Refleksi eksplorasi konsep by Ernawati Umar

Nilai-nilai yang harus dimiliki oleh guru penggerak yaitu mandiri, reflektif, mampu berkolaborasi dengan rekan kerja, inovatif dan selalu berpusat atau berpihak pada murid. (Asma)

asmawardani69 — 2024-07-05 00:58:13 UTC

Akbar Alim

akbaralim39 — 2024-07-05 00:58:40 UTC

Nilai Kemandirian
Nilai Inovasi
Peran Fasilitator
Nilai Kolaborasi
Nilai Ketahanan Digital

wiwi

2024-07-05 00:59:18 UTC

Ada 5 nilai-nilai yang perlu dimiliki oleh seorang guru penggerak yaitu nilai mandiri, berpihak pada murid, inovatif , kolaborasi dan refeltif.

reski pramana putra

2024-07-05 00:59:49 UTC

nilai - nilai guru penggerak

mandiri
reflektif
kolaboratif
inovatif
berpihak pada murid
peran guru penggerak
menjadi pemimpin pembelajaran
menjadi coach bagi guru lain
mendorong kolaborasi antar guru
mewujudkan kepemimpinan murid

nenidhianaspd80_ — 2024-07-05 00:59:58 UTC

neni.

Nilai dan peran yang harus dimiliki adalah integritas kejujuran dan dapat dipercaya dalam setiap tindakan, kreativitas, kolaborasi,komiten dan empati

Peran memberikan inovasi pada murid,penggerak kolaborasi, sebagai mentor pada rekan guru dan murid

Syamsiah

2024-07-05 01:00:17 UTC

Nilai-nilai yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak yaitu berpihak pada murid, inovatif, kolaboratif,,mandiri, dan reflektif

2024-07-05 01:00:18 UTC

Nilai-nilai yang harus di miliki oleh seorang guru penggerak yaitu kolaboratif yaitu mampu membangun hubungan yang positif dengan pemangku kepentingan yg ada di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. (A.Aryadi)

wawan

2024-07-05 01:00:24 UTC

Nilai Guru penggerak

Mandiri : mampu mendorong dirinya

sendiri untuk melakukan aksi serta selalu berinovasi dan mampu menggunakan teknologo

Peran Guru penggerak

Menggerakkan Komunitas Sekolah supaya bisa berbagi praktik baik serta pemimping pembejaran

nilai-nilai yang harus dimiliki oleh guru penggerak yaitu berpihak kepada murid, mandiri, inovasi, kreatif, kolaboratif, reflektif (Rika)

rikafebrianti60 — 2024-07-05 01:00:48 UTC

wawan

2024-07-05 01:01:22 UTC

mandiri, kreatif, dan inovatif

Nilau-nilai yang sudah dilakukan dalam berkegiatan yaitu kemandirian, reflektif, mampu berkolaborasi, berinovatif dalam menemukan gagasan baru atau menemukan model pembelajaran yang lebih menarik, dan selalu mengusahakan pembelajaran berpusat pada murid. (Asma)

asmawardani69 — 2024-07-05 01:01:42 UTC

Akbar Alim

akbaralim39 — 2024-07-05 01:02:24 UTC

Kemandirian dan Kolaboratif

nenidhianaspd80_ — 2024-07-05 01:02:56 UTC

Nenidhiana

Nilai nilai yang sudah saya miliki

mandiri, kreativitas, komitmen, empati

2024-07-05 01:03:32 UTC

pembelajaran yg berpihak pada murid (A.Aryadi)

Hal yang pernah dilakukan berkaitan dengan guru penggerak berkolaborasi dalam kombel sekolah sebagai peserta dan narasumber kombel, yaitu berbagi praktik baik dengan teman sejawat. (Asma)

asmawardani69 — 2024-07-05 01:03:52 UTC

reski pramana putra

2024-07-05 01:04:00 UTC

kolaboratif ,inovatif, berpihak pada murid

nilai yang sudah saya miliki yaitu berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif,

rikafebrianti60 — 2024-07-05 01:04:02 UTC

wawan

2024-07-05 01:04:18 UTC

Menggerakkan komunitas sekolah bagaimana pembelajaran yang baik dengan menggunakan media pembelajaran serta penggunaan game education

