- Objetivos de aprendizagem do mês

NUMEROS:

Números naturais, racionais e inteiros: significados, reta numérica e significados das operações:

- Recursos utilizados: Caderno da Cidade, livro didático, material extra produzidos pela SME e materiais produzidos pelo professor.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua: Caderno da Cidade, paginas 76, 78, 80 e 81.

Os conteúdos abordados serão os conjuntos numéricos: natural, inteiros e racionais.

Algumas lições serão de casa, não se esqueça de realiza-las.

Quando necessário para conceitos e exemplos utilizaremos o livro didático A conquista da Matemática, e material extra.

Objetivos de aprendizagem M02 - Que a cada novo conjunto irá existir uma nova regra que deve ser aplicada nas operações dos novos conjuntos. Localizar na reta numerada os elementos (números) que pertencem a cada conjunto.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercício, pesquisas, trabalhos, seminários, etc).

No inicio temos alguns vídeos do youtube do conjunto numérico Inteiros, para aprofundamento dos estudos, e dúvidas.

Bons estudos.

CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS https://youtu.be/fmiw3ksXOmk?si=wk6SYtsldWhSHtYN

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO COM NÚMEROS INTEIROS https://youtu.be/I8m2FsLZ9l0?si=70GX73fl7iq5KSts

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS https://youtu.be/I8m2FsLZ9l0?si=sGOJhcfc0rEv1nw3

REGRA DE SINAIS https://youtu.be/wj9Tnw4Vzg8?si=FRlEo7s_89IgIuGb

MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO COM NÚMEROS INTEIROS https://youtu.be/aynOH4uO1_Y?si=xpXjzXBvSPm9R56n

EXPRESSÕES COM NÚMEROS INTEIROS https://youtu.be/WWxTsO9a34k?si=QsdwtEcRu3NKEBLX

RETA NUMÉRICA https://youtu.be/y3PrzsUCXs8?si=pgZHzHXyhhgebjiS

POTENCIAÇÃO COM NÚMERO INTEIROS

https://youtu.be/GJ4oQzV8hYU?si=x29SQM2d0OdMiq1S

POTENCIAÇÃO COM NÚMEROS INTEIROS

ttps://youtu.be/QC5OTp1sVP0?si=iTgPwBXOjIBJSW0r

EXPRESSÕES NUMÉRICAS DOS INTEIROS https://youtu.be/JIvG5Agm2sc?si=NI9-7zx9JQg6u43W

SITUAÇÃO PROBLEMA https://youtu.be/w_cNpayiDNQ?si=0gWZ5q7jzB3h1NVD

NÚMEROS RACIONAIS – 9º ano

youtube

Conjunto dos números racionais https://youtu.be/1JT_0FyzPzA?si=O9hhi7wSVyWmRMML

Adição e subtração de números racionais https://youtu.be/D9UwFHUI-f4?si=MGwnLYRv7n7gUdq8

Multiplicação de números racionais https://youtu.be/XSwD2j_gMpA?si=G05wX00TjRQJsggw

Divisão de números naturais https://youtu.be/-NhBUNJxnio?si=SXLbNswZnU8WznRy

Transformar uma fração em número decimal https://youtu.be/ih98tccoCsM?si=qXuGX8Dn0AZZ8yq5

Dízima periódica https://youtu.be/ZZntGbeG19c?si=HobQpRSaKXknjn4s

Fração Geratriz de uma dízima periódica https://youtu.be/r-X8QIrlQ3k?si=fcBm2LgI7YibaqnA

Transformar dízima periódica composta em fração geratriz https://youtu.be/8pxu2CiJJ8Q?si=xP0blJmwEk412oR_

Transformar dízima periódica simples e composta em fração geratriz – Lista de exercícios. https://youtu.be/wJT3KFFA6sw?si=KsBFw0ov94rYbI2d

• Sistema de numeração decimal:

  -Compreender a organização do sistema de numeração decimal , reconhecendo a ordem e classes dos números naturais.

  
  

• Operações com números naturais:

  - Resolver problemas envolvendo as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão com números naturais.

  
  

• Grandezas e medidas:

  - Calcular o perímetro de figuras planas , utilizando as unidades de medida adequadas.

- Recursos utilizados :Caderno da Cidade, paginas 83, 84,144, 145 Livro didático A Conquista, paginas 55, 56, 57, 58 e 59.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua:

Vídeo educativo do youtube sobre frações, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=4OTuvoFvAC0

Video educativo do youtube sobre figuras planas, disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=TBnIizv7leo

Video educativo sobre área de figuras planas, disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=0uz4s8ThNHQ

Os conteúdos abordados serão os conjuntos numéricos: natural, inteiros e racionais.

Algumas lições serão de casa, não se esqueça de realiza-las.

Quando necessário para conceitos e exemplos utilizaremos o livro didático A conquista da Matemática, e material extra.

Objetivos de aprendizagem M04,05,07- Compreender os números inteiros como uma ampliação dos naturais. Localizar na reta numerada os elementos (números) que pertencem a cada conjunto.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercício, pesquisas, trabalhos, seminários, etc).

