Padlet BiblioCiência (1º Ciclo) by BibliotecaEscolarEB1Arganil

Projeto interdisciplinar de apoio ao desenvolvimento de multiliteracias pelos alunos do 1.º ciclo.

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PARCERIAS

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Bibliociência consiste num programa de ação articulado entre BE-currículo(Estudo do Meio-Português)-projeto Ciência Viva-Proboticar e RoboTargus, envolvendo a professora bibliotecária, os professores titulares de turma - 3.º ano, a coordenadora dos Projetos Científicos e os professores de CN e FQ (Marta Rovira, Lurdes Cardoso, Odete Santos, Ricardo Costa, Maria da Graça Mendonça) da equipa científica.

PÚBLICO-ALVO

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Turmas do 3º ano do 1.º CEB do AEA (3.ºA e B_AR, COC, SZD_C, SMC_B, POM, PBB) e 4.º ano-SMC_A. Envolveu 124 alunos.

História

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Evidências

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* Promover o ensino experimental das ciências e da tecnologia, de forma articulada e colaborativa, mediante um programa de desenvolvimento harmonioso das multiliteracias (científica, tecnológica, leitura e escrita, da informação, da programação…), fomentando, sempre que possível a abertura à escola e à comunidade.

* Apoiar o currículo de forma a integrar novas competências na área digital, facultando ambientes inovadores de aprendizagem e a aquisição de competências e valores do Perfil do aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória (resolução de problemas, espírito crítico-criativo, curiosidade, comunicação, cooperação interpares…).

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Guião

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Dinamização pelas turmas SMC_A, SMC_B e JI de SMC.

História "Ciclo do leite"

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Evidências

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Evidências

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Partilhar, comunicar o que aprendemos...

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Com o apoio da professora titular e da professora bibliotecária, os alunos da turma SMC_A criaram um power point. Depois, apresentaram-no às turmas SMC_B e JI SMC.

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Guião "Aparelho digestivo"

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História "A fuga da ervilha"

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Atividade experimental

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Atividade robótica

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História

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Atividade experimental

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Atividade robótica

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Produto final

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Guião "O leite e seus derivados"

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PPT da BE - Ciclo da água

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Regras de segurança!

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Guião "Regras de segurança"

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História "O Sal e a água"

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Ficha de monitorização

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A PB partilha o conto e realiza atividades com a turma

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A PB partilha o conto e realiza atividades com a turma

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História - BE

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Evidências

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Atividade experimental

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Evidências

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Regras de utilização Microscópio

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Apresentação PTT "Células do Sangue"

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Ficha de monitorização "Sangue"

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Apresentação PTT "O Ciclo da água"

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Vídeo "Incêndios"

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Ficha de monitorização "Ciclo da água"

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Ficha de monitorização "Fatores ambientais"

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História "Do que as plantas precisam"

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História "A viagem da gotinha"

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Evidências

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História

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Atividade experimental

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Evidências

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Evidências

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Partilha de ppt

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Os 4.ºA e B_ARG partilharam o ppt sobre os cogumelos com as restantes turmas da escola

História

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Evidências

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Atividade experimental

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Atividade robótica

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PPT Regras de segurança no laboratório

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Regras de Segurança

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“Antes de começar… no laboratório, em segurança devemos estar!”,

Evidências

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Dissolução

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Guião

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Guião

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História

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Evidências

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Evidências

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Atividade experimental

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Atividade experimental

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Atividade robótica

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Atividade robótica

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Vídeo

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Produto final

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Avaliação - formulário (googleforms)

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Projeto ancorado em documentos normativos (PASEO, OCEPE, AE, Referencial AcBE, PE), no qual se planificam, executam e avaliam guiões didático-pedagógicos com atividades interdisciplinares de leitura, experimentação científica, criação de produtos e partilha com pares. Intentam estimular os alunos a desenvolverem multiliteracias, o espírito crítico-criativo, a curiosidade, a capacidade de comunicação, através da metodologia de educação STEAM, conduzindo-os, paulatinamente, ao reconhecimento do seu contributo para a melhoria da qualidade de vida.

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Este projeto conta, ainda, com as seguintes parcerias: Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), Erasmus-projeto Living with the robots in the future, Politécnico de Leirias (IPL), Fábrica de Ciência Viva, Exploratório de Coimbra, Empresa Gorgumelos, PES, Eco-Escolas.

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Apresentação do projeto.

Entrega de t-shirt do projeto aos alunos.

