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      <title>Definición y acuerdo sobre las recomendaciones para la primera sesión del CDPS. by Liliana ibagon rojas</title>
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      <description>Por favor digite su nombre en la publicación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-07 18:21:21 UTC</pubDate>
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         <title>Liliana</title>
         <author>transparometro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Subsecretaria<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-07 22:16:50 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Margarita Ruiz</title>
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         <description><![CDATA[<div>ASOCAJAS<br>Es importante plantear la política social y su relación con el Marco de Protección Social en Colombia, involucrando de manera integral: salud, educación, recreación, vivienda y empleo. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-07 22:17:55 UTC</pubDate>
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         <title>Dalila Figueredo S. </title>
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         <description><![CDATA[<div>ASOCIACIONES DE PADRES DE FAMILIA<br><br>En relación con los comentarios 14 y 15 es pertinente atender los cambios presentados a raíz de los lineamientos propuestos por el MINEDUCACIÖN sobre Prestación del servicio de educación en casa y en presencialidad bajo el esquema de alternancia y la implementación de prácticas de bioseguridad en la comunidad educativa observando que es pertinente atender las inquietudes de los padres de familia en los siguientes aspectos:<br> a) Propuesta pedagógica<br>b) Medidas sanitarias<br>c) Formación docente adecuada y acceso de TICs<br>d) Espacios de diálogo familia-colegio <br>Sobre el primer punto, descripción y dinámica de las modalidades de presencialidad y virtualidad para llevar a cabo una propuesta pedagógica acorde con las características de la población estudiantil.</div><div> </div><div>En cuanto al segundo, contenido de los protocolos de bioseguridad, seguimiento y cumplimiento de las medidas sanitarias atendiendo los diferentes miembros de la comunidad e incluyendo proveedores y visitantes.</div><div> </div><div>Sobre el tercero, mejora continua en la formación docente y en tecnologías de la información y la comunicación para la práctica pedagógica, seguimiento y valoración del desarrollo y aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes.</div><div> </div><div>Por último, sobre los espacios de diálogo con las familias para comprender los cambios presentados en sus presupuestos familiares para la resolución de deudas pendientes y discusión de la valoración de la oferta académica para el período 2020-2021. <br><br>Recientemente, se hizo un lanzamiento del acompañamiento en la Alianza Familia-Colegio entre el MINEDUCACION</div><div><br><br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-07 22:19:24 UTC</pubDate>
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         <title>OSCAR BASTIDAS JACANAMIJOY, PUEBLOS INDÍGENAS; Necesitamos un capitulo indígena en la implementación del plan de Desarrollo que garantice presupuestos,  que ademas sea concertado con el consejo consultivo y de concertación, Decreto 612/2015, representado en un decreto de  plan integral de acciones afirmativas; que se pueda implementar en programas y proyectos que solventen las necesidades establecidas en la Política ´Publica indígena Decreto 543/2011.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-07-07 22:20:02 UTC</pubDate>
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         <title>Jaime Zuluaga Krunsieg</title>
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         <description><![CDATA[<div>Comite Distrital Libertad Religiosa.<br>Participación Equitativa de los Diferentes Sectores, en este caso el Sector Religioso no tiene participación real ni en igualdad de condiciones en las diferentes instancias , Visibilizar los aportes del Sector.<br>Que nada de lo que se apruebe vulnere los derechos de los diferentes sectores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-07 22:20:45 UTC</pubDate>
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         <title>Establecer metas e indicadores de IMPACTO y no de actividades en los planes de PREVENCIÖN y ATENCIÖN INTEGRAL DE VIOLENCIAS. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-07-07 22:21:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Arquímedes</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-07 22:21:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ginna Quiroga Gamboa convenios interadministrativos públicos - privados que permitan la inclusión laboral y educativa de los ciudadanos<br><br>Tranferencias económicas a los más vulnerables  que les permita reactivarse económicamente.<br>Renta básica o subsidio a la población que ejerce la actividad de cuidado de adultos mayores y personas con discapacidad, como la capacitación para la especialización de su oficio<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-07-07 22:23:46 UTC</pubDate>
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         <title>Se debe incluir una formación en todos los programas del distrito frente a la detección de violencias de género y acceso a servicios.  OJOS y acciones en todas partes. </title>
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         <pubDate>2020-07-07 22:23:48 UTC</pubDate>
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         <title>Analizar criticamente la politica de actividades sexuales pagas y como su aplicación va a tener un impacto en violencias de género de las personas que están en esta situaci{on, pero también el riesgo de aumento de otras formas de violencia de genero en niñas, adolescentes y mujeres.  Dado que a mayor fortalecimiento de la industria sexual mayor riesgo de explotación y trata de personas.   Especialmente entre personas más vulnerables.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Especialmente ahora en emarco covid.  Esto desde un enfoque de riesgo en salud publica. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-07 22:25:07 UTC</pubDate>
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         <title>Aura Rosa </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Aura Rosa </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[CDSS implementar  medidas  economicas reales , con decretos no se solucionan sino con recursos y seguimiento a los acuerdos]]></description>
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         <title>Ana Milena </title>
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         <description><![CDATA[<div>Las niñas, niños y adolescentes plantean que es importante tener en cuenta que no todas las niñas y los niños tienen posibilidades de sufrir una conexión a Internet, y eso afecta su permanencia en el sistema educativo.n</div>]]></description>
         <pubDate>2020-07-21 15:29:12 UTC</pubDate>
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         <title>Pruba </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pruba texto<br><br></div>]]></description>
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