Stella Díaz Varín (1929 – 2006), poetisa chilena.

No quiero
que mis muertos descansen en paz
tienen la obligación
de estar presentes,
vivientes en cada flor que me robo
a escondidas
al filo de la medianoche
cuando los vivos al borde del insomnio
juegan a los dados
y enhebran su amargura.

Los conmino a estar presentes
en cada pensamiento que desvelo.

No quiero que los míos
se me olviden bajo la tierra
los que allí los acostaron
no resolvieron la eternidad.

No quiero
que a mis muertos me los hundan
me los ignoren
me los hagan olvidar
aquí o allá
en cualquier hemisferio.

Los obligo a mis muertos
en su día.
Los descubro, los trasplanto
los desnudo
los llevo a la superficie
a flor de tierra
donde está esperándolos
el nido de la acústica.

Ejercicio de sillas: en una primera silla pasan algunas participantes, y van identificando características personales, que pudieran ser cualificadas, por ejemplo por la DINA, y de alguna manera, preguntarse si la DINA existiera hoy día, sería irrecuperable o recuperable, se puede hacer co los ejemplos de argentina, o de ayotzinapa, o con alguna lucha contemporánea, feminista o población indígena por las tierras, y enmarcarla en algún conflicto o en nuestra propia sociedad. Es un ejercicio que puede permitir poner en radicalidad la violencia de las masacres y poderes que lo usan, es una escena directa, la clave de ejercicio es definir los perfiles de personas, para acentuar las lógicas indiscriminadas y selectivas, planificadas y organizadas, de los estados que violan lo derechos humanos y cometen masacres o genocidios. Es importante que este ejercicio que vaya intensificandose poco a poco. Puedo usar como referencia, la escena del equeko que cree en fulgor, como momento culmine, y violencia extrema que termina en desaparición. Ejericicio podría ser acompañado de un canto, como "flores secas" para generar tensiones e términos de composición.

Ejercicio: cómo convertirse en una madre de desaparecido. y luego esa persona, en su búsqueda va repartiendo cosas que nos permiten continuar recordando.... “¿Quién tiene derecho a decidir cuánto tiempo es mucho tiempo y cuánto es poco? ¿Quién puede decidir si treinta años son pocos años o muchos años? (…) ¿Qué se hace con los objetos de los muertos?”. ( "La mujer que camina a nuestro lado. El espejo de mi madre, quien morirá lo más seguro sin saber sobre los restos de Sonia. Busco una cita del libro de Cristina Rivera Garza, que mi madre leyó y también subrayó: “El duelo es el fin de la soledad” y “Vivir en duelo es esto: nunca estar sola”.")(estas citas están en el artículo del autor del libro, Rostro de una desaparecida)

ejercicio: imagen del mar, con un grupo de estudiantes mirándolo. imagen que repetiremos con el mar proyectado y los estudiantes mirando la proyección.

Segundo ejercicio: la silla con instrucción: seis sillas y en cada una una instrucción: presentación en colectivo-canción de amor -algo bonito- esconderse- una pregunta- un grito. cada acción dura un minuto exacto, parte primero la presentación en colectivo, y así luego esa persona pasa a la segunda silla, y entra otra a la primer, y así sucesivamente