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Registo das regras e sua afixação na sala

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Exibição da t-shirt do projeto

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Exibição da t-shirt do projeto

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Solúvel/insolúvel

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Solúvel/insolúvel

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Temperatura/agitação-solução

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Temperatura/agitação - solução

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Temperatura/agitação-solução

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Conclusões

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Conclusões

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Resultados

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Solúvel/insolúvel

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Solúvel/insolúvel

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Solúvel/insolúvel

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Solúvel/insolúvel

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Concentração de soluções

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Concentração de soluções

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Notícia - A Comarca de Arganil

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Concentração de soluções

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Concentração de soluções

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Concentração de soluções

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Visualização do ppt

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PPT Bons hábitos

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Leitura fílmica - Era uma vez O Corpo Humano (O Sangue)

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Leitura Fílmica

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Notícia - Página web do AEA, da BE e Jornal Escolar "Ecos do Açor"

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Presépios

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EB1 de Arganil

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EB1 de Côja

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EB1 de Sarzedo

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EB1 de S. Martinho da Cortiça

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EB1 de Pomares

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EB1 de Pombeiro da Beira

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Postal de Natal do projeto BiblioCiência

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Postal

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Microscopia

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Microscopia

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Observação ao microscópio

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Observação ao microscópio

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Conclusões

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Notícia - BiblioCiência no pré-escolar

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Notícia - BiblioCiência no 1.º CEB

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EB1 de Pomares

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EB1 de Coja

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EB1 de Sarzedo

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EB1 de S. Martinho da Cortiça

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EB1 de Arganil

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EB1 de Pombeiro da Beira

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Relatório

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Workshop "Algas, um tesouro do mar!"

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Dinamizado em articulação com o IPL (Politécnico de Leiria) pelo Professor Dr. Rui Pedrosa.

Guião

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Dinamização pela turma COD.

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História - BE

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PPT da BE - A Viagem da Gotinha

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Música_ A Gotinha (Prof. Idalécio)

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Letra da música_ A Gotinha (Prof. Idalécio)

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Evidências

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Evidências

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Atividade robótica

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Vídeo

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Ciclo da água

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Simulador

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Mdelo da molécula de água

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 16:11:26 UTC

Criação de 1 modelo da molécula de água com plasticina

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Acompanhamento do protocolo

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Visita de estudo

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 16:22:51 UTC

Dinamizado em articulação com a Fábrica de Ciência Viva de Coimbra, visita ao Exploratório e ao Portugal dos Pequenitos, nos dias 4 e 19 de junho.

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Produto final

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Maquetas do ciclo da água

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 16:35:00 UTC

Construção de maquetas do ciclo da água com ajuda dos pais e sua exposição na BE da EB1 de Côja.

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1.ª Sessão Experimental

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 16:42:43 UTC

História-Experiências

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 16:43:09 UTC

História (sessão 1) e 2.ª e 3.ª Sessões Experimentais

História-Experiências-Robótica

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História (sessão 2) e 4.ª e 5.ª Sessões Experimentais e Robótica (1.ª sessão)

História-Experiências-Robótica

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 16:51:14 UTC

História (sessão 3) e 6ª e 7.ª Sessões Experimentais e Robótica (2.ª sessão)

Confeção iogurte

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:09:20 UTC

Confeção iogurte

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Confeção iogurte

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Confeção iogurte

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Confeção queijo

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Confeção queijo

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Confeção queijo

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Confeção queijo

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Exploração apresentação PPT

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Leitura da história

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Criação apresentação PTT

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:11:14 UTC

Como desenhar uma vaquinha passo a passo

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Elaboração de umas ovelhinhas

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Queijo final

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História-Experiências-Robótica

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:13:25 UTC

História (sessão 4) e 8ª e 9.ª Sessões Experimentais e Robótica (3.ª sessão)

História-Experiências-Robótica

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:16:02 UTC

História (sessão 5) e 10.ª Sessão Experimental e Robótica (4.ª sessão)

História-Experiências-Robótica

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:20:52 UTC

História (sessão 6) e 11.ª Sessão Experimental

História-Experiências-Robótica

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:21:40 UTC

História (sessão 7) e 12.ª Sessão Experimental

História-Experiências-Robótica

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13.ª Sessão Experimental

História-Experiências-Robótica

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:23:08 UTC

História-Sessão Experimental (confeção de derivados do leite - queijo e iogurte)-robótica

História-Experiências-Robótica

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:24:30 UTC

História-Sessão Experimental (confeção de derivados do leite - queijo e iogurte)-robótica

História-Experiências-Robótica

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:25:01 UTC

História-Sessão Experimental (plantação de cogumelos)-robótica

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:35:50 UTC

Programação do SPIKE

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:37:53 UTC

História

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:40:44 UTC

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História

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:42:31 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:43:35 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:46:13 UTC

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Guião

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:47:07 UTC

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História

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:47:45 UTC

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Guião

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:48:32 UTC

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Guião

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:51:00 UTC

Dinamização pelas turmas da EB1 de Arganil.

