En la tercera unidad abordamos el TEMA 2. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA ÉTICA.

En esta unidad vimos lo que fue un material titulado ''La ética filosofía antigua y medieval'', dicho material consta de 8 temas:

 1. Mitología y Ética

 2. El paso del Mito al Logo

 3. ética socrática. El intelectualismo ético 

4. ética de platón 

5. ética de Aristóteles. Las virtudes

 6. ética Hedonista. Epicuro 

7. ética Estoica

 8. ética cristiana y medieval

LO QUE ME LLAMO LA ATENCION... fue el primer tema 1. MITOLOGIA Y ETICA, la parte donde habla de El mito de Narciso que era un joven muy bello y enamorado de sí mismo que perdió la vida su familia y amistades por estar contemplando su belleza.

 Lo del mito de la Sirenas también está muy interesante porque si lo comparamos a la actualidad las humanidad estamos viviendo hoy en día de lo superficial y la vanidades que solo nos en ciegan con su falsa belleza.

 

 

- Un juicio puso fin a su vida, fue condenado a muerte, cerca de los 70 años.

- Era hijo de un cantero que escupía piedras.

- Disfruto de cierta fortuna que lo ayudado a dedicarse a la filosofía.

- Vivió hasta finales del siglo V.

- Su madre era partera, Sócrates tomo como referencia su trabajo y desarrollo la mayéutica.

- Recibió enseñanza de la física y la moral.

- Se caso con una mujer a la que la llevaba 40 años.

No, gracia a Dios me siento feliz y agradecida con la vida.

Lo que más te llamó a la atención de lo planteado en el video... del video puedo decir que me llamo la atención todo ya que me pareció tan interesante como esto 3 personaje de distinto grupo sociales fueron representante de la escuela estoica. En si lo que me pareció mas interesante fue el punto 5. Invierte en las verdadera amistades y las buenas conversaciones, en la vida tenemos 3 grupo de amistades, pero a veces nos enceigamos tanto que solo nos enfocamos en una y muchas de esa veces elegimos la incorrecta pensamos que esas persona que nos utilizan para un bien común son las verdaderas amistades y que con las que pasamos un buen rato estarán ay para siempre , lo buenos rato pasan y no es así, la verdadera amistades son las amistades que siempre están ay y por años han estado apoyándonos en las buenas y la malas.

La problemática de la ética y  las normas morales siempre ha afectado a la persona humana, ya que desde pequeños captamos por diversos medios la existencia de dichas normas, y de hecho, siempre somos afectados por ellas en forma de consejo, de orden o en otros casos como una obligación o prohibición, pero siempre con el fin de tratar de orientar e incluso determinar la conducta humana.

 La Ética surge en la interioridad de una persona, como resultado de su propia reflexión y su propia elección.

La Moral tiene una base social, es un conjunto de normas establecidas en el seno de una sociedad, ejerce una influencia en la conducta de cada uno de sus integrantes.

 Los valores morales nos permiten diferenciar entre lo bueno y lo malo, lo correcto y lo incorrecto, lo justo y lo injusto.

Valores morales son, por ejemplo, la honestidad, el respeto, la gratitud, la lealtad, la tolerancia, la solidaridad, la generosidad, la amistad, la bondad y la humildad, entre otros.

El acto humano es la acción que procede de la voluntad deliberada del hombre. El hombre emplea sus actos humanos como medio para alcanzar el último fin.

La valoración moral consiste en el hecho de atribuir a un valor a una acción humana determinada. La valoración es una reacción humana ante un hecho o un acontecimiento.  

La responsabilidad moral es aquella en la que se toma responsabilidad sobre un suceso específico o persona, poniendo la moral por encima de lo demás. 

La obligación moral es la presión que ejerce la razón sobre la voluntad, enfrente de un valor. 

Es esa voz interior de nosotros mismo, que nos indica o nos hace distinguir entre lo que esta bien o mal ósea mas bien cuando razonamos y reflexionamos ante de tomar una decisión o realizar una acción.

 Hable sobre lo que más te llamó a la atención... el principal problema de estudiar la conciencia porque es una realidad para saber el nivel de conciencia de una persona seria preguntándole y no es muy fiable su respuesta porque no estamos en su mente para saber si respondió conscientemente y de lo del experimento de la pregunta y la computadora no creo que la computadora de repuesta con conciencia porque la conciencia va mas allá de dar una respuesta correcta. 

Los actos morales son actos humanos, voluntarios, que debemos elegir realizar o no.

