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      <title>PS BPG Vorbereitung  by Petra Stratmann</title>
      <link>https://padlet.com/PetraStr/6etyyk8ha9fn3gbe</link>
      <description>Das Bilanz- und Perspektivgespräch (BPG) vorbereiten</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-02 16:05:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-08 09:44:56 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Informationen zu Organisation, Ablauf und Inhalten des BPG</title>
         <author>PetraStr</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>AB 7:</mark> Im Bilanz- und Perspektivgespräch (BPG) blicken Sie zurück auf alle Erfahrungen, die Sie im Praxissemester gemacht haben. Leitend ist dabei eine <strong>Unterteilung nach Ressourcen und Zielen</strong>. <strong>Sie </strong>führen durch das Gespräch und&nbsp; haben <strong><mark>&nbsp;</mark></strong><mark>den weitaus größten Redeanteil.<br><br></mark><strong><mark>Ziel </mark></strong>der der heutigen Sitzung ist eine <mark>strukturierte Vorbereitung </mark>auf das BPG.</p><p><br></p><p><strong>Bitte erschließen Sie zunächst den "BPG-Leitfaden" (siehe pdf)! Bearbeiten Sie dann die beiden obligatorischen Arbeitsaufträge zur Vorbereitung der Simulation.</strong></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-02 16:05:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>PetraStr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Blicken Sie nun - über biografische Aspekte hinaus - auf alle acht Begleitveranstaltungen am ZfsL und Ihre schulischen Erfahrungen zurück. Lassen Sie sich dabei <mark>leiten von den Impulsen im BPG-Leitfaden</mark>. Fertigen Sie <strong><mark>Notizen </mark></strong>für das BPG an!<br><br>Tipp: Als weitere Strukturierungshilfe mit Fokus auf Unterricht eignet sich das beigefügte Material (Helmke), das Sie bereits aus unserer 1. Sitzung kennen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-02 16:05:30 UTC</pubDate>
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         <title>Das Sway bietet noch einmal einen Rückblick auf alle überfachlichen Veranstaltungen und gibt zusätzliche Impulse.</title>
         <author>PetraStr</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-01-02 16:05:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>PetraStr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wer sind Sie eigentlich als Lehrperson? Und <strong>wie hat Ihre Biographie dazu beigetragen, dass Sie ein ganz bestimmtes Lehrkraftleitbild für sich entwickelt haben? </strong>lm Rahmen der Begleitveranstaltungen gab es immer wieder Elemente der so genannten biographiebasierten Reflexion (z.B. Peer-to-peer-Gespräch: Woher kommt meine Vorstellung eines idealen Lehrers?/ Ressourcenspaziergang/ Ressourcenorientiertes Gespräch / Reflexion zur Sprachsensibilität / Zeitmanagement...).<br><br><strong>Werten Sie </strong>Ihre diesbezüglichen Überlegungen nochmals mit Blick auf das BPG systematisch <strong>aus</strong>.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-02 16:05:30 UTC</pubDate>
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         <title>Alternativaufgabe Video</title>
         <author>PetraStr</author>
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         <pubDate>2023-01-09 15:59:00 UTC</pubDate>
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         <title>Beobachtungsaufgabe</title>
         <author>PetraStr</author>
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         <pubDate>2023-01-09 16:03:55 UTC</pubDate>
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