LA ESCRITURA EN EL CICLO BÁSICO DE LA ESCUELA SECUNDARIA fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030814743 2022-02-05 17:23:34 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030814743 Lectura sugerida: FORTALECER E INTENSIFICAR LA LECTURA YLA ESCRITURA EN EL CICLO SUPERIORDE LA ESCUELA SECUNDARIA fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030815195 2022-02-05 17:24:11 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030815195 Chartier (material para reflexionar en clase) fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030844821 2022-02-05 18:03:29 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030844821 Dussel y Trujillo. Lectura pág. 159 a 167. fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030847388 2022-02-05 18:07:03 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030847388 Francoise Benhamou. Cap 4.: El lector vagabundo. Pag. 54 a 59. fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030848922 2022-02-05 18:09:17 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030848922 Lectura sugerida: Nick Srnicek sobre el Capitalismo de Plataformas. Cap. 2.: Capitalismo de Plataformas. Pag. 39 a 51 , donde explica las características de los diferentes tipos de plataformas. fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030864396 2022-02-05 18:29:10 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030864396 Como se lee y escribe en las diferentes áreas. Los audios fueron creados por Formadoras de las R15, recuperando las características más importantes sobre cómo se lee y escribe en cuatro áreas: PDL, Matemática, Cs. Sociales, Cs. Naturales. fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030865903 2022-02-05 18:31:13 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2030865903 https://www.menti.com/h2zvaf2q6p fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2047342889 2022-02-14 22:47:01 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2047342889 Lectura Recomendada: 1. La imagen en la formación docente: ¿Por qué y para qué trabajar con imágenes? Pág. 3 a 15. fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2056528011 2022-02-19 14:12:27 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2056528011 Lectura Recomendada: ¿Nuevas formas de enseñar y aprender? Dussel y Trujillo Pág. 167 a 171 fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2056528411 2022-02-19 14:13:02 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2056528411 Analía Ottonello aottonello3 https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2141498791 La tecnología es una ventana abierta al mundo. Actualmente se ha convertido en una facilitadora de cambios.
En la escuela los medios tecnológicos han permitido no sólo desarrollar los aprendizajes a distancia, sino que se prepara a las nuevas generaciones de manera competente para asumir los retos del presente y del futuro.
A través del uso de las tic se establecen lazos estrechamente vinculados entre el hecho educativo y cultural y las actividades  colectivas e individuales de las personas.
La cultura digital nos sirve como medio y como fin en el aprendizaje de diferentes saberes.]]> 2022-04-12 21:27:31 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2141498791 OTTONELLO, MARIA GUILLERMINA. https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2141518336 El avance de las tecnologías ha logrado un desarrollo mundial en diferentes aspectos, uno de ellos es en la educación.
Las TIC en educación son formadoras de nuevas generaciones. Se presenta así un nuevo escenario de oportunidades para actualizar los procesos de enseñanza y de aprendizaje para mejorar la calidad educativa. 
Hoy hay políticas públicas de contenido tecnológico pero también puede observarse un contexto de desigualdad y heterogeneidad en la sociedad, y ello impacta en el aprendizaje.
Las TIC ofrecen un enriquecimiento en los aprendizajes, es por ello que en las aulas es indispensable que los jóvenes aprendan por sí mismos a utilizar los recursos de Internet o las aplicaciones educativas especializadas. En este sentido destaco la importancia de la integración de la tecnología en los sistemas educativos.
Varios factores deben confluir para lograr un buen aprendizaje de las TIC en el aula, como capacitaciones de los docentes, aulas digitales.
La cultura digital está cambiando, inclusive, los modos de lectura y escritura y ya no es suficiente leer y escribir para estar alfabetizado. ]]> 2022-04-12 21:52:08 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2141518336 Enlace Menti fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2165232579 2022-04-30 12:23:16 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2165232579 Consigna de Laboratorio fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2165301746 2022-04-30 14:43:29 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2165301746 Consigna de Laboratorio fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2165301917 2022-04-30 14:43:48 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2165301917 OTTONELLO, MARIA GUILLERMINA. guilleottonelli16 https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2172111491 El avance de las tecnologías ha logrado un desarrollo mundial en diferentes aspectos, uno de ellos es en la educación.
