Daniela Gutiérrez Ortiz

Daniela Plaza Salguero

Simone Mansour Jabbour

Los iPads y apuntes realizados en clase fueron muy útiles para el desarrollo de este proyecto.

En lo personal lo pondremos en práctica ya que sabremos utilizar las variantes lingüísticas en las diferentes zonas del mundo y en lo académico nos ayudará para un futuro proyecto para la universidad o la preparatoria.

Nuestra actitud hacia este proyecto fue positiva y nuestro comportamiento fue excelente ya que queríamos que el proyecto saliera bien.

Pusimos en práctica los valores de respeto y responsabilidad al hacer cada una lo que nos tocaba y el respeto ya que aunque tuvimos diferencias logramos resolverlas para el éxito de nuestro proyecto, nos faltó poner en práctica la puntualidad ya que en un momento no hicimos lo que nos tocaba en el tiempo requerido.

Nos faltó organización en el proyecto ya que teníamos muchas dudas sobre en que tenía que trabajar cada una, pero al dialogar llegamos a un buen acuerdo.

Tuvimos un buen desempeño al trabajar el Padlet, lo realizamos ágilmente y no nos tardamos demasiado.

La organización y la comunicación al dividir tareas y ponernos de acuerdo al estar trabajando cada una en lo que le tocaba.

Ahora se dice increíble.

2-. En los 2000 se decía chillax para algo relajante y calmado

Ahora se dice chill.

3-. En los 2000 se decía sketchy para algo sospechoso

Ahora se dice sus.

Rodríguez, E. (2019, 30 de mayo). Regionalismos y diferencias léxicas en el norte, centro y sur de México. Visión Lingüística. Consultado el 25 de Septiembre del 2024. De: https://visionlinguistica.wordpress.com/2019/05/30/regionalismos-y-diferencias-lexicas-en-el-norte-centro-y-sur-de-mexico/

Centro Virtual Cervantes.(s. f.). Variedad lingüística. CVC. Consultado el 25 de Septiembre de 2024.De: https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/variedadlinguistica.htm. Adaptación.

SEP. (s. f.). La riqueza cultural de nuestro México. Secretaría de Educación Pública.Consultado el 25 de Septiembre de 2024. De: https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx/detalle-ficha/4578/#:~:text=Se%20refiere%20a%20la%20variedad,porque%20aprenden%20unas%20de%20otras.

BBVA NOTICIAS. (2024, 25 junio). ¿Qué es la diversidad cultural y qué importancia tiene en nuestros días? BBVA. Consultado el 25 Septiembre de 2024. De: https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/que-es-la-diversidad-cultural-y-que-importancia-tiene-en-nuestros-dias/#:~:text=La%20diversidad%20cultural%20es%20una,la%20meta%20del%20desarrollo%20sostenible.

Forma de usar un idioma que se caracteriza por las circunstancias personales del hablante, como su nivel de instrucción o su estima hacia el idioma. 

Adulto: ¿Qué?. No querrás decir, ¡Hola, amigo!.

Adulto: ¿Ese niño te da qué?. Ahh, ese niño te da pena ajena.

Adulto: ¿Qué?. ¿Te refieres a que esa cosa está muy padre?

La buena actitud para trabajar y cumplir con el proyecto al igual que el compromiso.

Quizás un poco más de comunicación y mejor división de tareas.

La comunicación y responsabilidad, ya que estuvimos todo el tiempo trabajando en este proyecto para entregarlo a tiempo.

Pensamos que nada, ya que este equipo funcionó muy bien a pesar de que un día faltamos, pero aún así, logramos acabar este proyecto a tiempo y bien hecho.

Consideramos que nuestro trabajo ha sido muy bueno y completo ya que logramos un resultado a tiempo y conforme a lo que se nos solicito, como siempre podemos mejorar algunos aspectos como lo es la comunicación al dividir tareas.