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      <title>Las TIC by Laura Roldán R.</title>
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      <description>en el Nivel Inicial</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-17 01:42:09 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje Ubicuo</title>
         <author>lauraroldan_r</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje tecnológico no ocurre únicamente dentro de las instituciones educativas formales, sino que se da en múltiples espacios y momentos. Dada la posibilidad de disponer de los dispositivos en cualquier lugar al que vayamos, resulta muy fácil acceder a grandes cantidades de información.  <br>En lugar de diferenciar la educación entre "formal" y "no formal" se propone pensarla como una relación entre ambos contextos. El aprendizaje se puede dar en cualquier momento en cualquier lugar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-17 01:42:09 UTC</pubDate>
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         <title>Brecha Digital</title>
         <author>lauraroldan_r</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se trata del aumento de las desigualdades entre aquellos individuos, comunidades y/o países que utilizan las TIC en su vida diaria, y aquellos/as que no tienen acceso a las mismas o bien no saben cómo utilizarlas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-17 01:42:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lauraroldan_r</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Para reducir la brecha digital es fundamental la intervención del Estado, a través de diferentes políticas públicas</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-17 01:42:09 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabetización digital</title>
         <author>lauraroldan_r</author>
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         <description><![CDATA[<div>Implica tener competencias en los:</div><ul><li>nuevos modos de hacer y producir</li><li>nuevos modos de pensar sobre la información y el conocimiento:</li><li>nuevos modos de entender el mundo</li><li>nuevos modos de relacionarse</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-17 01:42:09 UTC</pubDate>
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         <title>TIC</title>
         <author>lauraroldan_r</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-17 01:42:09 UTC</pubDate>
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         <title>Marco Legal</title>
         <author>kari_edba</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hace referencia al marco que fundamenta y sostiene el uso de las TICS  en la escuela. En los diversos documentos se redactan objetivos, lineamientos y competencias digitales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-18 11:27:02 UTC</pubDate>
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         <title>Plan Integral de Educación Digital (PIED - CABA)</title>
         <author>kari_edba</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lineamientos:<br>*Integrar la cultura digital desde la innovación pedagógica.</div><div>*Transitar nuevos roles en la comunidad educativa.</div><div>*Abrir la puerta al conocimiento continuo y social.</div><div>*Hablar el lenguaje de los nuevos medios.</div><div>*Explorar nuevos modos de entender y construir la realidad.</div><div>*Aprender y jugar en entornos digitales.</div><div>*Construir una mirada crítica, responsable y solidaria.</div><div>*Garantizar el acceso a la igualdad de oportunidades y posibilidades.</div><div>*Transitar el presente con la mirada puesta en el futuro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-18 11:37:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ley de Educación Nacional 26.206 (2006)</title>
         <author>kari_edba</author>
         <link>https://padlet.com/lauraroldan_r/6gw2lt6bmhs5/wish/282819876</link>
         <description><![CDATA[<div>Art. 88: El acceso y dominio de las tecnologías de la información y la comunicación formarán parte de los contenidos curriculares indispensables para la inclusión en la sociedad del conocimiento. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-18 11:38:06 UTC</pubDate>
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         <title>Decálogo de los E-Derechos de la Infancia en Internet de la UNICEF </title>
         <author>kari_edba</author>
         <link>https://padlet.com/lauraroldan_r/6gw2lt6bmhs5/wish/282820747</link>
         <description><![CDATA[<div>Art. 1: Derecho al acceso a la tecnología y a la información sin distinción de sexo, edad, recursos económicos, entre otros. <br>Art. 5: Derecho al desarrollo personal y a la educación y a todas las oportunidades que las nuevas tecnologías puedan aportar para mejorar la formación. Adecuación de contenidos dirigidos a niños.<br>Art. 7: Derecho al esparcimiento, ocio, diversión y juego también mediante Internet y otras nuevas tecnologías.<br>Art. 9: Los gobiernos de países desarrollados se comprometerán a cooperar con otros países para facilitar el acceso de estos a Internet y otras tecnologías de la información, para evitar una nueva barrera entre países ricos y pobres.<br>Art. 10: Derecho a beneficiarse y a utilizar en su favor las nuevas tecnologías para avanzar hacia un mundo en el que se respeten los derechos de todos los niños y niñas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-18 11:40:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Marco Pedagógico para la Educación Digital: Nivel Inicial</title>
         <author>kari_edba</author>
         <link>https://padlet.com/lauraroldan_r/6gw2lt6bmhs5/wish/282821308</link>
         <description><![CDATA[<div><em>El Marco Pedagógico de educación digital para el nivel inicial hace referencia a las siguientes Competencias digitales:</em></div><div>*Imaginar y crear con TIC. </div><div>*Aprender a través de propuestas enriquecidas con TIC.</div><div>*Incorporar nuevos lenguajes en los procesos de alfabetización y construcción del conocimiento. </div><div>*Comunicar e intercambiar experiencias en contextos digitales.</div><div>*Indagar y explorar el entorno haciendo un uso adecuado de las TIC.</div><div>*Desarrollar el pensamiento crítico. </div><div>*Iniciarse en el uso autónomo de las TIC.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-18 11:42:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lauraroldan_r</author>
         <link>https://padlet.com/lauraroldan_r/6gw2lt6bmhs5/wish/284682553</link>