No inicio temos alguns vídeos do youtube do conjunto numérico Inteiros, para aprofundamento dos estudos, e dúvidas.

Bons estudos.

CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS https://youtu.be/fmiw3ksXOmk?si=wk6SYtsldWhSHtYN

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO COM NÚMEROS INTEIROS https://youtu.be/I8m2FsLZ9l0?si=70GX73fl7iq5KSts

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS https://youtu.be/I8m2FsLZ9l0?si=sGOJhcfc0rEv1nw3

REGRA DE SINAIS https://youtu.be/wj9Tnw4Vzg8?si=FRlEo7s_89IgIuGb

MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO COM NÚMEROS INTEIROS https://youtu.be/aynOH4uO1_Y?si=xpXjzXBvSPm9R56n

EXPRESSÕES COM NÚMEROS INTEIROS https://youtu.be/WWxTsO9a34k?si=QsdwtEcRu3NKEBLX

RETA NUMÉRICA https://youtu.be/y3PrzsUCXs8?si=pgZHzHXyhhgebjiS

POTENCIAÇÃO COM NÚMERO INTEIROS

https://youtu.be/GJ4oQzV8hYU?si=x29SQM2d0OdMiq1S

POTENCIAÇÃO COM NÚMEROS INTEIROS

ttps://youtu.be/QC5OTp1sVP0?si=iTgPwBXOjIBJSW0r

EXPRESSÕES NUMÉRICAS DOS INTEIROS https://youtu.be/JIvG5Agm2sc?si=NI9-7zx9JQg6u43W

SITUAÇÃO PROBLEMA https://youtu.be/w_cNpayiDNQ?si=0gWZ5q7jzB3h1NVD

8º ANO

youtube

Conjunto dos números racionais https://youtu.be/1JT_0FyzPzA?si=O9hhi7wSVyWmRMML

Adição e subtração de números racionais https://youtu.be/D9UwFHUI-f4?si=MGwnLYRv7n7gUdq8

Multiplicação de números racionais https://youtu.be/XSwD2j_gMpA?si=G05wX00TjRQJsggw

Divisão de números naturais https://youtu.be/-NhBUNJxnio?si=SXLbNswZnU8WznRy

Transformar uma fração em número decimal https://youtu.be/ih98tccoCsM?si=qXuGX8Dn0AZZ8yq5

 Olá, vamos estudar durante o mês de Março atividades do Caderno da Cidade. Estudaremos as atividades de acordo com a ordem das páginas: 76,77,78,80,82,98, 133,134,135,136,137, 20,21,22,23, 24, 52 E 53, 152,153.

Os conteúdos abordados serão os conjuntos numéricos: natural, inteiros e racionais.

Algumas lições serão de casa, não se esqueça de realiza-las.

Quando necessário para conceitos e exemplos utilizaremos o livro didático A conquista da Matemática, e material extra.

Objetivos de aprendizagem M01,02,03 - Compreender os números inteiros como uma ampliação dos naturais. Que a cada novo conjunto irá existir uma nova regra que deve ser aplicada nas operações dos novos conjuntos. Localizar na reta numerada os elementos (números) que pertencem a cada conjunto.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercício, pesquisas, trabalhos, seminários, etc).

No inicio temos alguns vídeos do conjunto numérico dos Inteiros, do youtube para aprofundamento dos estudos, e dúvidas.

Bons estudos.

7º Ano

Youtube

Números primos https://youtu.be/ZNeknBtu9PE?si=8n3myimEWi8d5SDv

MMC https://youtu.be/SREXBpdCkYo?si=S2VsP1QtaMSIY8fg

Decomposição de um número em fatores primos https://youtu.be/asXpgcHu6DQ?si=FhlF9Hfr43YVb2JK

Fatoração de números inteiros https://youtu.be/Lh_oYa3qIkA?si=HM1C5JdGj2i5C-wj

• Grandezas e Medidas: Fornecer ao estudante noções de diversas unidades de medida, como comprimento, massa, temperatura e afins.

• Números: Expandir o conhecimento dos estudantes sobre os diferentes tipos de conjuntos numéricos, bem como suas diversas aplicações no cotidiano.

- Recursos utilizados : Caderno da Cidade, paginas 225, 226 e 227, Livro Didático " A Conquista", paginas 69, 70, 71 e 72.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua:

Vídeo didático sobre raiz quadrada:

https://www.youtube.com/watch?v=i7bCpeTMgTU

Vídeo sobre grandezas e medidas:

https://www.youtube.com/watch?v=dHr5phd_qL8&list=PLGyv8aUrOlzBS5DOoqSRv77bAFor9ON90

- Objetivos de aprendizagem do mês (alinhados ao Currículo da Cidade)

- Recursos utilizados (Caderno da Cidade, Livro Didático, Material extra produzido pelo próprio professor, etc.):

Caderno da Cidade

Págs. 52, 53, 54, 55, 56, 57, 76, 77, 78, 79, 98, 104, 120, 121, 133, 138, 139, 147.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercício, pesquisas, trabalhos, seminários, etc)