Un acto moral se estructura de la siguiente manera:

El sujeto: viene siendo nosotros, ósea quien realiza el acto.

Todo acto se realiza a través de un medio que viene siendo la vía por donde los vamos hacer o conseguir.

Este acto persigue un fin, un fin subjetivo, que es lo que yo quiero, pero dependiendo de mis acciones será el fin objetivo, el cual provocara consecuencias ya sean positivas o negativas, pero dependerá de mis acciones.

El contexto serán las las circunstancia que se producirán alrededor.

La deontología es la rama de la ética aplicada, cuyo propósito es establecer los deberes de quienes ejercen una profesión.

La palabra deontología es un neologismo que significa tratado de los deberes y derechos. Se ocupa principalmente de identificar cuáles son los deberes u obligaciones de aquellos que ejercen una misma profesión.

Deontología proviene etimológicamente del grieto deon, genitivo: deontos, lo que es necesario, preciso o debido; deber, obligación.

La deontología es una disciplina suplementaria de la ética que se enfoca en las obligaciones virtuosas que las personas tienen considerando como patrón de evaluación al beneficio de las mismas.

Es importante destacar que la deontología analiza los deberes internos del individuo; es decir, aquello que debe hacer o evitar según lo que dicta su conciencia. 

La ética personal: envuelve la honestidad, la verdad, la simpatía, la lealtad, la benevolencia, la amabilidad, los derechos y la justicia como valores que tienen que ponerse en acción en el día a día. Nos da principio y pautas para darle una guía a nuestra conducta, es una ciencia normativa y eso es la diferencia de otras ciencias.

Es una serie de capacidades, cualidades, valores, que deben tener todos los profesionistas, con los cuales deben tratar de educar a la gente que la rodea de cierta forma es una educación constante y además un profesionistas debe tener bien claro y definido todos sus valores que lo harán una persona de bien. La ética profesional tiene como fin la interacción entre individuo, sociedad, pero aquí el individuo será un profesionista, donde este va a tomar decisiones que van a beneficiar o perjudicar a la sociedad y estas decisiones no deben de ser lucrativas sino por un bien común.

Es importante saber que el profesionista es un ser humano con virtudes y defectos.

La ética social tiene como principio elemental respetar los derechos de los demás para que los propios sean respetados. Una vez entendido eso, el ser humano actuará pensando no solo en él, sino que también, pensará en los demás.

La ética social comprende todas las normas de comportamiento que tiene el ser humano para poder convivir en el medio que le rodea.

Entre los deberes fundamentales del profesional, estos son los más importantes: honradez, honestidad, estudio, independencia, carácter, cortesía, cuidado de la cultura, prestigio de la profesión, probidad, puntualidad, discreción, responsabilidad consigo mismo, responsabilidad con el prójimo, responsabilidad con la sociedad,  responsabilidad con la empresa y responsabilidad con el medio ambiente.

Entre las malas prácticas profesionales y empresariales tenemos:

Prácticas engañosas, venta bajo presión, productos dañinos para la salud, discriminación, vender información del cliente, información falsa, promesas no cumplida, procesos productivos que dañan el medio ambiente, evasión de impuestos, maltratos a empleados, estafas, sobornos.

1.   La desigualdad creciente

La diferencia de ingresos ya no es un problema entre ricos y pobres, sino que afecta directamente a la clase media.

Aunque el crecimiento económico global mantiene un buen ritmo, la pobreza, la degradación medioambiental, el desempleo, la inestabilidad política y la violencia siguen siendo grandes desafíos.

2.   La persistencia del desempleo

El profesor Summers cree que aún estamos a tiempo de corregir esta tendencia, pero para ello es imprescindible que los gobiernos tomen cartas en el asunto, empezando por un cambio en la educación para potenciar aquellos aspectos del conocimiento que no pueden ser sustituidos por la automatización: «colaboración, creación y liderazgo».

5. El debilitamiento de la democracia

La desconfianza se extiende, sobre todo entre los más jóvenes, y amenaza la supervivencia de las instituciones que tienen la responsabilidad de administrar la democracia. 

 El relator de esta tendencia  señala que los gobiernos se están quedando al margen de las conversaciones que los ciudadanos comienzan a hilar gracias a Internet y las redes sociales. 

6. El aumento de la contaminación en el mundo en desarrollo.

Los países desarrollados tienen tres formas de ayudar a las economías emergentes para reducir sus emisiones de carbono y de sustancias nocivas para la salud: impulsar un flujo de financiación hacia el mundo en desarrollo, dar argumentos para financiar el cambio en las políticas y cooperar en la innovación de tecnologías bajas en CO2. 

