LA HISTORIA by Rebeca Granados Rodriguez https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54 en-us 2025-01-10 20:53:13 UTC 2025-01-11 17:08:18 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f40d.png FUENTES PRIMARIAS LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO. https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287051445 FUENTES PRIMARIAS LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO.

Son materiales originales que proporcionan evidencia directa

o de primera mano sobre un evento, tema o periodo histórico. Se caracterizan por

ser creadas en el momento en que ocurrieron los hechos, o bien, por personas

que tuvieron una experiencia directa con esos eventos.

Ejemplos de fuentes primarias incluyen:

 Documentos escritos, como cartas, diarios, tratados, actas y registros

oficiales.

 Artefactos físicos, como herramientas, vestimenta, monedas y

monumentos.

 Testimonios orales, entrevistas o discursos grabados.

 Fotografías, mapas, videos y otras representaciones visuales o gráficas

contemporáneas al evento.


]]> 2025-01-10 23:30:50 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287051445 FUENTES SECUNDARIAS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287052649 Son aquellas que interpretan, analizan o comentan sobre

las fuentes primarias. Son materiales creados posteriormente a los hechos o

eventos que describen, y su propósito principal es ofrecer una perspectiva más

elaborada o sintetizada sobre la información original.

Ejemplos de fuentes secundarias incluyen:

 Libros de historia y biografías.

 Artículos académicos y ensayos.

 Comentarios, análisis críticos y revisiones.

 Documentales o programas educativos que interpretan hechos históricos.

]]> 2025-01-10 23:35:13 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287052649 TIPOS DE HISTORIA: rebecagr23 https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287067899 Debido a la amplitud de su campo de estudio, la historia se puede categorizar en tipologías que permiten abordar cada temática bajo una perspectiva en concreto y buscando cumplir con un propósito en específico.

∙Está la historia anticuaria, la historia crítica, la historia de bronce y la historia científica. (Por hablar de algunas de ellas)

Cada una de ellas aborda acontecimientos bajo un enfoque distinto y valiéndose de una metodología propia.

]]> 2025-01-11 00:38:54 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287067899 HISTORIA ANTICUARIA: rebecagr23 https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287069679 Se define como la selección y recolección de datos y hechos históricos que posteriormente pueden describirse detalladamente. Se trata de uno de los tipos de historia, en el que el investigador (el anticuario) estudia de forma personal, aficionada, hechos del pasado, haciendo énfasis en los objetos. Así, en efecto, la historia anticuaria es aquella que conserva algunos modelos, tradiciones y artefactos para recordarnos nuestro pasado.

]]> 2025-01-11 00:46:30 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287069679 HISTORIA CRÍTICA: rebecagr23 https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287070451 Es la disciplina de los estudios literarios de la reflexión sobre la literatura, englobando tanto las aproximaciones concretas a obras y autores particulares como el pensamiento sobre la identidad misma de la literatura y sus relaciones con otras actividades humanas.

]]> 2025-01-11 00:49:17 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287070451 HISTORIA DE BRONCE: rebecagr23 https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287071113 La historia de bronce, es la que se construye desde el poder, es una historia nacionalista que nos narra los episodios “gloriosos” de personajes reales o inventados, en su mayoría hombres, que tienen que ver con la victoria de grandes batallas; o simplemente, la descripción de historias que vinculan a los gobernantes, elites económicas, intelectuales, sociales y étnicas, para legitimarse ante la sociedad.

]]> 2025-01-11 00:52:12 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287071113 HISTORIA CIENTIFÍCA: rebecagr23 https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287072610 Se trata de una narrativa historiográfica que describe el proceso de transformación y evolución de la acción cognitiva humana. En ella se detalla la historicidad detrás de la experimentación y las teorías que buscan comprender, aprehender e intervenir el mundo desde los criterios de la racionalidad científica. En ese sentido, la historia de la ciencia explica la trayectoria que los seres humanos han seguido para hallar soluciones a problemas concretos y conocer aspectos de la realidad.

En la narrativa de la historia de la ciencia, se detallan interconexiones epistémicas y sociales que constituyen un contenido diacrónico donde las transformaciones científicas y tecnológicas sólo se explican por una red de relaciones y sucesiones causales de orden económico, político, material, ambiental, cultural, religioso, espacial y epistémico.

