I podcasten “Mysteriet om unges mistrivsel” med formand for Dansk Psykolog Forening, Dea Seidenfaden, diskuteres det, hvad mistrivsel egentlig betyder. Er der tale om en reel stigning i psykisk sygdom – eller er vi blevet hurtigere til at sætte ord på almindelige livsudfordringer? Podcasten nuancerer debatten og peger på, at mistrivsel ikke nødvendigvis er det samme som psykisk sygdom.

Den nyeste undersøgelse fra Rockwool Fonden viser samtidig, at unges trivsel i høj grad hænger sammen med relationer – især familien. Et godt liv i familien fremhæves som den vigtigste faktor for trivsel. Undersøgelsen peger også på, at sociale relationer, fællesskab og oplevelsen af mening spiller en afgørende rolle.

Der er altså ikke én enkel forklaring på unges mistrivsel – men mange mulige problemstillinger.

Det er jeres opgave at vælge én konkret problemstilling inden for emnet unges trivsel og udvikle en gennemarbejdet informationskampagne, der har til formål at oplyse, forebygge eller ændre holdninger/adfærd.

Kampagnen skal tage udgangspunkt i kommunikationsplatformen for informationskampagner og indeholde både:

1. Strategisk platform (kampagnestrategi)

2. Handlingsplan (kommunikationsprodukt + mediestrategi)

Jeres kampagne skal være realistisk, gennemtænkt og fagligt funderet.

Eksempler (I må gerne finde på andre):

• Ensomhed blandt gymnasieelever

• Præstationspres og karakterstress

• Forældres betydning for unges trivsel

• Sociale medier og sammenligningskultur

• Mangel på fællesskaber

• Unge og søvn

• Unges trivsel i udsatte familier

Problemstillingen skal:

• Være afgrænset

• Kunne undersøges

• Lægge op til en informationskampagne

1. Situationsanalyse

• Hvad viser podcasten og Rockwool-undersøgelsen?

• Hvad er problemets omfang?

• Hvem berøres?

• Hvilke årsager og konsekvenser er der?

• Er der eksisterende kampagner?

2. Mål

• Hvad vil I opnå?

  • Øget viden?

  • Holdningsændring?

  • Adfærdsændring?

• Opstil gerne konkrete og målbare mål (SMART).

3. Målgruppe

• Primær / sekundær målgruppe

• Modtagergruppe

• Begrund valg

4. Valg af informationsstrategi

Skal kampagnen:

• Oplyse?

• Skabe debat?

• Appellere rationelt eller emotionelt?

• Bruge frygt, fællesskab, håb, fakta?

Begrund jeres valg med teori.

A) Budskab

• Hvad er kampagnens kernebudskab?

• Hvordan formuleres det? (slogan, etc.)

• Hvordan udformes budskabet (tone, visuel stil, virkemidler)?

• Hvem er kommunikator? (fx NGO, kommune, skole, ministerium)

B) Mediestrategi

• Hvor placeres kampagnen? (SoMe, plakater, skole, events, TikTok, podcast etc.)

• Hvornår lanceres den?

• Budgetovervejelser (overslagsniveau)

• Effektmåling – hvordan vurderes om kampagnen virker?

I skal som minimum udarbejde:

• To visuelle skitser/mockups (plakat, SoMe-opslag, storyboard, videoidé etc.). NB: En af disse skal være en trykt reklame.

• En klar forklaring af, hvordan kampagnen hænger sammen strategisk

• Problemstilling

• Situationsanalyse

• Mål- og modtagergruppe(r)

• Valg af informationsstrategi

• Kampagneidé

• Budskab og kreativ løsning

• Mediestrategi

• Effektmåling

• Teori fra markedskommunikation inddraget og anvendt korrekt

Projektet skal udarbejdes og afleveres som en samlet, struktureret Padlet. Padleten skal fungere som jeres visuelle og faglige projektrapport til eksamen.

• 20 min. fremlæggelse pr. gruppe

• 5-10 min. spørgsmål

• Alle gruppemedlemmer skal sige noget

• Der forventes faglige begreber anvendt korrekt

I skal bl.a. kunne forklare:

• Hvorfor I har valgt netop denne problemstilling

• Hvordan jeres strategi hænger sammen

• Hvorfor jeres kampagne vil virke

Artiklen "Unge der får opfyldt grundlæggende behov i familien trives bedre" (https://rockwoolfonden.dk/udgivelser/unges-trivsel-et-godt-liv-i-familien-er-vigtigst/)

Artiklen: "Unges trivsel: Et godt liv i familien er vigtigst" (https://via.ritzau.dk/pressemeddelelse/14781521/unges-trivsel-et-godt-liv-i-familien-er-vigtigst?publisherId=13560173&lang=da)

Andre relevante kilder som I selv finder.