1.      Należy wspierać dzieci w utrzymaniu regularnego trybu dnia, czyli wstawania o tej samej porze i nauki w godzinach odbywania zajęć w szkole. Ważna jest poranna higiena, śniadanie, krótkie przerwy w czasie nauki- najlepiej ruchowe.

2.      W miarę możliwości zapewnić miejsce do nauki sprzyjające skupieniu się i efektywnej pracy.

3.      Ograniczać czynniki zakłócające naukę.

1.      Chwalić dzieci za wytrwałość i systematyczność.

2.      Okazywać zainteresowanie.

3.      Uświadamiać dzieciom wartość nauki, która wpływa na rozwój wiedzy i umiejętności.

Jak dbać o bezpieczeństwo w sieci:

1.      Monitorować cel i czas korzystania przez dzieci z sieci internetowej.

2.      Zachęcać do odpowiedzialnego, bezpiecznego i zgodnego z prawem korzystania z Internetu.

Jeśli będą Państwo potrzebowali pomocy, informacji, wsparcia w związku ze sprawami wychowawczymi proszę o kontakt przez e-dziennik, udzielę ich w miarę moich możliwości. 

-  czujesz, że nikt Cię nie rozumie,

-  chciałbyś z kimś porozmawiać,

-  ktoś Cię krzywdzi,

-  masz trudności w nauce,

-  chcesz podzielić się swoją radością i sukcesem.

- niepokoi Cię zachowanie dziecka,

- chcesz porozmawiać o swoim dziecku,

- masz pytania dotyczące wyników w nauce dziecka i jego funkcjonowania w szkole,

- potrzebujesz wsparcia w procesie wychowania,

- szukasz pomocy

Bezpieczna przygoda z Internetem.

Strona pokazująca jak bezpiecznie korzystać z Internetu.

Strona zawiera informacje o zagrożeniach w

sieci, zasadach bezpieczeństwa, e-learningu, zawiera również 

netykietę, multimedia oraz informacje dla

rodziców.

Jak wspierać dzieci i młodzież w czasie epidemii – to krótki poradnik dla rodzica ,w którym przypominamy, o czym nie wolno zapominać w czasie trwającej epidemii koronawirusa, a więc w czasie, gdy towarzyszy nam uczucie lęku i strachu. Szczególnie mocno odczuwają te emocje dzieci i młodzież. W aktualnej sytuacji nauczania zdalnego – bez kontaktów osobistych ze swoimi wychowawcami, nauczycielami i rówieśnikami –„skazani” są na najbliższych.

 

Oto kilka podstawowych zasad. Ich realizacja sprawi, że podejmowane przez nas – dorosłych – działania będą faktycznie miały charakter wsparcia.

 

·        Rozmawiaj  spokojnie!

Rodzice powinni tak często, jak tego konkretne dziecko potrzebuje, podejmować temat koronawirusa. Warto wyjaśniać istniejące wątpliwości, równocześnie podkreślając, że większość ludzi chorobę tę przechodzi w sposób bezobjawowy lub łagodny. Dolegliwości wywołane COVID 19 podobne są bowiem do grypy i wiele objawów można leczyć. Należy podkreślać, że wszystkie, aktualnie istniejące w kraju i na świecie obostrzenia służą nam wszystkim. Ograniczone kontakty z innymi, zachowywanie szczególnej dbałości o higienę i dostosowywanie się do zmieniających się poleceń – to wszystko, co możemy w tej sytuacji zrobić. I to przecież robimy!

 

·        Weryfikuj dochodzące dane!

Sprawdź,  skąd czerpiesz wiedzę dotyczącą aktualnej sytuacji w kraju i na świecie. Zobacz,  co czytają twoje dzieci. Czy nieustannie śledzicie tragiczne informacje napływające ze świata? Jeśli tak - to zastanów się, po co? 

Pamiętaj, że w mediach – szczególnie tych społecznościowych – krąży wiele nieprawdziwych informacji, które powielane z „prędkością światła” znajdują nowych odbiorców. Prawdziwą i rzetelną wiedzę zdobywaj na wiarygodnych stronach instytucji państwowych lub organizacji takich jak np. UNICEF, WHO.

 

·        Ustal harmonogram!

Dzieci i młodzież potrzebują granic. Granice dają im poczucie bezpieczeństwa i ułatwiają poruszanie się w świecie. Tym bardziej teraz. Dlatego - ustal harmonogram dnia, pewien codzienny rytuał. Warto tę kwestię przedyskutować ze starszymi dziećmi i pomóc im zagospodarować dzień. W planie powinien znaleźć się czas przeznaczony na naukę, zabawę, odpoczynek, wspólną aktywność, ale też czas wolny, do dyspozycji dziecka.

 

·        Pozwól dziecku i sobie odczuwać emocje!

Każdy z nas odczuwa różnorodne emocje i doświadcza takich stanów emocjonalnych, z którymi nie zawsze sobie radzimy. Tym bardziej nasze dzieci. Pozwól im czuć to, co czują. Zaakceptuj całą gamę – niejednokrotnie ambiwalentnych uczuć. Komunikaty „nie panikuj”, „uspokój się” - nie działają. Wręcz przeciwnie – poziom napięcia obniża się wtedy, kiedy postępujemy zgodnie z tym, co czujemy. Powiedz dziecku, co ty czujesz, a wtedy wspólnie będziecie wam łatwiej „oswajać” otaczającą was rzeczywistość.

 

·        Bądźcie razem, a nie obok siebie!

Ten czas, kiedy z najbliższymi jesteśmy razem w domu, można potraktować w dwojaki sposób: jako trud codziennego bycia lub też jako wyzwanie i pewien dar! Proponuję to drugie podejście - dar bycia razem, nadrobienia zaległości we wspólnym, rodzinnym czytaniu, oglądaniu ciekawych filmów, pieczeniu ciasteczek, grach planszowych, a może zwykłych „wiosennych” porządkach. 

 

·        Nie buntuj się - zaakceptuj rzeczywistość!

Drogi rodzicu, jeśli ty zaakceptujesz otaczającą nas „nienormalną” rzeczywistość,  to w ten sposób pomożesz własnemu dziecku. Pamiętajmy, że uczymy się przede wszystkim przez naśladownictwo. Istnieją duże szanse na to, że młody człowiek patrząc na twoje zachowanie też przestanie się buntować i zacznie doceniać czas, który jest mu dany. Otwórz szeroko oczy i serce - ucz się dostrzegać pozytywy wokół siebie, bo na pewno są! Zauważ je i mów o nich! Popatrz, ile dobra dzieje się wokół. Ile pozytywnych inicjatyw i działań stało się udziałem całego polskiego społeczeństwa. Poza tym, wszystko wskazuje na to, że każdy z nas – Duży i Mały – uczestniczy w niezwykłym wydarzeniu, którego po raz kolejny – najprawdopodobniej - w swoim życiu nie doświadczymy!