]]> 2025-01-11 00:56:44 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287072610 ¿Que es la Historia? kattytomlinson35 https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287085044 La historia es el conocimiento de lo que sucedió en el pasado, en tanto el historiador,

como sujeto cognoscente en la historia, tiene el propósito de buscar en el pasado

respuestas a inquietudes presentes. A pesar que todos los hombres hacemos

referencia al pasado, eso no basta para delimitar la actividad del historiador de la de

otros porque al interiorizar un acontecimiento remoto sólo se capta el hecho histórico, pero analizarlo y clasificarlo es hacerlo objeto de estudio científico. Los problemas que tienen relación entre el historiador y la historia son de orden epistemológicos tal

como ¿Cuál es la posibilidad de la historia como ciencia? sin descartar otros problemas

ontológicos o metodológicos.

Luis Fernando Sanchez Jaramillo.- La Historia como Ciencia

]]> 2025-01-11 01:43:36 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287085044 Paradigmas de la historia (Positivismo) nataliagc23 https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287095524 Se conoce con el nombre de positivismo a una estructura o sistema de carácter filosófico que está basado en el método experimental y que se caracteriza por rechazar las creencias universales y las nociones a priori. Desde la perspectiva de los positivistas, la única clase de conocimientos que resulta válida es el de carácter científico, el cual surge de respaldar las teorías tras la aplicación del método científico.

]]> 2025-01-11 02:19:26 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287095524 Paradigmas de la historia (Historicismo) nataliagc23 https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287097958 Se conoce como historicismo a la tendencia de la filosofía que circunscribe la realidad al desarrollo histórico. De acuerdo a esta postura, todo es producto de la historicidad.

]]> 2025-01-11 02:25:31 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287097958 Paradigmas de la historia (Marxismo junto con el materialismo histórico) nataliagc23 https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287099292 Esta teoría argumenta que la historia de una sociedad se sostiene, en oposición a la superestructura, por la infraestructura dada en las relaciones económicas y en los modos de producción presentes en ella. Estas condiciones materiales y económicas determinan el desarrollo y evolución de la sociedad a lo largo del tiempo.

]]> 2025-01-11 02:29:30 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287099292 Paradigmas de la historia (Escuela de los Annales) nataliagc23 https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287100951 La escuela de los Annales se caracteriza por haber desarrollado una historia en la que se han incorporado otras ciencias sociales (multidisciplinariedad) como la geografía, la sociología, la economía, la psicología social y la antropología, entre otras.

]]> 2025-01-11 02:36:06 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287100951 La función social de la historia nataliagc23 https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287131640 En todos esos casos, la función de la historia es la de dotar de identidad a la diversidad de seres humanos que formaban la tribu, el pueblo, la patria o la nación.

]]> 2025-01-11 04:05:19 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287131640 La función social de la historia nataliagc23 https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287132622 2025-01-11 04:07:50 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287132622 La función social de la historia https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287403249 historia es entendida como "el estudio de los cambios de las sociedades y los individuos en el tiempo"

La función social de la historia es:

- Construir la identidad y transmitir valores y tradiciones.

- Fomentar el aprendizaje, la reflexión y la empatía.

- Orientar el futuro y promover la ciudadanía y la democracia.



]]> 2025-01-11 16:59:28 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287403249 La función social de la historia https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287404986 La función social de la historia en la educación primaria es fundamental para construir la identidad y transmitir valores y tradiciones. La historia ayuda a los estudiantes a entender su pasado, su presente y su futuro, y a desarrollar una conciencia crítica sobre la sociedad en la que viven


]]> 2025-01-11 17:03:48 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287404986 La función social de la historia en México" de la cadena "Educación y Cultura https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287406535 Se analiza la importancia de la historia en la construcción de la identidad nacional y se discute cómo la función social de la historia puede contribuir a la formación de ciudadanos críticos y reflexivos.


]]> 2025-01-11 17:07:10 UTC https://padlet.com/rebecagr23/6dsqyr9v7d7pur54/wish/3287406535