Las TIC en educación son formadoras de nuevas generaciones. Se presenta así un nuevo escenario de oportunidades para actualizar los procesos de enseñanza y de aprendizaje para mejorar la calidad educativa. 
Hoy hay políticas públicas de contenido tecnológico pero también puede observarse un contexto de desigualdad y heterogeneidad en la sociedad, y ello impacta en el aprendizaje.
Las TIC ofrecen un enriquecimiento en los aprendizajes, es por ello que en las aulas es indispensable que los jóvenes aprendan por sí mismos a utilizar los recursos de Internet o las aplicaciones educativas especializadas. En este sentido destaco la importancia de la integración de la tecnología en los sistemas educativos.
Varios factores deben confluir para lograr un buen aprendizaje de las TIC en el aula, como capacitaciones de los docentes, aulas digitales.
La cultura digital está cambiando, inclusive, los modos de lectura y escritura y ya no es suficiente leer y escribir para estar alfabetizado. ]]> 2022-05-05 21:56:27 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2172111491 Evaluación Formativa fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2173877820 2022-05-07 14:21:40 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2173877820 Evaluación Formativa fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2173877982 2022-05-07 14:21:57 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2173877982 Valoración fagabrielli https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2173878137 2022-05-07 14:22:15 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2173878137 OTTONELLO ANALIA-OTTONELLO M.GUILLERMINA guilleottonelli16 https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183862564 -]]> 2022-05-14 13:47:49 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183862564 Carolina Burgos, Faraone Fiamma fiammafaraone https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183862792 2022-05-14 13:48:14 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183862792 OTTONELLO ANALIA-OTTONELLO M.GUILLERMINA. guilleottonelli16 https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183863272 2022-05-14 13:49:01 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183863272 Manuela Barrios y Daniela Botta bottadani1 https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183863422 2022-05-14 13:49:19 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183863422 Daniela Botta y Manuela Barrios bottadani1 https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183863799 2022-05-14 13:49:59 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183863799 Carolina Burgos; Faraone Fiamma. fiammadiaz https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183864240 2022-05-14 13:50:52 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183864240 Forastieri forastieri766 https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183864905 Secuencia.]]> 2022-05-14 13:52:01 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183864905 Andrea Villar y Magdalena Portilla mariaportilla4 https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183865127 2022-05-14 13:52:22 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183865127 GRUPO: Villar Andrea y Portilla Magdalena villarandreaalejandra https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183866094 2022-05-14 13:53:38 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183866094 Forastieri. forastieri766 https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183871539 Continuemos Estudiando.]]> 2022-05-14 14:02:36 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183871539 Evaluación Daniela Botta bottadani1 https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183887425 2022-05-14 14:27:18 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183887425 Evaluación: Faraone Fiamma fiammadiaz https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183894564 2022-05-14 14:37:56 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183894564 Forastieri. forastieri766 https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183895314 Evaluación.]]> 2022-05-14 14:39:08 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183895314 Manuela Barrios manubarriost https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183896128 2022-05-14 14:40:24 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183896128 Trabajo final Magdalena Portilla https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183898301 2022-05-14 14:43:48 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183898301 ANDREA VILLAR . villarandreaalejandra https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183898926 2022-05-14 14:44:56 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183898926 Analía Ottonello aottonello3 https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183902035 2022-05-14 14:50:13 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183902035 EVALUACION. CAROLINA BURGOS aburgosandrea https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183907424 2022-05-14 14:58:24 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183907424 OTTONELLO, M.GUILLERMINA guilleottonelli16 https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183909314 2022-05-14 15:01:40 UTC https://padlet.com/fagabrielli/capcd2022/wish/2183909314