- Recursos utilizados (Caderno da Cidade, Livro Didático, Material extra produzido pelo próprio professor, etc.):

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercício, pesquisas, trabalhos, seminários, etc)

Os conteúdos abordados serão:

• Conjuntos numéricos

• Reta numérica

• Números irracionais

• Volume

• Notação cientifica

• Dízima periódica

  
  

Objetivos de aprendizagem do mês (alinhados ao Currículo da Cidade)

- Recursos utilizados (Caderno da Cidade, Livro Didático, Material extra produzido pelo próprio professor, etc.):

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercício, pesquisas, trabalhos, seminários, etc)

- Objetivos de aprendizagem do mês :

• Números: Rever e aprofundar o estudo das potencias e das raízes, incluindo sua aplicabilidade na resolução de problemas do cotidiano.

- Recursos utilizados (Caderno da Cidade, paginas 167, 168 e 169, Livro Didático "A Conquista", paginas 102, 103, 104 e 120.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua :

Vídeo didático sobre raízes quadradas e cubicas:

https://www.youtube.com/watch?v=287kiGmdrdw

Vídeo didático sobre as propriedades da potenciação.

https://www.youtube.com/watch?v=FzkAWvOAEUI

- Recursos utilizados (Caderno da Cidade, Livro Didático, Material extra produzido pelo próprio professor, etc.):

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercício, pesquisas, trabalhos, seminários, etc)

EF09M01 - Reconhecer e utilizar procedimentos para obtenção de uma fração geratriz de uma dízima pei[odica.

EF09M17 - Reconhecer e utilizar arcos e circunferência, estabelecendo algumas relações, comprimento e área.

EF09M16 - Investigar e expressar as condições para que os polígonos sejam semelhantes e explorar o teorema de Tales.

- Recursos utilizados (Caderno da Cidade, Livro Didático, Material extra produzido pelo próprio professor, etc.):

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercício, pesquisas, trabalhos, seminários, etc)

9º ANO – SEGUNDO BIMESTRE - PADLET 

MAIO: Será colocada atividade de acordo com o aprendizado dos estudantes, podendo ser semanalmente ou quinzenalmente.

Iniciaremos com revisão de conteúdo: Primeira semana.

1º Fração geratriz; 2º Comprimento da circunferência; 3º Área do círculo.

REVISÃO DE CONJUNTOS NUMÉRICOS, FRAÇÃO GERATRIZ, NOTAÇÃO CIENTÍFICA, PROPRIEDADES DE POTÊNCIA.

1-      No quadro abaixo, identifique os números que são:

a)       Naturais

b)      Inteiros

c)       Racionais

d)      Irracionais

e)      Reais

2-      Obtenha as frações geratrizes das seguintes dízimas periódicas:

a)       3,7777......

b)      3,3838......

c)       0,6666....

d)      0,33333....

3-      Escreva os números abaixo em notação científica:

a)       563370000=

b)      0,0304=

c)       48000000=

d)      0,000000062

4-      Mariana tinha 7 bolsas. Em cada bolsa 7 estojos. Em cada estojos 7 canetas. Quantas canetas tinha no total?

5-      Reduza a uma só potência:

a)       9²  x  9⁴  x  9 =

b)      8⁷  :   8³  =

c)       (5²)⁷  =

d)      (X⁵)⁰  =

Exercícios Envolvendo Comprimento da Circunferência

1o) Calcule o comprimento de uma circunferência de raio 40 cm. (Use π = 3,14 )

2o) Medindo o comprimento de uma circunferência com um barbante, obteve-se 94,2 cm. (Use π = 3,14 ) .Qual a medida do raio e do diâmetro dessa circunferência?

3o) O raio da roda de uma bicicleta mede 25 cm. (Use π = 3,14 )

a) Qual o comprimento da circunferência da roda?

b) Quantos centímetros a bicicleta percorrerá após a roda efetuar 30 voltas?

4o) Considerando que uma circunferência tem 25 cm de raio, responda e assinale a alternativa correta. (Use π = 3,14 )

a)  essa circunferência tem 157 cm de comprimento

b) essa circunferência tem 75 cm de diâmetro

5o) O raio de uma circunferência mede 10 cm. Determine o comprimento da circunferência. (Use π = 3,14 )

6o) Em cada item abaixo, determine o comprimento da circunferência: (Use π = 3,14)

a) o raio mede 5 cm.         b) o diâmetro mede 30 cm.

7o) O comprimento da circunferência de uma das rodas de uma bicicleta, mede 125,6 cm. Determine o raio. (Use π = 3,14)

8o) Uma praça circular tem raio de 40m. Quantos metros anda uma pessoa quando dá 3 voltas na praça?

9o) Um ciclista de uma prova de resistência deve percorrer 500 km sobre uma pista circular de raio 200m. Qual o número aproximado de voltas que ele deve percorrer?

10o) Calcule o comprimento da pista de atletismo esboçada abaixo, sabendo que R vale 30,1m.

