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      <title>Perfezionamento Metodologie e Tecnologie Innovative per l&#39;apprendimento - 1 by andrea garavaglia</title>
      <link>https://padlet.com/andrea_garavaglia/6g4mtu7b42w</link>
      <description>note dalle lezioni 04 11 2017</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-04 09:49:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-11-09 11:40:58 UTC</lastBuildDate>
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         <title>SINERGIA</title>
         <author>andrea_garavaglia</author>
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         <description><![CDATA[<div>sinergia tra teorie, pratiche, sperimentazione di tecnologie, esperienze,<br>-&gt; INNOVAZIONE</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 09:51:16 UTC</pubDate>
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         <title>TRENDS 2017</title>
         <author>andrea_garavaglia</author>
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         <description><![CDATA[<div>brainstorming<br>gospiral.ac<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 09:52:28 UTC</pubDate>
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         <title>Risorse/tecnologie sperimentate</title>
         <author>andrea_garavaglia</author>
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         <description><![CDATA[<div>SPIRAL<br>potente tool per l'aula, sfruttando smartphone degli studenti<br><a href="https://spiral.ac/">https://spiral.ac/</a><br><br>QUIZLET<br><a href="https://quizlet.com/it">https://quizlet.com/it</a><br><br>KAHOOT<br><a href="https://kahoot.it/">https://kahoot.it/</a><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 09:59:10 UTC</pubDate>
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         <title>TOP TEN TRENDS (Arcadia)</title>
         <author>andrea_garavaglia</author>
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         <description><![CDATA[<div>AI - Intelligent Agent<br>Apps webapps<br>VR<br>AR<br>3D Mapping<br>Adaptive Learning Platform<br>Gamification<br>LA<br>BYOD<br>Digital Assessment</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 10:01:13 UTC</pubDate>
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         <title>1 - IA ALGORITMI CHATBOT</title>
         <author>andrea_garavaglia</author>
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         <description><![CDATA[<div>sistema ti riconosce, traccia, impara e "capisce" cosa ti può interessare (tramite algoritmi di inferenza)<br>-&gt; personalizzazione dell'apprendimento<br>-&gt; ETA calcolo del tempo stimato di completamento per raggiungere gli obiettivi<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 10:06:24 UTC</pubDate>
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         <title>2- APPS + WEBAPP</title>
         <author>andrea_garavaglia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Come le usiamo per l'apprendimento?<br>- rende maggiormente "interattiva" l'aula<br>"riattivare" i partecipanti "lanciando" stimoli attraverso app<br>- rendere lo smartphone un "mediatore" utile per l'aula, non solo uno strumento di distrazione<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 10:13:25 UTC</pubDate>
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         <title>3 - VR e 4 AR</title>
         <author>andrea_garavaglia</author>
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         <description><![CDATA[<div>fisicità e "virtualità"/multimedialità integrati e miscelati<br>-&gt; aumentare l'esperienza, interagire con artefatti digitali integrati alla realtà<br>-&gt; recupero dell'esperienza corporea nell'ambiente virtuale<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 10:21:43 UTC</pubDate>
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         <title>4 - e-Textbook</title>
         <author>andrea_garavaglia</author>
         <link>https://padlet.com/andrea_garavaglia/6g4mtu7b42w/wish/203517773</link>
         <description><![CDATA[<div>approccio innovativo all'ebook reader<br>rimodulare testi tradizionali con integrazioni multimediali e testo riorganizzato in pillole (bytesize), mettendo in evidenza le procedure utili da consultare "al bisogno"<br>- ogni pagina presenta una interazione pensata "ad hoc" secondo scopo<br>- contenuti adeguati rispetto al tempo e alle disponibilità del fruitore<br><br>Ambienti di sviluppo<br>- Kotobee<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 10:27:37 UTC</pubDate>
