而在设计教学内容前，需要先确定评价方式，这个是我在实习过程中没有办到的，也是之后我需要学习和学会打破自己以往的习惯来做到合适的评价方式。

从之前的模拟教学到实习进行实战，我发现自己在课堂评价方面的能力有所欠缺，比如心中有标准答案所以很难随机应变给予每个学生的答案适当的反馈，或是学生给予答案后我只能评价说是“对”或“错”，而没有进一步帮助学生吸收知识或进一步学习。

今天的课让我明白课堂评价不只是课堂上给予学生适当的反应，更是从一开始指定学习目的与目标就应该做好准备和相应的行动，确保自己有能力协助学生在学习的路上前进。

我希望能通过这堂课，更加了解课堂评价这门学问。