Obs. Realize todos os cálculos necessário para encontrar a resposta.

                                         ÁREA DO CÍRCULO

1)      A área de um círculo de raio 12cm é igual a: (Adote π = 3)

2)      Qual é a metade da área de um círculo de 20 cm de raio? (Use π = 3,14). 

3)    A área de um círculo de diâmetro igual a 12 cm é igual a: (Use π = 3,14) 

4)    Um marceneiro recebeu a encomenda de uma mesa circular de 3 m2 de área. Qual deverá ser o raio da tábua dessa mesa para atender ao pedido do cliente? (Use π = 3)

5)    A área de um círculo de 18 metros de diâmetro é:

6)    Liduína precisa reformar uma cama elástica da sua academia. Se a medida de seu raio é 50cm, quantos centímetros quadrados de lona, no mínimo, serão necessários?

7)    Qual é a metade da área do círculo cujo diâmetro mede 45 metros? (π = 3,14).

8)    A área onde será construído um shopping é circular e tem medida igual a 70650 m². Qual é o raio do círculo descrito por essa área? (π = 3,14).

9)    Para um círculo de área 144π cm2, determine o seu comprimento.

10) Se a área de um círculo é 36π cm2, quanto mede o raio dele?    

Segundo semana: Daremos continuidade com a utilização do Livro didático, e o Caderno da Cidade com exercícios de algumas páginas.

Conteúdos a serem trabalhados, e pgs das atividades.

Circunferência: pgs 68 e 69

Figuras semelhantes: 84 á 88

Vídeos:

Elementos da circunferência: https://youtu.be/EoE2JT2hPhM?si=i4204f0oEj72t0pB

Comprimento da circunferência: https://youtube.com/shorts/_wKWf0mM-NU?si=OMAa6LN05tU3_S1b

Área do círculo: https://youtube.com/shorts/fYFLxEJlY84?si=4wupC4ydKGtexdcW

Figuras semelhantes: https://youtu.be/Ohdtq0SvZ2c?si=QxdCYudyoLZx3BfI

- Objetivos de aprendizagem do mês (alinhados ao Currículo da Cidade)

EF07M01: Formular e solucionar problemas com números naturais, envolvenod as ideias de mútiplos, divisores e divisibilidade, mmc.

EF07M01: Solucionar problemas com números naturais, envolvendo s ideias de adição - perímetro de figuras planas.

  EF07M18: Investigar relações entre o números de vértices, faces e arestas de poliedros.

- Recursos utilizados (Caderno da Cidade, Livro Didático, Material extra produzido pelo próprio professor, etc.):

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercício, pesquisas, trabalhos, seminários, etc)

7º ANO – SEGUNDO BIMESTRE - PADLET 

MAIO: Será colocada atividade de acordo com o aprendizado dos estudantes, podendo ser semanalmente ou quinzenalmente.

Iniciaremos com revisão de conteúdo:

Primeira semana:

1º Operações envolvendo os números naturais, divisibilidade e múltiplos – mmc; 2º Solucionar problemas envolvendo adição – perímetro; 3º Relações entre números de vértices, faces e arestas de um polígono.

REVISÃO DE MMC (MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM), PERÍMETRO, POLIGONOS E SUAS RELAÇÕES.

As atividades de revisão estão no inicio - na capa .

Segundo semana: Daremos continuidade com a utilização do Livro didático, e o Caderno da Cidade com exercícios de algumas páginas.

Conteúdos a serem trabalhados, e pgs das atividades.

Diagonais de um polígono: pgs 13 á 16

Elementos do poliedros: pgs 31 á 35

Vídeos:

Mínimo múltiplo comum:  https://youtube.com/shorts/fiTUviSj9YU?si=4gIHbe8XdQwkth4Q

Perímetro: https://youtube.com/shorts/fiTUviSj9YU?si=4gIHbe8XdQwkth4Q

Figuras geométricas: https://youtube.com/shorts/fiTUviSj9YU?si=4gIHbe8XdQwkth4Q;.ç

1- Ângulos colaterais e alternos

https://youtube.com/shorts/PR2nEeM2NP8?si=v3bia6_yi6JZoBCZ

2- Classificação de triângulos lados e ângulos

https://youtube.com/shorts/cPrinzNTT2k?si=VtIfMbU07TDznqte

https://youtube.com/shorts/h4Fs-HXzlIQ?si=Xrf1uhgokcj3Gm7g

• Números: Introduzir aos estudantes o conceito de múltiplos e divisores, problemas que envolvam a aplicação desses conceitos, bem como o cálculo do mínimo múltiplo comum.