Syamsiah

2024-07-05 01:04:48 UTC

Nilai yang sudah saya miliki yaitu mandiri, kolaboratif, dan berpihak pada murid

Akbar Alim

akbaralim39 — 2024-07-05 01:05:23 UTC

Mendorong Kolaborasi Antar Guru

nenidhianaspd80_ — 2024-07-05 01:05:45 UTC

Neni

Berkolaborasi dan bekerjasama dalam merancang dan membuat media pembelajaran,

wiwi

2024-07-05 01:05:59 UTC

mandiri, berpihak pada murid

2024-07-05 01:06:02 UTC

Menumbuhkan motivasi murid untuk belajar secara mandiri (A.Aryadi)

reski pramana putra

2024-07-05 01:07:30 UTC

menjadi penggerak bagi teman sejawat dan orangtua murid untuk berkolaborasi dalam persiapan panen karya/gelar karya pada kegiatan P5.

Yang bisa dilakukan sebagai seorang guru penggerak adalah dengan melakukan refleksi dan intropeksi terhadap kegiatan yang dilakukan. (Asma)

asmawardani69 — 2024-07-05 01:07:33 UTC

reski pramana putra

2024-07-05 01:12:52 UTC

yang bisa saya lakukan untuk menguatkan peran guru penggerak adalah tentunya selalu melibatkan teman sejawat maupun orangtua murid dalam kegiatan-kegiatan sekolah atau dalam pembelajaran untuk selalu berkolaborasi dan bekerjasama.

2024-07-05 01:13:24 UTC

ikhlas dalam mengajar dan mendidik murid (A.Aryadi)

wiwi

2024-07-05 01:13:24 UTC

mendorong siswa untuk mengembangkan bakat melalui kegiatan porseni

Akbar Alim

akbaralim39 — 2024-07-05 01:14:11 UTC

Membuka ruang untuk berdiskusi dan berkolaborasi dengan rekan guru serta pemangku kepentingan, baik di dalam maupun luar sekolah guna meningkatkan kualitas pembelajaran. Melalui ruang diskusi dan kolaborasi ini guru bisa saling bersilaturahmi, bekerjasama, serta mengungkapkan ide cemerlang untuk kualitas pendidikan Indonesia yang lebih maju.

Rika

rikafebrianti60 — 2024-07-05 01:14:21 UTC

hal yang pernah dilakukan berkaitan dengan guru penggerak yaitu berkolaborasi dengan kepala sekolah, teman sejawat, dan peserta didik dalam kegiatan sekolah.

Syamsiah

2024-07-05 01:15:21 UTC

Hal yang pernah saya lakukan berkaitan dengan guru penggerak terkait nilai kolaboratif yaitu bersama-sama dengan kepala sekolah dan rekan guru untuk menyusun program-program pengembangan sekolah.

Syamsiah

2024-07-05 01:20:22 UTC

Yang bisa saya lakukan adalah menjadi contoh atau teladan yang baik di lingkungan sekolah, baik terhadap peserta didik maupun terhadap rekan-rekan guru di sekolah.

nenidhianaspd80_ — 2024-07-05 01:21:02 UTC

Nenidhiana

Yang bisa saya lakukan menerapkan pendidkan berkarakter, meningkatkan kompetesi, membangun lingkungan belajar yang inklusiv dan kolaboratif.

wiwi

2024-07-05 01:22:40 UTC

bekerja sama dengan pihak-pihak sekolah dan juga orang tua siswa dalam setiap kegiatan yang ada disekolah

Rika

rikafebrianti60 — 2024-07-05 01:24:05 UTC

yang bisa saya lakukan berpihak kepada siswa, dan berkolaborasi dengan pihak sekolah.

2024-07-05 01:51:27 UTC

Tindakan yang dapat dilakukan untuk

menguatkan diri adalah sebelum kita

menguatkan murid dalam memilih

jalan kodratnya dan menguatkan

motivasi instrinsiknya dalam menuju

profil pelajar pancasila, kita harus

terlebih dulu sering melakukan

kegiatan refleksi dan menumbuhkan

motivasi dalam diri untuk dapat

menjadi contoh/ teladan bagi murid

yang kemudian memahami kodrat

murid dalam pembelajaran agar

bersama-sama dapat menjadi murid

yang dapat memahami dirinya

sendiri yang memiliki motivasi dalam

pembelajaran yang dipupuk melalui

berbagai pembiasaan yang positif.