Están invitados a producir de forma colaborativa este espacio para que en su conjunto signifique una retroalimentación, síntesis y proyección de la Práctica Intercultural crítica.

ESTAMOS TEJIENDO....

comprender que en éste tiempo el revisar nuestras prácticas nos llevo a debatir sobre la importancia de alojar desde la cuna, que las escuelas infantiles son esas instituciones que nacieron para poner en tensión, las diferentes formas de comunicarnos, los tiempos para encontrarnos, los espacios pensados para recibir al otro (familia, adultos, niños, niñas, bebés, abuelos, otras instituciones).

unir diferentes modos de comunicar para crear algo, unir, conectar, donde tejemos relaciones en pos de un proyecto gradual y sistemático.

Aceptar que todos tenemos los mismos derechos aunque seamos diferentes.

En el abordaje de la Diversidad cultural, que forma parte de nuestro proyecto institucional ,pudimos convocar personas conocedoras de telar mapuche, quienes se acercaron a la sala y nos contaron el trabajo que se realiza desde la esquila, hasta el teñido de la lana con tintes naturales. Fuimos a una chacra a realizar el teñido de la lana, para luego en pequeños telares tejer en la sala.

Contactamos a la profe de telar Mapuche de un CFP, visitamos el taller y nos nutrimos de su conversa acerca de este saber ancestral, observamos sus producciones, etc.

Tejemos oportunidades de saber, nos nutrimos de otra cultura, la honramos y respetamos.

Escuela Infantil N~48 Chos Malal

En el primer encuentro Familia- jardín de la 1° Escuela Infantil de la ciudad de Chos Malal (Escuela Infantil N° 48) comenzamos nuestro andar por el ciclo maternal,invitando a nuestro "nido" a nuestra querida Urbelina Huaquillan de la comunidad Colipilli arriba (mujer fuerte, conocedora, que rompe estereotipos, quien nos acompaña activa y afectivamente siempre) Y nos canto una "Nana" en su lengua materna y su bendición para que tengamos una buen año. Experiencia súper enriquecedora,valiosa que atesoramos en nuestras memorias y corazones.

Hernández Jessica Escuela Infantil N° 48 Chos Malal.

Es necesario fortalecer los procesos pedagógicos de recuperación de la lengua y la cultura mapuche desde la primera infancia.

Malena Guentian, esc infantil 11. Junin de los Andes