- Recursos utilizados : Caderno da Cidade, paginas 133, 134 , 135 e 138. Livro Didático " A Conquista", paginas 106, 107, 108 e 109.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua:

Video sobre critérios de divisibilidade:

https://www.youtube.com/watch?v=RAXp2qjhA1M

Video sobre mínimo múltiplo comum:

https://www.youtube.com/watch?v=PmlNQeBfp7I&list=PLGyv8aUrOlzCcJzcC8vNDdgHupIBeqRiO

Números Racionais

https://youtu.be/4yxQu7p1MGs

Expressões Numéricas

https://youtu.be/cFVKlZezMc0

Expressões algébricas

https://youtu.be/i7MZpiRht2E

Potenciação

https://youtu.be/cWL3FjqLhOM

Propriedades da potência

https://youtu.be/WNG0UkUSoWY

Potência de base 10

https://youtu.be/Bxv5SwwBP50

Notação científica

https://youtu.be/tMOqp1Rqr0E

Expressão numérica

https://youtu.be/cFVKlZezMc0

Mínimo Múltiplo Comum (MMC)

https://youtu.be/PmlNQeBfp7I

Divisibilidade

https://youtu.be/RAXp2qjhA1M

Números racionais

https://youtu.be/4yxQu7p1MGs

- Objetivos de aprendizagem do mês :

Álgebra: Fornecer aos estudantes os conceitos fundamentais da álgebra e suas aplicações, através da resolução de situações problemas.

Geometria: Fornecer ao estudante uma compreensão aprofundada dos conceitos geométricos que envolvem Álgebra para a resolução de problemas qjue compreendem esse campo do saber.

- Recursos utilizados : Caderno da Cidade, paginas 161, 162, 163 , 164, 165 e 166 Livro Didático, "A Conquista", paginas 136, 137, 138 e 139.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua :

Vídeo didático sobre conceitos básicos de geometria:

https://www.youtube.com/shorts/gZCbR8o8rRs

Vídeo didatico sobre expressões algebricas:

https://www.youtube.com/watch?v=i7MZpiRht2E

https://www.youtube.com/watch?v=i7MZpiRht2E

EF08M04: Solucionar problemas compreendendo diferentes significados das operações.

EF08M05: Calcular os resultados das operaçoes matemáticas.

EF08M06: Anaçisar, formular problemas envolvendo o princípio multiplicativo.

• Material para aprofendamento de estudos / Recuperação contínua

  8º ANO – SEGUNDO BIMESTRE - PADLET 

  MAIO: Será colocada atividade de acordo com o aprendizado dos estudantes, podendo ser semanalmente ou quinzenalmente.

  
  

  Iniciaremos com revisão de conteúdo: Primeira semana.

  1º Operações envolvendo os números naturais, inteiros e racionais.; 2º Solucionar problemas envolvendo o principio multiplicativo- combinações; 3º Problemas envolvendo adição – perímetro.

  REVISÃO DE CONJUNTOS DOS NÚMEROS NATURAIS, INTEIROS E RACIOANIS E SUAS OPERAÇÕES, POSSIBILIDADES – COMBINAÇÕES, PERÍMETRO DE FIGURAS PLANAS.

  
  

  1)      Clarisse tinha 252 figurinhas em sua coleção e deu ¼ à sua prima Isabel. No seu aniversário, ganhou mais 80 da sua madrinha, 26 da sua irmã e deu uma dúzia para sua amiga Maria completar seu álbum. Quantas figurinhas Clarisse ainda tem na sua coleção?

   

  2)      Tinha R$ 528,00 reais em minha carteira e paguei uma conta de R$ 123,50, depois, recebi uma quantia de R$ 243,50. Quantos reais eu tenho agora?

   

  3)      Calcule o valor das expressões:
  a)  75 – 10 – 8 + 5 – 1                                  b)  10 + 5 – 6 – 3 – 3 + 1

   

  4)      Resolva com parênteses:
  a)  25 – ( 10 – 1 – 3 )                                       b)  23 – ( 2 + 8 ) – 7

   

  5)      Resolva as com parênteses, colchetes:
  a)  25 – [ 10 + ( 7 – 4 ) ]                               b)  32 + [ 10 – ( 9 – 4 ) + 8 ]

   

  6)      Resolva as com parênteses, colchetes e chaves:

  a)  70 – { 20 – [ 10 – ( 5 – 1) ] }             b)  28 + { 13 – [ 6 – ( 4 + 1 ) + 2 ] – 1 }

   

  7)       Numa certa cidade, onde os termômetros estão marcando – 2°C, uma emissora de rádio local anuncia que a temperatura deverá baixar 5º C durante a madrugado. Se isso ocorrer, os termômetros irão marcar?

   

  8)      Na organização de um evento, Maria precisa calcular o número total de convidados por setor. Ela dividiu os participantes em três grupos:

  O primeiro setor tem 12 mesas, com 8 pessoas cada. O segundo setor tem 6 mesas, com 5 pessoas cada. Além disso, 20 pessoas extras ficarão em uma área reservada. Para calcular o total de convidados, Maria utiliza a seguinte expressão:                           (12 · 8) + (6 · 5) + 20   Quantos convidados, no total, Maria espera no evento?

   

  9)      Utilizando os números 10, 11, 15 e 20, escreva uma expressão que tenha como valor o número:       a) 6                              b) 56                                                                 

   

  10)   Uma pessoa tem R$ 600,00 em sua conta do banco e faz, sucessivamente, as seguintes operações: Retira R$ 75,00, Deposita R$ 20,00, Retira R$ 25,00
  Deposita R$ 30,00. Qual é o saldo final?

