Proponer a las prácticas del lenguaje como objeto de enseñanza me implica, una nueva mirada de dicho objeto, una resignificación de la finalidad formativa de la Educación Primaria en este campo, una apuesta por las posibilidades de todos los niños (todos pueden aprender), y un replanteo de las condiciones didácticas y los modos de intervención. En ese sentido, buscar que las intervenciones permitan el acceso a diversos materiales de lectura como a la construcción social del conocimiento.

Analía Samueski 

Al enseñar lengua y literatura es ofrecer distintas situaciones de oralidad, lectura y escritura para seguir creciendo brindar sentido para que las prácticas sean potentes.

 
VOLVERSE MAESTRA
Capacitarme para mejorar la práctica docente con el fin de:

·       Mirar con otros ojos lo que se enseña.

·       Realizar prácticas docentes significativas y contextualizadas.

·       Planificar, gestionar y evaluar los aprendizajes.

·       Compartir con otros y otras colegas lo que he aprendido para el bien de la institución en la que trabajo.

La enseñanza de la lengua y la literatura implica ofrecer a los estudiantes un abanico de herramientas para que puedan interactuar con el texto, activar su imaginación, mejorar las prácticas de oralidad, lectura y escritura. A la vez convertirlo en un lector crítico .

 

Al enseñar Lengua y Literatura es abrir una puerta de miradas, cambios y ofrecer una literatura amplia y variada; en donde puedan imaginar y crear. Teniendo en cuenta cada contexto para poder formar lectores y escritores apasionados. Y por qué no ? oyentes o hablantes críticos. 

 “Cuando sea necesario reencontrar una poesía, un lago, o una vieja historia escuchada en clase, basta buscar bien, y al final vendrán todos juntos, como los había puesto la maestra, los más pequeños sentados adelante y los más altos detrás, de pie”. (Susana Mattiangeli).

"La literatura nos enseña muchas cosas sin que seamos conscientes de eso, porque lo que nos enseña, en todo caso, no es lo mismo para cada lector y no es una sola cosa. Si algo nos enseña fuertemente, es a hacernos preguntas (...) ¿Para qué sirve la literatura?”: bueno, para conocernos a nosotros mismos. Para conocer nuestra condición humana un poquito más”. María Teresa Andruetto

Volverse enseñante de lengua y literatura es mediar culturalmente esas prácticas del lenguaje, establecer “puentes” y construir vínculos que permitan a los niños apropiarse de la cultura. Esto es, entre otras cosas, construir otros mundos posibles.

Carolina.

Considero que enseñar es dejar huellas en la vida de otras personas. No se trata sólo de transmitir conocimientos, sino más bien de crear posibilidades para que los estudiantes puedan construir los conocimientos por sí mismos. Cuando enseñamos Lengua y Literatura, debemos tener presente de que la lengua es una herramienta esencial en la interacción social, ya que con ella nos comunicamos y establecemos vínculos con otros. “Aprender Lengua significa aprender a usarla, a comunicarse o, si ya se domina algo, aprender a comunicarse mejor y en situaciones más complejas” (Daniel Cassany ).

Ser docente de Lengua y Literatura  requiere  aprender continuamente,   demostrar curiosidad, observar  y leer sobre docencia y sobre lengua. Ser capaz de escuchar al grupo, escuchar en el sentido más amplio que se nos ocurra, escuchar con los cinco sentidos.

Todo este recorrido debe realizarse sin perder nunca de vista que el objetivo central es formar lectores que disfruten de la lectura.