Dentro da Semana Nacional da pessoa com deficiência intelectual e múltipla, solicitei aos alunos que criassem poemas visuais/concretos com o tema Inclusão e sociedade justa. A atividade foi feita em pequenos grupos na disciplina de Literatura, pois trabalho na mesma turma com os dois componentes.

Após a leitura dos poemas de abertura das aulas acima citadas e da análise dos tipos de poemas solicitei que escolhessem um tipo visual , concreto, cordel, haicai ...e criassem um.

Após encontrarem os textos (foi a parte mais difícil, pois os mesmos ainda têm dificuldades em identificar tema e tese), discutiram a ideia em comum, as opiniões divergentes e elaboraram um mapa mental (últimas duas fotos), apresentando-o para a turma (em formato de seminário).

Videoaula: A PARTIR DA COMPARAÇÃO ENTRE OS POEMAS, VERIFICA-SE QUE | CAPACIDADE DE ANÁLISE.

Lila nos mostra que a beleza está nos pequenos detalhes — no olhar atento, no gesto simples, na escuta generosa.

Ser professor também é isso: perceber sentido onde muitos só enxergam rotina. É transformar dúvidas em caminhos, dar voz ao silêncio e ensinar que o conhecimento não está apenas nas respostas prontas, mas também nas perguntas que ousamos fazer.

Ao encerrarmos nosso encontro, deixo um convite: que sigamos como Lila, cultivando a beleza da educação. Que nunca esqueçamos que nosso trabalho toca vidas, desperta sonhos e deixa marcas que o tempo não apaga.

Que cada aula seja inspiração.
Que cada encontro seja semente.
E que cada professor continue sendo luz. Com carinho, professora Sabrina