7. La mayor frecuencia de catástrofes naturales.

Cuando se produce un desastre la solidaridad social es admirable, pero no resuelve el problema, solo ayuda a paliar sus devastadoras consecuencias.

10. La creciente importancia de la salud para la economía.    

La sanidad es un desafío para todas las naciones, no solo para las menos desarrolladas.

 

 Del 0 al 10 yo pondría mi felicidad en 8 ya como dice Elsa tenemos nuestro días buenos y malo y no siempre vamos a estar al 10.

La felicidad de forma estable es imposible.

La felicidad son momentos que disfrutamos en dicho momentos.

Los niños tienen un nivel de felicidad que los adultos, pienso que se debe a que no tienen cosos por la que preocuparse.

Nuestro cerebro no esta prepara para la felicidad, esta preparado para la supervivencia.

La felicidad no es un capricho, tiene un impacto en la salud y la memoria.

Nos pasamos una vida luchando con las cosa que están fuera en vez de centrarnos en la que están dentro.

El hacer cosas por lo demás forma pate de la felicidad.

El cerebro se acostumbra a lo positivo y como no le parece que es importante para sobrevivir se olvidad de ello.

Central el cerebro en el presente es uno de lo grande ámbito donde el ser humano puede encontrar felicidad.

La gente que tiene carisma se conoce bien, cree en si misma, es mas autentica, no tiene miedo de ser quienes son.

Ser feliz trata de hacer las cosas con el mayor placer.

Relación con la ética? Para Aristóteles, es la virtud lo que lleva a la felicidad y esa es la base de la ética.

A las autoridades electas y las designadas en cualquier función de dirección y supervisión, al personal académico de carrera, al personal administrativo de carrera, a  los contratista de obras y a los estudiante de grado y posgrado.

El Código de Ética de la UASD excluye todas aquellas desviaciones, faltas y malas prácticas cometidas por los servidores universitarios y contratados en general que son de carácter técnico, instrumental y procedimental, cometidas en la ejecución de las tareas asignadas, cuyo tratamiento incumbe a los reglamentos, manuales y directivas técnicas y laborales específicos.

‘’Libertad: como principio fundamental para el desarrollo del ser humano, de la sociedad y de la actividad académica, respetando las opiniones de los demás y la filosofía institucional’’.

Bueno en el poco tiempo que llevo aquí en la UASD puedo calificar que el valor de libertad se vive 50%, lo digo por mi experiencia, porque a veces los maestro no dan esa libertad de expresión que necesitamos los estudiantes, como ya menciones lo digo por mi experiencia, es tenido varias materias donde no tengo interacción con la clase porque el maestro no lo permite y tampoco respetan las opiniones (solo la de ellos es validad), y que acciones se necesita para preservar? Que los maestro tengan más empatía hacia el estudiante. 

Entiendo que se incluye para que todo aquel que pertenezca a la comunidad uasdiana sepa que es violatorio y contra la ética hacer de su propiedad una función para la cual no fue designado dentro de la UASD y lucrar con algo que no debe.

Pero, es penoso decirlo pero, a pesar de que el código de ética de la UASD lo establece como violatorio a la ética, al maestro que lo hacen y hasta de forma obligatoria.

El Código del Contador Público:

Está destinado a servir como norma de conducta a los profesionales de la Contabilidad, que, como profesión de formación científica y humanista, deben orientar su práctica profesional a la función social que desempeñan, promoviendo las condiciones para el progreso económico y bienestar de la Sociedad.

El Código de Ética enuncia cinco Principios Fundamentales, los que deben cumplir todos los Contadores del mundo, y son:

1- Integridad: Un Contador profesional debe ser sincero y honesto en todas sus relaciones profesionales y de negocios.

2- Objetividad: El Contador profesional tiene obligación de no comprometer su juicio profesional por favoritismos, conflictos de intereses o la indebida influencia de otros.

 3- Competencia Profesional y debido cuidado: Un Contador profesional tiene el deber continuo de mantener sus habilidades y conocimientos profesionales en el nivel apropiado para asegurar que el cliente o empleador reciba un servicio profesional.

4- Confidencialidad: Un Contador profesional debe respetar la confidencialidad de la información obtenida como resultado de sus relaciones profesionales y de negocios.

5- Comportamiento Profesional: Un Contador profesional debe cumplir con los reglamentos y leyes relevantes, deben ser honestos y sinceros y no deben realizar afirmaciones exageradas sobre los servicios que pueden ofrecer.