https://padlet.com/ciliakubin/6gve9ghwpceyvesv en-us 2022-10-10 18:11:42 UTC 2025-10-31 12:41:15 UTC hello@padlet.com ciliakubin https://padlet.com/ciliakubin/6gve9ghwpceyvesv/wish/2334018615 Aspekt: sechs Lebens"probleme", Fokus Spannungsfeld Ordnung& Handeln:

Jeder Mensch, so auch Kinder, sind mit den Lebensproblemen konfrontiert. Vor allem bei dem Spannungsfeld Ordnung und Handeln haben Lehrpersonen einen Einfluss darauf, wie stark sie dieses im Unterricht hervorheben. Ordnung bzw. Orientierung bedeutet den Schüler*innen einen Raum zu geben. Ihnen die Chance  geben Fehler zu machen und folglich sich selbstständig entwickeln zu können. Das sogenannte Probehandeln soll bewirken, dass Schüler*innen sich dem eigenständigen Entwickeln befähigt fühlen. Hier sollen jegliche Bewertungen von Erwachsenen und anderen Autoritätspersonen verhindert werden, da es sonst zu einer Abwehrreaktion des Kindes kommen kann. Probehandeln ermöglicht Kindern, die verschiedensten Lösungsmöglichkeiten zu entdecken und zu erfahren. Dies geschieht in einem Rahmen, der den Schüler*innen eine Orientierung bietet.]]> 2022-10-10 18:13:15 UTC https://padlet.com/ciliakubin/6gve9ghwpceyvesv/wish/2334018615 ciliakubin https://padlet.com/ciliakubin/6gve9ghwpceyvesv/wish/2334019054 Aspekt: Selbstmanagement-/ Selbstständigkeitsförderung der Schüler*innen

Woraus ein Verhalten resultiert kann daran festgemacht werden, was das Verhalten triggert und welche Konsequenzen diesem direkt folgen. Diese halten sich meistens in dem Rahmen der Bestärkung, Bestrafung oder dem Entzug. Der Aspekt hebt hervor, dass ein bestimmtes Verhalten nicht nur temporär manipuliert, sondern vollständig permanent modifiziert bzw. verändert wird. Es geht primär darum das selbstständige Handeln mithilfe von bestimmter Unterrichtsgestaltung und Systemen zu stärken. 

]]> 2022-10-10 18:13:37 UTC https://padlet.com/ciliakubin/6gve9ghwpceyvesv/wish/2334019054 ciliakubin https://padlet.com/ciliakubin/6gve9ghwpceyvesv/wish/2334095395 "Menschen müssen viel mehr Möglichkeiten haben sich zu erproben: "Falsches" machen zu dürfen, nicht Bewertetes machen zu können, um für sich selbst eine Form (eine stimmige Gestalt) zu finden."]]> 2022-10-10 19:14:16 UTC https://padlet.com/ciliakubin/6gve9ghwpceyvesv/wish/2334095395 ciliakubin https://padlet.com/ciliakubin/6gve9ghwpceyvesv/wish/2334104092 Unterrichtsgestaltung:
- Die Lehrperson bietet den Schüler*innen eine Methodenvielfalt, damit diese, als auch die Lehrperson weitreichend neue Erfahrungen machen können. (Die Lehrperson "lernt" simultan zu den Schüler*innen welche Methoden effektiver erscheinen; trotz Bekanntem sollte nicht vor Neuem zurückgeschreckt werden--> Probehandeln)
- Fehler normalisieren und den Schüler*innen zeigen, wie sie diese zu ihrem "Vorteil" nutzen können. Durch Fehler bieten sich neue Lösungswege und man entwickelt sich weiter. Auch die Lehrperson sollte zeigen, dass man selbst nicht fehlerfrei ist.
- Orientierung, aber keine Ordnung (bzw. Kontrolle): Den Schüler*innen den Raum ermöglichen selbstständig zu handeln: Stunden handlungsorientiert gestalten


]]> 2022-10-10 19:22:08 UTC https://padlet.com/ciliakubin/6gve9ghwpceyvesv/wish/2334104092 ciliakubin https://padlet.com/ciliakubin/6gve9ghwpceyvesv/wish/2334153672 "Sie verfehlen allerdings dann ihre Legitimation, wenn sie, wie allzu oft in der Praxis, nur zur effektiven Manipulation von Verhalten eingesetzt werden."]]> 2022-10-10 20:10:04 UTC https://padlet.com/ciliakubin/6gve9ghwpceyvesv/wish/2334153672 ciliakubin https://padlet.com/ciliakubin/6gve9ghwpceyvesv/wish/2334156845 Unterrichtsgestaltung:
- aktives Bestärken der "Eigenbelohnung" (Kontingenzvertrag)
- Orientierung geben, was angemessen ist und was nicht.
- Fortwährende Verhaltensanalyse, damit das Verhalten permanent geändert werden kann
- Selbstständigkeit ermöglicht ein dynamisches Klassenklima, da jedes Individuum etwas mit- als auch einbringt.]]> 2022-10-10 20:13:29 UTC https://padlet.com/ciliakubin/6gve9ghwpceyvesv/wish/2334156845