  
  

  
  

  1)      Quantos conjuntos diferentes de calças e camisetas se conseguem formar com 3 pares de calça e duas camisetas?

  
  

   

  2)      Para fazer tapetes, mamãe usa sobras de retalhos e desenhos de animais. Em cada uma, ela coloca uma cor diferente e um desenho de animal com um tipo de tecido diferente. Quantas combinações ela pode fazer usando uma cor, um animal e um tipo de tecido, em cada tapete.

  
  

   

  3)      Renan, Raissa e Ramon, são afilhados do Tio André. Como adoram animais, ele resolveu presentear cada um deles, com um animal diferente. As opções eram: cão, gato, coelho, peixe, tartaruga e pato. Com quais possíveis combinações diferentes Tio André pode presentear cada sobrinho?

  
  

  4)      O campeonato está chegando... E os meninos precisam escolher um uniforme para o time. Na loja, eles encontraram algumas opções: 5 blusas, 7 shorts, e 2 meião.  Quais seriam as combinações de uniforme que os meninos podem escolher.

   

  5)      Numa sorveteria vende sorvetes com coberturas de caramelo, chocolate, e morango. São 4 sabores: abacaxi, flocos, coco e creme. De quantas maneiras diferentes se pode tomar um sorvete com cobertura?

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  1)      Calcule o perímetro das figuras geométricas abaixo. Faça como o exemplo.

  
  

   

  2)      Observe as figuras desenhadas na malha quadriculada. Cada quadradinho tem 1 cm de lado.

  
  

  
  

   

   

   

   

   

   

   

  Segundo semana: Daremos continuidade com a utilização do Livro didático, e o Caderno da Cidade com exercícios de algumas páginas.

  Conteúdos a serem trabalhados, e pgs das atividades.

  Potência: pgs 158 e 159

  Poliedros e volumes: pgs 15 á 23

   

   

  Vídeos:

  Expressões numéricas: https://youtu.be/Ib4l0bqZ76Q?si=tEeyfW2V5jQ14XUD

   

  Combinações- possibilidades: https://youtube.com/shorts/BSko9hh4F24?si=dD32f_PafttgKw9y

   

  Perímetro: https://youtube.com/shorts/WYMaN4GuvtI?si=XvG2niy4Spf3w_46

   

   

  
  

- Recursos utilizados : Caderno da Cidade, páginas 13,14,15, 87, 88, 89, 90. Livro Didático "A Conquista" , paginas 39, 44, 53, 57, 138 e 175.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua

Vídeo didático sobre estatística:

http://youtube.com/watch?v=IgoKxQK5hGQ

Vídeo didático sobre probabilidade:

https://www.youtube.com/watch?v=iNCkGogNtKI

Video didático sobre geometria:

https://www.youtube.com/watch?v=dArATPsuLjM

Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida do volume de blocos retangulares, envolvendo as unidades usuais (metro cúbico, decímetro cúbico e centímetro cúbico).

Ângulos. Simetria. Hora

- Recursos utilizados (Caderno da Cidade, Livro Didático, Material extra produzido pelo próprio professor, etc.):

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercício, pesquisas, trabalhos, seminários, etc)

vídeos:

1. https://youtube.com/shorts/9mcKRdy2yCw?si=PR4cHo3HlwpvXmJW

2. https://youtube.com/shorts/a06E3AVysvM?si=kKGFRhhe_C0M5whu

3. Ângulos classificação

   https://youtu.be/lcYJxBlSB5I?si=X506Aip7OhIERe-C

4. Ângulos complementares e suplementares

   https://youtu.be/MpiS8EGX0_Q?si=rB1jcR1JdRtPvVV-

5. Ângulos alternos e colaterais, correspondentes

   https://youtu.be/NUB7aYYdifc?si=a3B3L5kNdsgn_W4O

6. Simetria

   https://youtu.be/tuF_-Ko5FcY?si=B0OFlbmkbMCSvoHU

   7. Simetria axial, rotação e translação

      https://youtu.be/SD4-YH1OPRg?si=bYH-7nXxHsfQB5ka

Possibilitar os estudantes a estruturação das figuras geométricas para identificar as diversas formas, tamanhos e nomenclatura.

Identificar, arestas, faces e vértices nos poliedros.

Ângulos. Classificação de triângulos.

- Recursos utilizados (Caderno da Cidade, Livro Didático, Material extra produzido pelo próprio professor, etc.):

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercício, pesquisas, trabalhos, seminários, etc)

Vídeos:

1. Transformação de centimetro cúbico e litro

   https://youtube.com/shorts/a06E3AVysvM?si=kKGFRhhe_C0M5whu

2. Figuras geométricas https://youtube.com/shorts/VXe4VTAmY50?si=KPBZdRGtnR_cCkWK

3. Ângulos classificação

   https://youtu.be/lcYJxBlSB5I?si=QiqF73PEsZIaPX1x

4. Ângulos complementar e suplementar

   https://youtu.be/MpiS8EGX0_Q?si=H_NV0HFdRklN63HV

• Compreender a relação entre semelhança de triângulos e teorema de Tales;

• Utilizar o teorema de Tales para resolver problemas geométricos.

