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      <title> Unidad III, Los cambios que ha tenido la labor docente con la implementación de las Tics by Jorge E. Becerra</title>
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      <description>aportar toda la informacion que consigamos sobre la implementacion de las TICs.</description>
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         <title> Unidad III </title>
         <author>elchaupy</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jorge Ernesto Becerra Cuesta<br>Yarlin Moreno <br>Nicolasa Pino LOzano<br>Alberto Romaña<br><br><strong>Introducción.</strong><br>Las TICS representan un nuevo paradigma, no puede estar alejado del enfoque educativo constructivista por ser el que mejor adapta sus objetivos didácticos a su esquema de formulación, es decir,  utilización de las TICS en el proceso de enseñanza- aprendizaje dista de ser un modernismo o actualización digital, es un medio que nos ofrece digitalización de información y automatización de los trabajos por lo que aunado a la capacidad de almacenamiento con que cuentan nos permiten ese fácil acceso a un mundo de información.<br><br>Objetivos</div><ul><li> Conocer los cambios que ha tenido la labor docente con la implementacion de las TISc.</li><li>Identificar procesos significativos a traves de la labor docente y las TISc.</li><li><br></li></ul>]]></description>
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         <title>las TICS mejoran los procesos.</title>
         <author>elchaupy</author>
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         <description><![CDATA[<div>las TICS ayudan a que la educacion sea universal y de calidad, permitiendo que el docente sea mas activo y diamico.</div>]]></description>
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         <title>El rol docente.</title>
         <author>elchaupy</author>
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         <description><![CDATA[<div>este articulo muestra como cada dia el rol del docente se ha vuelto más variable y menos estatico.</div><blockquote> Las TIC actualmente son una herramienta muy importante para la educación, ya que éstas ayudan y facilitan las tareas de alumnos y docentes. Facilitan la comunicación, la investigación y la obtención de información. </blockquote>]]></description>
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         <title></title>
         <author>demochs13</author>
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         <author>demochs13</author>
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         <author>demochs13</author>
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         <author>yarmoco2013</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <title>LAS TICS EN LA LABOR DOCENTE</title>
         <author>yarmoco2013</author>
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         <description><![CDATA[<div>La labor docente se centra en aprovechar el potencial didáctico que ofrecen las TIC, como el uso  combinado de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones y videos, que propician la construcción de conocimiento involucrando todos los sentidos; el docente debe afrontar los cambios en las políticas institucionales, comprender y adaptar su propio rol y el del alumno, para lograr  que los estudiantes alcancen las competencias suficientes  para un aprendizaje significativo, Los docentes, además de tener que adaptar las metodologías de enseñanza al nuevo entorno, tienen ante sí el reto de adquirir conocimientos, habilidades y actitudes digitales que motiven al alumnado a hacer un uso crítico de la tecnología no solo en el aula, sino también en casa, en su vida social y en sus entornos </div><div><br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>yarmoco2013</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las tecnologías de la información y las comunicaciones han impactado todos los ámbitos de la vida social y el ámbito educativo no es la acepción,  pues se cuenta con una serie de herramientas  que bien utilizadas enriquecen la labor  del docente. El nuevo rol docente debe estar influido por el cambio de una docencia centrada en la enseñanza hacia el aprendizaje, con la preocupación por coadyuvar a los estudiantes a  vincular ambientes y situaciones de aprendizaje con las tecnologías de la información y la comunicación, teniendo presente los nuevos contextos históricos.</div><div>Es ahí donde el docente como diseñador y creador de contenidos  requiere de competencias en tecnologías digitales para que el trabajo dentro y fuera del aula incida a su vez en el rol del estudiante como creador.</div>]]></description>
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         <author>pinolozanonicolasa</author>
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         <author>pinolozanonicolasa</author>
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         <title></title>
         <author>pinolozanonicolasa</author>
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         <pubDate>2021-03-05 23:10:59 UTC</pubDate>
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         <title>EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN Y EL USO DE LAS TICS</title>
         <author>pinolozanonicolasa</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><br>En el mundo actual existen diferentes tipos de educación (formal, informal, auto-aprendizaje, entre otras). Estos tipos de educación poseen características que las hacen únicas frente a todas las demás. Desde la antigüedad y hasta tiempos actuales, el método de enseñanza presencial o formal ha sido utilizado en las instituciones educativas tradicionales. Esto comprende el hecho, que el profesor acompaña al estudiante en su formación académica, por medio de clases programadas, actividades, evaluaciones, exposiciones, entre otras; utilizando como recursos los libros, las guías, talleres y las exposiciones.</strong></div><div><strong><br>Con el pasar del tiempo, sucedió algo; y esto fue cuando aparecieron las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), éstas entraron en la escena académica como un eje fundamental en el desarrollo de nuevas didácticas de enseñanza, y como un nuevo mundo en el aprendizaje. Hoy en día las TIC permiten el surgimiento de la educación virtual, permitiendo que no sea necesario que los estudiantes estén presentes, como a su vez permitiendo el desarrollo de actividades autónomas. De igual manera, la mediación del computador y el Internet permiten la generación de espacios o aulas virtuales de aprendizaje, a los cuales pueden asistir las personas desde lugares remotos y sin la necesidad de desplazamientos innecesarios. Por medio de las TIC, se ha generado un nuevo mundo de posibilidades para el aprendizaje, manteniendo la certeza de tener siempre el acompañamiento requerido y el acceso al conocimiento de forma ilimitada.</strong></div><div><strong><br>La educación de hoy a nivel mundial reconoce en el Internet y el computador los mejores aliados en el desarrollo de políticas para la incorporación de programas de formación académica virtual de alta calidad, permitiendo esto a millones de personas el acceso a una educación sólida y de primera calidad para la construcción de un mejor futuro y una mejor sociedad.</strong></div><div><strong><br>Ubicándonos en un ámbito local, podemos encontrar casos de éxito, como los realizados por el Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en Colombia (MINTIC), entidad que se encarga de diseñar, adoptar y promover las políticas, planes, programas y proyectos del sector de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.</strong></div><div><strong><br>Actualmente, el MINTIC posee distintos programas en los que se le permite a los ciudadanos participar en las convocatorias realizadas. El MINTIC posee distintos programas y soluciones para: el ciudadano, industria, emprendedores, sector académico y sector gobierno. Para más información se puede visitar </strong><a href="http://www.mintic.gov.co/"><strong>http://www.mintic.gov.co/</strong></a><strong>.</strong></div><div><strong><br>La visión del MINTIC es: “En el 2018, el Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones estará preparado para enfrentar los retos de la economía digital y habrá logrado posicionar al país como referente en el desarrollo de aplicaciones sociales y contenidos digitales. Contribuirá al desarrollo social y económico del país, al desarrollo integral de los ciudadanos y la mejora en su calidad de vida, mediante la investigación, promoción y apropiación del uso de nuevas tecnologías y la implementación de un modelo organizacional efectivo.”</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 23:23:20 UTC</pubDate>
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