Ambos artículos, publicados en Redalyc, sustentan con datos y reflexión crítica la idea de que la infodemia no solo complicó la gestión de la pandemia, sino que también incrementó los riesgos en la salud pública, erosionando la confianza en los profesionales de salud y favoreciendo decisiones médicas equivocadas.

Expertos como la Dra. Ana Molina (Saber Vivir TV) y el Dr. Francisco Parada (Cooperativa Ciencia) advierten sobre los efectos negativos de esta “infodemia”, y proponen fomentar el pensamiento crítico digital y la alfabetización en salud como medidas urgentes.

La información fue parafraseada para adaptarla al lenguaje accesible del mural y sintetizada en formato visual (íconos y bloques de texto breve), manteniendo la idea original de que el exceso de información no verificada deteriora la confianza en el profesional de salud y puede inducir al abandono de tratamientos eficaces.

1. Atribución (BY):
   ✔️ Permitiendo que otros compartan mi infografía siempre que me acrediten de manera adecuada.
   ✏️ Esto siendo fundamental para reconocer mi trabajo y esfuerzo original, algo clave en el ámbito académico y ético.

2. No Comercial (NC):
   ✔️ Mi infografía no puede ser usada con fines comerciales.
   ✏️ Esto protegerá mi contenido de ser explotado por terceros con fines de lucro o sin mi consentimiento.

3. Sin obras derivadas (ND):
   ✔️ Mi obra no puede ser modificada ni reutilizada para hacer otras versiones o adaptaciones.
   ✏️ Con el propósito de mantener el contenido con un enfoque informativo riguroso, de la misma manera, que se busca que se malinterprete, altere o saque de contexto, especialmente tratándose de temas de salud pública.

Además, acredito los autores/canales correspondientes en los que me base para realizar este trabajo:

🎥 Dra. Ana Molina (Saber Vivir TV), Dr. Francisco Parada (Cooperativa Ciencia), Dr. Mauricio González y CNN Chile.

Solución: Educación digital a nuestra población + fomento de fuentes confiables + evitar el plagio(Turnitin o Zotero)

En primera instancia, con la educación digital empezando por la población joven , ya que ellos son los principales consumidores y difusores de contenido en redes. Al capacitarlos en el uso responsable de la información, inculcandoles, cómo identificar fuentes confiables, contrastar datos médicos y evitar el plagio. Ellos siendo capaces de como multiplicadores de conocimiento, enseñando a familiares o adultos mayores que encuentran más dificultad en el entorno digital. Haciendo uso del Turnitin; por ejemplo, permite detectar plagio y enseñar a los estudiantes a escribir con sus propias palabras y citar correctamente o Zotero que nos ayuda a organizar fuentes bibliográficas y citar automáticamente, lo que fomenta el hábito de respaldar la información compartida.

🚨Infórmate, cuestiona y comparte solo lo verificado.

🩺 Carrera: Medicina Humana

📘 Curso: Gestión de la Información y del Aprendizaje

📅 Fecha: Abril de 2025