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         <title>5 - 3D Mapping</title>
         <author>andrea_garavaglia</author>
         <link>https://padlet.com/andrea_garavaglia/6g4mtu7b42w/wish/203518762</link>
         <description><![CDATA[<div>proiezione di immagini su oggetti tridimensionali, fornendo informazioni integrate dinamiche e rimodulabili<br>es. comprendere esatta posizione del cuore e/o di altri organi su un corpo, intervallando la proiezione di altri elementi (es. vene etc.)<br><br>il cervello è "visivo", quindi bisogna "vedere" nel processo di apprendimento</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 10:40:38 UTC</pubDate>
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         <title>6 - LMS Platform</title>
         <author>andrea_garavaglia</author>
         <link>https://padlet.com/andrea_garavaglia/6g4mtu7b42w/wish/203522466</link>
         <description><![CDATA[<div>A- preconfigurate con personalizzazione,<br>più efficaci nella rapidità della produzione e dell'assistenza<br>B - opensource (es. moodle), ambienti modificabili<br>maggiormente manipolabile e flessibile, riprogrammabile, ma richiede più risorse e competenze interne<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 11:25:28 UTC</pubDate>
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         <title>LA Learning Analytics - Big Data</title>
         <author>andrea_garavaglia</author>
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         <description><![CDATA[<div>usare i dati tracciati per migliorare i processi di apprendimento<br>- monitorare la partecipazione<br>- monitorare i risultati-benchmark e delineare le curve di crescita dell'apprendimento<br>- identificare i punti di debolezza<br>La grande sfida del mondo di oggi sarà colui che riuscirà ad inventare il sistema per analizzare il big data formativo<br>[scorm + Tin Can API]</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 11:32:58 UTC</pubDate>
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         <title>7 - Gamification</title>
         <author>andrea_garavaglia</author>
         <link>https://padlet.com/andrea_garavaglia/6g4mtu7b42w/wish/203523959</link>
         <description><![CDATA[<div>principi del game-design applicati in contesti formativi -"non di gioco"&nbsp;<br>- punteggi<br>- badge<br>- livelli<br>- engagement<br><br>LEARNING GAME<br>apprendimento applicato al gioco<br>digitalizzazione di processi formativi resi "giocabili"<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 11:42:45 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO INTERATTIVI E SIMULATORI</title>
         <author>andrea_garavaglia</author>
         <link>https://padlet.com/andrea_garavaglia/6g4mtu7b42w/wish/203524442</link>
         <description><![CDATA[<div>permette di visionare filmati con tutte le diverse tipologie di feedback dell'utenza-cliente<br>- si mette il formando "nei panni" del cliente" o del "dipendente"<br>- mettere "in situazione"&nbsp;il formando<br>- ad ogni scelta/opzione si apre un video diverso che spiega attraverso un "modellamento" cosa fare a seconda dei casi<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 11:49:53 UTC</pubDate>
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         <title>9 - BYOD Strategy</title>
         <author>andrea_garavaglia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bring<br>Your<br>Own<br>Device</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 12:01:49 UTC</pubDate>
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         <title>10 - Digital Assessment</title>
         <author>andrea_garavaglia</author>
         <link>https://padlet.com/andrea_garavaglia/6g4mtu7b42w/wish/203525327</link>
         <description><![CDATA[<div>Digital Skills<br>digital maturity<br>Digital culture<br>Digital tools<br>Digital insights<br>Smart Working &amp; Collaboration<br>Network Intelligence<br>Digital Empathy<br>Real-time attitude<br>Blended-time attitude</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 12:03:34 UTC</pubDate>
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         <title>Innovazione nelle tecnologie della formazione</title>
         <author>a_lodico3</author>
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         <description><![CDATA[<div>innovazione tecnologica , potrebbe non influire sugli apprendimenti<br><br>innovazione metodologica, puo' influire sugli apprendimenti<br><br>innovazione tecnologica e metodologia , puo' influire sugli apprendimenti<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 14:24:15 UTC</pubDate>
