2.      Actualizaciones de equipo y software

3.      Falta formación especifica de docentes 

4.      Desconexión en las familias 

5.      Puede causar fustracion si no se adapta

6.      reticencia por parte de algunos docentes  a las familias 

7.      puede provocar distracción y dispersión 

2.      facilita la accesibilidad  

3.      _ayuda superar las limitaciones que se derivan en las discapacidades 

4.      -mejoran y posibilitan la comunicación y el lenguaje

5.      _ facilita el acceso al currículo

6.      _facilita el desarrollo cognitivo

7.      _permite la atención y adaptación individualizada_ abarca todo estilo de aprendizaje 

8.      _mejora memoria percepción y atención

9.      _mejora la adaptación y autonomía en el entorno

10.  _permite la repetición autoevaluación por el alumno

11.  _mejora la autoestima

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 - El círculo de interlocutores es reducido.

 - Se pueden llegar a consolidar estilos comunicativos inadecuados (centrarse más en la forma que en los contenidos) o en ir en detrimento de la comunicación oral si no se establecen las condiciones adecuadas para evitarlo. 

Tamaño. Según el dispositivo, su teclado y su pantalla pueden ser de mayor o menor tamaño.

Esto hace más incómodo su uso En cuanto a la tecnología de difusión de la información -no para las laptops pero sí para otros dispositivos más pequeños- la misma debe estar adaptada para que se pueda acceder desde el mismo -tamaño de pantalla, puede incluso, no visualizar la misma difundida a partir de determinado software.

Funcionalidad. Por más que la industria está realizando grandes esfuerzos para dotarlos de fortaleza física, los mismos siguen teniendo fragilidad y algunos pueden ser fáciles de extraviar. Es preciso instruir y responsabilizar a los alumnos y las familias en el uso responsable y cuidado personal de los mismos.

Conectividad. La conexión inalambricas facilita, sin la mediación de cableado, la unión de dos o más dispositivos, el acceso y uso de internet, intercambio de información y trabajo colaborativo. Favorece la comunicación, la creación de redes y las comunidades virtuales de aprendizaje.

La llamada red mesh por ejemplo, permite que cada dispositivo se transforme en un nodo y cada nodo establezca una comunicación con los demás nodos y con la red.

Funcionalidad. Estos dispositivos cuentan con una batería y sólo el acceso a la red está limitado por la existencia en el lugar de red inalámbrica. La capacidad de procesamiento de datos facilita la recopilación de la información en cualquier contexto.

Herramientas que permiten al usuario acceder a periféricos del ordenador, sin necesidad de cambiarlos o adaptarlos.
Relacionados con la movilidad de las personas y las barreras arquitectónicas. Son instrumentos destinados a disminuir una discapacidad, realizando la función que la persona por sí misma no puede hacer. Por ejemplo: brazos o soportes articulados, comunicadores adosados a silla de ruedas, micro-robots, grúas adaptadas, etc 

Ratones: ratón de bola:ratones especiales, ratón de barrido; ratón boca, ratón por infrarrojos

Otros dispositivos: Pizarras electrónicas, bastones digitales, navegadores adaptados, pantallas táctiles, etc.

Tecnologías para la movilidad personal: Chip para parapléjicos.