• Teorema de Pitágoras

• Simetria

- Recursos utilizados (Caderno da Cidade, Livro Didático, Material extra produzido pelo próprio professor, etc.):

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercício, pesquisas, trabalhos, seminários, etc)

Vídeos:

1. https://youtu.be/nQs3_pk1deQ?si=Nx45DljXcw6xqhfR

2. https://youtu.be/MJYaN_pVGBQ?si=vY3SPLW8-h78cKbI

3. Simetria

   https://youtu.be/tuF_-Ko5FcY?si=B0OFlbmkbMCSvoHU

4. Simetria axial, translação e rotação

   https://youtu.be/SD4-YH1OPRg?si=mxkR1nxxvi6TIsjG

5. Teorema de Pitágoras

   https://youtu.be/7YeYeL2MjB4?si=v4yCbLCrM9nkvdQq

- Recursos utilizados Caderno da Cidade, páginas 40, 41, 42, 78, 79, 80, 182, 183, 210. Livro didático "A Conquista", paginas 139, 154, 243.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua :

Vídeo didático sobre equações:

https://www.youtube.com/watch?v=x4k8950MVeg

Vídeo didático sobre estatística:

https://www.youtube.com/watch?v=GIzwKJL33_g

Vídeo didático sobre probabilidade:

https://www.youtube.com/watch?v=AZH67sWDW5w&t=88s

Livro didático pg 165: Figuras geométricas planas.

Livro didático pg 158 exercícios 6 e 8. Teorema de Tales nos triângulos. E mais 3 exercícios de outra fonte .

- Recursos utilizados : Caderno da Cidade, páginas 21, 22, 23, 78,79. Livro Didático "A Conquista" , paginas 40, 45, 54, 58, 139 .

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua

Vídeo sobre equações:

https://www.youtube.com/watch?v=x4k8950MVeg

Vídeo sobre regra dos sinais:

https://www.youtube.com/watch?v=RrjtgevcYjw

- Recursos utilizados : Caderno da Cidade, páginas 24, 26, 27, 45 . Livro Didático "A Conquista" , paginas 44, 45, 56, 57, 140 .

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua

Vídeo sobre equações:

https://www.youtube.com/watch?v=x4k8950MVeg

Vídeo sobre regra dos sinais:

https://www.youtube.com/watch?v=RrjtgevcYjw

Vídeo sobre valor numérico de uma expressão algébrica:

https://www.youtube.com/watch?v=hPrWWSLdaCM

Compreender o que é uma inequação. Aprender o significado matemático dos principais simbolos de desigualdades; e aprender resolver inequação de 1º grau.

Compreender o conceito de sistemas de quações polinomiais e sua resolução algébrica. Aplicar os métodos de resolução para encontrar soluções para sistemas de equações de 1º grau.

- Recursos utilizados (Caderno da Cidade, Livro Didático, Material extra produzido pelo próprio professor, etc.):

Caderno da cidade pgs: 133 á 136 (inequação) 77 á 82, 118 á 123, (sistemas de equações de 1º grau).

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercício, pesquisas, trabalhos, seminários, etc)

INEQUAÇÃO

https://youtu.be/ErTK9wyfHfQ?si=g9T3MgvsMVyRSdlC

SISTEMA DE EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU

https://youtu.be/cs0BdQyP7ZY?si=6QqJDm7KZNy_mWt7

Relembrar conceito de equação de segundo grau e sua forma padrão. Identificar as raízes da equação. Resolver diferentes tipos de equação de segundo grau utilizando o método de Bhaskara. Discutir a aplicação das equações do segundo grau em problemas da vida real.

- Recursos utilizados (Caderno da Cidade, Livro Didático, Material extra produzido pelo próprio professor, etc.):

Caderno da cidade - pgs: 107 á 116.

Livro didático - pgs: 104 e 105.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercício, pesquisas, trabalhos, seminários, etc)

EQUAÇÃO SO SEGUNDO GRAU COMPLETA E INCOMPLETA

https://youtu.be/cs0BdQyP7ZY?si=6QqJDm7KZNy_mWt7

- Recursos utilizados (Caderno da Cidade, Livro Didático, Material extra produzido pelo próprio professor, etc.):

Caderno da cidade, pgs: 8 a 10, 16 a 20, 108 a 11, 165 a 166, 239 (exercício 2).

Livro didático, pgs: 136,137,140,143,145,147,151, 154 para pesquisas, leitura e aprofundamento do tema.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercício, pesquisas, trabalhos, seminários, etc)

LINGUAGEM ALGÉBRICA

https://youtube.com/shorts/MySLHBqsRT4?si=tWADS9NU96P5oVK7

EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU

https://youtu.be/x4k8950MVeg?si=f5qNlbw8R2WeK9yx

- Objetivos de aprendizagem do mês (alinhados ao Currículo da Cidade):

Identificar e compreender as fórmulas para calcular a área de quadrados, retângulos e triângulos.