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         <title>innovazione nelle tecnologie della formazione </title>
         <author>a_lodico3</author>
         <link>https://padlet.com/andrea_garavaglia/6g4mtu7b42w/wish/203536933</link>
         <description><![CDATA[<div>3 ordini di problemi:<br>1- evitare di fare le stesse cose con un nuovo strumento<br>2-come fare nuove cose con un nuovo strumento<br>3-difficilmente una innovazione in ambito formativo e' universale, le proposte metodologiche non vengono accettate da tutti i destinatari allo stesso modo</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 14:27:20 UTC</pubDate>
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         <title>Innovazioni  tecnologiche sterili</title>
         <author>a_lodico3</author>
         <link>https://padlet.com/andrea_garavaglia/6g4mtu7b42w/wish/203539728</link>
         <description><![CDATA[<div>Books<br>distance learning<br><br>innovazione tecnologica e metodologica<br>- collaborazione in remoto<br>-collaborazione in asincrono<br>- collaborazione in sincrono<br>- numero elevato di persone sullo stesso documento<br>-possibilita' di ritornare e scorrere i diversi passaggi<br>-metariflettere sui diversi passaggi, costruire nuove ipotesi di lavoro&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 14:51:51 UTC</pubDate>
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         <title>Innovazione </title>
         <author>a_lodico3</author>
         <link>https://padlet.com/andrea_garavaglia/6g4mtu7b42w/wish/203543034</link>
         <description><![CDATA[<div>- non e' il risultato di un pensiero divergente. e' il risultato di un pensiero specifico elaborato sulla base di problemi esistenti e bisogni non soddisfatti (Razeghi)<br>- processo che coinvolge piu' attivita' messo in atto da piu' attori da una p oiu' organizzazioni, in cui si producono nuove combinazioni di significai per la creazione o adozione di un qualcosa che prima non c'era (Geumenden)<br>-la creazioe di qualcosa che migliora il modo in cui viviamo le nostre vite (Obama)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 15:26:20 UTC</pubDate>
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         <title>MOBILITA&#39;</title>
         <author>g_veneziano</author>
         <link>https://padlet.com/andrea_garavaglia/6g4mtu7b42w/wish/203545474</link>
         <description><![CDATA[<div>Prima di ideare qualunque cosa ormai devi pensarla come "mobile", perché le persone vivono/lavorano in mobilità. <br><br>"Si nasce mobili"<br><em>Tenendo però conto di creare una </em><strong><em>rete di senso</em></strong><em> attorno agli strumenti che utilizzo e alle modalità che voglio utilizzare.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 15:48:52 UTC</pubDate>
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         <title>SWITCH</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andrea_garavaglia/6g4mtu7b42w/wish/203546374</link>
         <description><![CDATA[<div>Passare in modo fluido dalla situazione desktop based alla mobile e viceversa</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 15:57:49 UTC</pubDate>
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         <title>Appredimento aumentato</title>
         <author>a_lodico3</author>
         <link>https://padlet.com/andrea_garavaglia/6g4mtu7b42w/wish/203546867</link>
         <description><![CDATA[<div>interventi sulla modalita' di rappresentazione della conoscenza per migliorare la codifica semantica dei contenuti<br><br>Interventi sulle modalita' di gestire il tempo delle attivita' formative per mantenere elevata l'attenzione<br><br>interventi sulle modalita' di lavoro dei corsisti per permettere di lavorare sulla conoscenza e sviluppare le abilita' e le competenze<br><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:230,&quot;url&quot;:&quot;https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRh2W8bPgfZ0KZrR1VfSq9RnF5oJoh90vS85YuP8QFX6lojrUS8&quot;,&quot;width&quot;:219}" data-trix-content-type="image"><img src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRh2W8bPgfZ0KZrR1VfSq9RnF5oJoh90vS85YuP8QFX6lojrUS8" width="219" height="230"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-04 16:02:41 UTC</pubDate>
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