         <description><![CDATA[<div>Elegimos esta ilustración de Daniel Paz para ejemplificar este concepto</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-22 23:50:47 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos TIC en el Jardín</title>
         <author>lauraroldan_r</author>
         <link>https://padlet.com/lauraroldan_r/6gw2lt6bmhs5/wish/284839695</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-24 02:41:43 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabetización Digital en el Jardín</title>
         <author>lauraroldan_r</author>
         <link>https://padlet.com/lauraroldan_r/6gw2lt6bmhs5/wish/284839793</link>
         <description><![CDATA[<div>El desarrollo de competencias digitales dentro del Nivel Inicial implica el despliegue y la puesta en práctica de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de un propósito situado y contextualizado.<br>En el jardín se deben contemplar e incluir estas nuevas herramientas y las relaciones con ellas, entendiéndolas no como meras tecnologías, sino como formas culturales que brindan nuevas oportunidades de producción y apropiación del conocimiento.<br>De esta forma, las tecnologías digitales, consideradas como herramientas potenciadoras, habilitan nuevos ámbitos para la creación y la expansión de la imaginación, y favorecen el desarrollo integral del niño.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-24 02:42:17 UTC</pubDate>
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         <title>Atelier Digital</title>
         <author>lauraroldan_r</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entregados recientemente en los jardines de la CABA, cada atelier cuenta con: tablets, proyector, micrófonos, cámara digital, parlantes, notebook y teclado inalámbrico. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-24 02:44:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kari_edba</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>kari_edba</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>lauraroldan_r</author>
         <link>https://padlet.com/lauraroldan_r/6gw2lt6bmhs5/wish/284845223</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-24 03:28:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kari_edba</author>
         <link>https://padlet.com/lauraroldan_r/6gw2lt6bmhs5/wish/284846320</link>
         <description><![CDATA[<div>Teniendo en cuenta esto, debemos pensar que para lograr una eficaz alfabetización digital, no alcanza con introducir las TIC en las escuelas enfocándose solamente en los equipos y sus programas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-24 03:40:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kari_edba</author>
         <link>https://padlet.com/lauraroldan_r/6gw2lt6bmhs5/wish/284847032</link>
         <description><![CDATA[<div>que permitan superar</div>]]></description>
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         <title>Divisoria tecnológica</title>
         <author>kari_edba</author>
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         <description><![CDATA[<div>Disponibilidad de computadoras y acceso a la Red.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-24 03:49:41 UTC</pubDate>
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         <title>Divisoria de aprendizaje</title>
         <author>kari_edba</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aquellos que poseen los saberes necesarios para un uso efectivo de las TIC y los que no </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-24 03:49:48 UTC</pubDate>
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         <title>Algunas propuestas posibles (De Angelis, cap. 9)</title>
         <author>lauraroldan_r</author>
         <link>https://padlet.com/lauraroldan_r/6gw2lt6bmhs5/wish/284849072</link>
         <description><![CDATA[<div>- Volcar información en una Planilla de cálculo y luego crear gráficos.<br>- Búsquedas orientadas o " aventuras en Internet". Webquest, miniquest, en sitios de navegación seleccionados por el docente.<br>- Crear noticias en la Web usando un blog propio de la sala o institución.&nbsp;<br>- Uso de graficadores tales como Tux Paint en la pizarra digital.<br>- Uso de diferentes herramientas en el marco de un proyecto de indagacion del ambiente social y natural (comunicarse con la reserva ecológica mediante correo electrónico, registro con fotos y videos durante la visita, uso de procesador de texto para crear una guía).<br>- Escritura colaborativa de cuentos entre diferentes instituciones mediante correo electrónico. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-24 04:10:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>kari_edba</author>
         <link>https://padlet.com/lauraroldan_r/6gw2lt6bmhs5/wish/284851420</link>
         <description><![CDATA[<div>Con TIC los niños desarrollaran competencias como:</div><ul><li>Explorar</li><li>Reflexionar</li><li>Descubrir</li><li>Pensar</li><li>Escuchar</li><li>Crear</li><li>Construir</li><li>Indagar</li><li>Intercambiar</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-24 04:28:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lauraroldan_r</author>
         <link>https://padlet.com/lauraroldan_r/6gw2lt6bmhs5/wish/284866874</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>lauraroldan_r</author>
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         <description><![CDATA[<div>Además del Atelier, en el Nivel Inicial podemos utilizar: computadora, pizarra digital, impresora, mp3 o mp4.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>kari_edba</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>kari_edba</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nativos e Inmigrantes Digitales</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 14:27:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kari_edba</author>
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         <description><![CDATA[<div>Seleccionamos el siguiente cuadro propuesto por Susana Morales porque refleja por un lado, los diversos factores que favorecen el crecimiento de la brecha digital y por  los componentes (divisoria tecnológica y de aprendizaje) sobre los cuales el Estado debe intervenir para reducir esta brecha</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 14:49:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lauraroldan_r</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-26 00:10:45 UTC</pubDate>
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