Resolver problemas que envolvem o cálculo de área em diversas situações práticas.

- Recursos utilizados (Caderno da Cidade, Livro Didático, Material extra produzido pelo próprio professor, etc.).

Livro Didático pgs:

Caderno da Cidade pgs:

Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercícios, pesquisas,

Vídeos: de área

https://youtu.be/oQtjuoApc7c?si=kANR1vjy_4ViVZ7D

- Recursos utilizados : Caderno da Cidade, páginas 42, 62, 63 . Livro Didático "A Conquista" , paginas 76, 77, 78,79.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua

Área de figuras planas:

https://www.youtube.com/shorts/SMu35TC11E0

Estatística:

https://www.youtube.com/shorts/LVzMH9zT9FY

- Recursos utilizados : Caderno da Cidade, páginas 28, 29, 30 e 31 . Livro Didático "A Conquista" , paginas 80, 81, 82, 83.

- Material para aprofundamento de estudos / Recuperação Contínua

Área de figuras planas:

https://www.youtube.com/watch?v=vdQMamMsPN4&list=PLGyv8aUrOlzALelPuh2462IQwWtQJPZdO

Estatística:

https://www.youtube.com/shorts/VzA83lutEfk

Juros simples

https://youtu.be/WFN5dxBTMgA?si=UQRQJPN8pPi0zlj_

• Material para aprofundamento de estudos / Recomposição das a[

• Recuperação Contínua (dicas de site, vídeos, lista de exercícios, pesquisas)

  - Vídeos:

  https://youtu.be/nzHgkfI5Eak?si=G4tHZdsd9ejuf-tr

  https://youtube.com/shorts/V90LF74zfMw?si=lq-u8U1q13RUiEVx

  
  

BOM TRABALHO

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
1. Trabalhar a localização de coordenadas nos quadrantes do plano cartesiano.
2. Representar os vértices de um polígono no plano cartesiano.
3. Realizar a multiplicação das coordenadas dos vértices de um polígono por um número inteiro.
4. Obter um polígono simétrico em relação aos eixos e à origem.

RECURSOS UTILIZADOS:

1.       Quadro branco e marcadores

2.       Folhas de atividades

3.       Exemplos de atividade feita.

4.       Projetor (opcional), se alguma apresentação visual for utilizada

5.       Caderno da cidade, livro, material extra produzido pelo próprio professor, etc

MATERIAL PARA APROFUNDAMENTO DE ESTUDOS (RECOMPOSIÇÃO DAS ATIVIDADES)

RECUPERAÇÃO CONTÍNUA (DICAS DE SITE, VÍDEOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, PESQUISAS)

VÍDEO:

https://youtu.be/tDbgcB4CwC8?si=tRGuWZ-BvSwd8TPW

BOM TRABALHO.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

1.       Identificar os eixos do sistema cartesiano e suas respectivas escalas.
2. Localizar e representar pontos no plano cartesiano.
3. Resolver problemas que envolvem pontos e figuras no plano cartesiano.
4. Analisar gráficos e interpretar informações a partir desses dados.
5. Desenvolver habilidades de argumentação e trabalho em equipe.

RECURSOS UTILIZADOS:

1.       Quadro branco e marcadores

2.       Folhas de atividades

3.       Exemplos de atividade feita.

4.       Projetor (opcional), se alguma apresentação visual for utilizada

5.       Caderno da cidade, livro, material extra produzido pelo próprio professor, etc

MATERIAL PARA APROFUNDAMENTO DE ESTUDOS (RECOMPOSIÇÃO DAS ATIVIDADES)

RECUPERAÇÃO CONTÍNUA (DICAS DE SITE, VÍDEOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, PESQUISAS)

VÍDEO:

https://youtu.be/tDbgcB4CwC8?si=tRGuWZ-BvSwd8TPW

BOM TRABALHO.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

1. Identificar os eixos do plano cartesiano e suas respectivas direções.
2. Compreender e interpretar as coordenadas cartesianas.
3. Plotar pontos no plano cartesiano e descrever a relação entre os eixos.
4. Resolver problemas práticos utilizando o plano cartesiano, como localizar lugares ou analisar dados.

RECURSOS UTILIZADOS:

1.       Quadro branco e marcadores

2.       Folhas de atividades

3.       Exemplos de atividade feita.

4.       Projetor (opcional), se alguma apresentação visual for utilizada

5.       Caderno da cidade, livro, material extra produzido pelo próprio professor, etc

MATERIAL PARA APROFUNDAMENTO DE ESTUDOS (RECOMPOSIÇÃO DAS ATIVIDADES)

RECUPERAÇÃO CONTÍNUA (DICAS DE SITE, VÍDEOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, PESQUISAS)

VÍDEO:

https://youtu.be/tDbgcB4CwC8?si=tRGuWZ-BvSwd8TPW

Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=fHbd8C69-xg

A atividade a ser realizada está abaixo , na postagem anterior.