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 18:55:00 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 19:01:20 UTC

1.º Período

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 19:02:15 UTC

Recolha de dados - sumários professores de CN e FQ

1.º Período

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 19:02:22 UTC

Recolha de dados - sumários dos professores titulares

2.º Período

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 19:04:43 UTC

Recolha de dados - sumários professores de CN e FQ

2.º Período

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 19:05:10 UTC

Recolha de dados -sumários dos professores titulares

3.º Período

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Recolha de dados dos professores de CN e FQ

3.º Período

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 19:06:13 UTC

Recolha de dados - sumários dos professores titulares

1.ª calendarização

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 19:06:35 UTC

Calendarização da 1.ª história

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 19:06:56 UTC

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bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 19:56:32 UTC

Evidências

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:25:41 UTC

Vários tipos de Solos

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:26:32 UTC

Vários tipos de Solo

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:27:21 UTC

Solos

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:27:39 UTC

Solos e sementeira

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:27:46 UTC

Solos e sementeira

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:27:51 UTC

Germinação-Não Germinação

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:35:12 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:36:32 UTC

Conclusões

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:36:41 UTC

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Conclusões

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:38:57 UTC

Conclusões

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:39:12 UTC

Atividade experimental

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:41:11 UTC

Rega

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Conclusões

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:50:10 UTC

Conclusões

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:50:21 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:54:40 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 22:54:48 UTC

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bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:00:34 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:04:26 UTC

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bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:04:39 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:05:02 UTC

Atividade robótica

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:08:58 UTC

Evidências

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:09:10 UTC

Algoritmia

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:09:43 UTC

Reinos e programação com algoritmos

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:10:02 UTC

Polinização

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:10:27 UTC

Sensor que deteta o animal

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:10:47 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:10:56 UTC

Sensor de luz para detetar animal

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:11:11 UTC

Atividade experimental

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:23:54 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:24:28 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:24:35 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:24:42 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:24:48 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:24:53 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:28:22 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:28:59 UTC

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bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:29:09 UTC

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Conclusões

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:31:05 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:31:16 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:31:24 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:31:36 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:31:46 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:34:24 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:34:32 UTC

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bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:41:22 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:41:27 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-20 23:41:32 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-21 00:05:44 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-21 00:07:49 UTC

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Evidências

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-21 00:11:11 UTC

Atividade experimental

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-21 00:11:33 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-21 00:12:37 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-21 00:12:59 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-21 00:13:04 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-21 00:13:09 UTC

bibliotecaescolareb1arganil — 2024-07-21 00:13:17 UTC

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Conclusões

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Pontos Fortes

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26 respostas.

- guiões; diversificação atividades; desenvolvimento de multiliteracias e de competências e valores do PASEO, promoção do ensino experimental, diversificação de metodologias e ambientes de aprendizagem; articulação BE-currículo-projetos, promoção do trabalho colaborativo.

Pontos Fracos

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Frequência quinzenal das atividades, parcos recursos humanos (deveria haver um prof. de TIC)

Constrangimentos

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- Escassez e/ou inexistência de material laboratorial em algumas das escolas.

- Escassez de material de robótica em algumas das escolas.

- Avaria do videoprojetor ao longo dos 2.º e 3.º Períodos, numa das escolas.

Sugestões de melhoria

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Escolas do 1.º CEB mais bem equipadas (microscópios, matérias de laboratório, balanças, etc) e com recursos materiais que não impliquem a deslocação entre escolas;

criação de um horário para o desenvolvimento da atividade, não se sobrepondo à hora de almoço.

Todos são de opinião que o projeto deverá ter continuidade no próximo ano

Maquetas Planetas

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Trabalhos elaborados pela turma 3.ºB_AR

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PPT - planetas

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Trabalho elaborado por uma aluna do 3.ºB_AR

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Produto Final

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Produto

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