Competências: habilidades ou conhecimentos específicos que permitem que um profissional execute uma tarefa com sucesso.

Habilidades: uma capacidade natural ou adquirida que permite realizar uma tarefa ou atividade de maneira eficiente e eficaz.

Aprendizagem Invertida: Aprendizagem invertida, também conhecida como “flipped classroom”, é uma metodologia de ensino que consiste em trocar a ordem tradicional de aula, em que o professor explica e os alunos fazem as atividades em casa, para o inverso: os alunos estudam os conteúdos em casa por meio de materiais didáticos, como vídeos, textos e exercícios, e dentro da sala de aula eles aplicam o conhecimento através de atividades práticas e participativas, enquanto contam com a orientação e apoio do professor.
A ideia é que os alunos possam aprofundar nos conteúdos antes de chegar à sala de aula, de forma que tenham mais tempo e espaço para discutir dúvidas, clarificar conceitos mais complexos, trabalhar em equipa por meio de projetos, entre outras atividades que elevam o nível de aprendizagem.
A aprendizagem invertida é facilitada pela tecnologia, que disponibiliza uma enorme variedade de recursos educativos e plataformas online para otimizar a troca de informações e a interação entre os alunos e os professores. O objetivo dessa metodologia é tornar a aprendizagem mais dinâmica, colaborativa e significativa para os alunos, promovendo uma formação mais integral e autónoma.

Edpuzzle
O Edpuzzle é uma plataforma de aprendizagem online que permite aos professores criar videoaulas interativas para os seus alunos. Os professores podem escolher vídeos de várias fontes ou enviar os seus próprios e, em seguida, adicionar perguntas, comentários e outros elementos interativos ao vídeo para envolver os alunos. Os alunos podem assistir aos vídeos, responder a perguntas e receber feedback sobre as suas respostas. Edpuzzle também fornece ferramentas de análise que permitem aos professores monitorizar o progresso dos seus alunos e ajustar as suas estratégias de ensino.

Socrative
"Socrative.com" é uma plataforma online de avaliação e participação individual, de modo voluntário, estudantil que permite aos professores criar questionários, avaliações e atividades interativas para seus alunos. Oferece recursos como perguntas de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, perguntas abertas, votações em tempo real e até mesmo jogos educativos.
Com o Socrative, os professores podem acompanhar o progresso dos alunos em tempo real, receber relatórios detalhados sobre o desempenho individual e coletivo da turma e fornecer feedback imediato. Além disso, os alunos podem participar das atividades usando seus dispositivos móveis ou computadores.

Relativamente à primeira sessão desta oficina de formação destaco a sugestão de fazermos a nossa apresentação individual, de acordo com os parâmetros solicitados nomeadamente, a indicação de um adjetivo que nos caracterizasse, começado pela primeira letra do nosso nome. Foi interessante essa procura, nem sempre fácil. Quanto aos pontos fracos, a existirem, terão sido irrelevantes, no meu ponto de vista.

Na minha opinião, a sessão decorreu na base de um diálogo fluido na sequência da apresentação preparada pelo formador para introduzir a oficina de formação. A temática relacionada com a educação tradicional e a sua transposição para o digital, abriu caminho à abordagem da questão da digitalização dos recursos educativos e a capacitação digital para utilização de metodologias diversas das tradicionais.

As dificuldades que, entretanto, surgiram e foram partilhadas tornaram-se úteis para ilustrar a forma de cada um poder ultrapassar essas mesmas dificuldades.

A metodologia “Aula invertida” foi abordada nesta sessão. Cada formando procurou definir o conceito, em resposta à questão “O que é a Aprendizagem Invertida?”

Utilizamos a ferramenta “Edpuzzle”, com a qual fizemos experiências de desenvolvimento de recursos educativos digitais para a Aprendizagem Invertida.

Publicamos a resposta e os recursos no Forum da disciplina, alojado na plataforma Moodle e no Portefólio criado em Padlet.

Atualizei o Glossário (Padlet) com a introdução de “Aprendizagem Invertida” eEdpuzzle.

Aplicação muito interessante, de fácil utilização e com bastante utilidade. Permite guardar os resultados das respostas dadas pelos alunos, em formato pdf, de modo individual, resumo dos resultados da turma e enviar por correio eletrónico para o professor.

Nunca experimentei com os alunos, mas espero vir a fazê-lo futuramente.

Colocamos a hiperligação da experiência que fizemos no fórum disponibilizado para o efeito na plataforma Moodle da formação e no e-Portefólio individual criado no Padlet.

Atualizei o Glossário (Padlet) introduzindo “Socrative” e a definição apresentada com ajuda da IA.

Apresenta hipóteses diversas de elaborar recursos digitais que permitem abordagens mais apelativas dos conteúdos programáticos. A exploração mais cuidada e a utilização frequente desta e de outras ferramentas digitais facilita a sua utilização. A experiência na criação de conteúdos e na sua aplicação permite criar rotinas e agilizar o tempo que é necessário despender.