Mi video lo realice en Canvas.

El temario: " Los géneros digitales que aparecen o podrían incorporarse en las aulas".

Mí trabajo es sobre "Los desafíos e intervenciones docentes en la cultura digital existente".

La selección del tema fue motivado por la transformación de la manera en que vivimos, nos comunicamos, sino también como enseñamos y aprendemos.

Los autores tomados fueron:

• Casablancas, S. (2017): “No es malo perder el rumbo: reconfiguraciones del rol docente en el contexto digital”. En Sevilla, H. Tarasow, F. y Luna, M. (Coord.) Educar en la era digital. Docencia, tecnología y aprendizaje. (pág. 17-33) ISBN: 978- 607-97517-7-7 Editorial Pandora: Guadalajara. México.

• Dario Sztajnszrajber (2015). Jóvenes, tecnología y filosofía. UNICEF. Argentina.

• Dussel, I. (2012) Más allá del mito de los `nativos digitales´. Jóvenes, escuela y saberes en la cultura digital. En Southwell, M. Entre generaciones. Buenos Aires: FLACSO y Homo Sapiens

• Massey, D. (2005). La filosofía y la política de la espacialidad. Algunas consideraciones” en Arfuch, L. (Comp.) Pensar este tiempo. Espacios, afectos, pertenencias

• Morley, D. (2005) Pertenencias. Lugar, espacio e identidad en un mundo mediatizado. en Arfuch, L. (Comp.) Pensar este tiempo. Espacios, afectos, pertenencias. Buenos Aires. Ed. Paidós (131-165)

• Pini, M.; Amar e, M. ; Cerdeiro, C. ; Terzian, C. (2016) Consumos digitales de los jóvenes: ¿puentes o muros para la enseñanza escolar?” En Propuesta Educativa Numero 46 – A no 25 – Nov. 2016 – Vol2 – Pags. 84 a 92

Usé el canal de mi esposo, por eso el nombre "Palabra Santa" y el logo.

https://youtu.be/6dLiaRovFuA?feature=shared

Les comparto mi producción.

Inspirado en el pensamiento del filósofo Darío Sztajnszrajber, este video propone una reflexión sobre el rol de la tecnología en la vida de los jóvenes.

A través de una mirada crítica y filosófica, se analiza cómo el acceso (o la falta de acceso) a la tecnología no solo refleja desigualdades sociales, sino que también moldea nuestras formas de habitar el mundo, de vincularnos y de pensar.

Hola. el tema de mi video es "Los desafíos e intervenciones docentes en la cultura digital existente

Reconfiguración de las estrategias de enseñanza en la era digital." A partir de las lecturas de Forestello, Casablancas, Diker y reflexiones propias. Espero sea de su agrado.

Comparto mi video sobre Políticas Públicas y Brecha Digital.

Espero que les guste!!!

Las profundas transformaciones sociales provocadas por los medios digitales, se redefinen y los jóvenes navegan esta nueva realidad de manera innata a diferencia de los adultos. La alfabetización digital es una habilidad crucial para utilizar y comprender la tecnología de manera efectiva para mejorar la vida y la productividad. Así, surge una nueva brecha social entre quienes poseen esta competencia y quienes no. Debemos evolucionar para adaptarnos a la era digital, ofreciendo acceso, orientación y formación en recursos electrónicos.

Comparto una breve presentación sobre la reconfiguración de las estrategias de enseñanza en la era digital.

(Mi primera experiencia en la realización de este tipo de presentaciones y el uso de la IA para la voz)

Les dejo el link: https://youtu.be/EdQj0HhxHUk

Como varios de mis compañeros, la priemra vez que utilizo herramientas nuevas con IA.

Para el contenido me base en lecturas de autores que forman parte de este seminario:

• Silvina Casablancas.

• Rosanna Paula Forestello, .

• Mónica Pini, Mónica Amaré, Clarisa Cerdeiro y Claudia Terzian.

• Ines Dussel.

• Dario Sztanszrajber.

Tema: Reconfiguración de las estrategias de enseñanza en la era digital

https://www.youtube.com/watch?v=ZBjaJpXlErw

Mi tema elegido es: "Las políticas públicas y la brecha digital"

https://youtu.be/GvYrHT5pwdw

Carolina Gramajo

https://youtu.be/RbGvft7NMp8

Estimada profesora y compañeros: por este medio comparto el video realizado conforme a lo solicitado en la actividad. Saludos cordiales.

Raúl Alejandro Díaz Ferreyra