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      <title>Mi padlet imponente by Lilibeth Nashalid Maldonado Ochoa</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-09 00:37:11 UTC</pubDate>
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         <title>La Interacción en el Aula</title>
         <author>lilibethmaldonado</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es muy importante la interacción que puede existir entre los maestros y alumnos que complementan las situaciones de enseñanza dentro de un salón de clase.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 00:37:57 UTC</pubDate>
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         <title>La toma social de perspectivas.</title>
         <author>lilibethmaldonado</author>
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         <description><![CDATA[<div>es como los maestros intentan percibir de manera precisa los pensamientos y sentimientos de los alumnos, prestandoles atención, sobre todo a como estos perciben una determinada situación</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 01:29:08 UTC</pubDate>
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         <title>La importancia del clima en la escuela</title>
         <author>lilibethmaldonado</author>
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         <description><![CDATA[<div>es la aproximación mas aceptable a la forma que la analizan e interpretan los maestros en una escuela dada.<br>tiene un significado especial ya que entre sus componentes se incluyen la calidad de las relaciones entre las personas que forman parten de la escuela, la enseñanza y aprendizaje que tienen lugar en el aula, la colaboración de los maestros entre sí, o con el personal administrativo, y el apoyo recibido por parte del centro educativo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 01:41:44 UTC</pubDate>
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         <title>Orientaciones de los alumnos y su relación con el entorno escolar</title>
         <author>lilibethmaldonado</author>
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         <description><![CDATA[<div>La investigación ha revelado la existencia de dos grandes orientaciones personales hacia metas contrapuestas<br>*Una de ellas es la orientación a la tarea, que surge, fundamentalmente, del interés primordial por dominar una tarea concreta.&nbsp;<br>*La otra es la orientación hacia metas de capacidad, también conocida como orientación hacia el rendimiento o hacia el ego, cuyo interés consiste, más bien, en tratar de demostrar la propia capacidad en comparación con otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 01:49:30 UTC</pubDate>
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         <title>Apoyo al maestro</title>
         <author>lilibethmaldonado</author>
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         <description><![CDATA[<div>alude a la percepción que tienen los estudiantes de que su profesor se preocupa por ellos y los ayuda, se refiere a la percepción de que el maestro se preocupa por los estudiantes como personas individuales.<br>se trata de dos tipos diferentes de apoyo.<br>apoyo emocional y el apoyo académico&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 01:54:45 UTC</pubDate>
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         <title>Apoyo de los estudiantes</title>
         <author>lilibethmaldonado</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes también pueden percibir apoyo por parte de sus compañeros de clase tanto en la esfera de los sentimientos&nbsp;<br>Es notable que el apoyo de los estudiantes difiere del apoyo del maestro, debido a que existe una mayor reciprocidad y a que las relaciones de poder entre iguales son intrínsecamente equivalentes, en comparación con las relaciones con la autoridad adulta.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 02:10:57 UTC</pubDate>
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