<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Refleksi Pemikiran KHD 07.141 KLas B by Purjanto Purjanto</title>
      <link>https://padlet.com/pgppp040072/6dn34qu2wslq0xtq</link>
      <description>Tulislah refleksi Pembelajaran Pemikiran KHD</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-26 04:38:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-10-26 14:19:30 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f44d.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Abdul Kodir</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pgppp040072/6dn34qu2wslq0xtq/wish/2357357245</link>
         <description><![CDATA[<div>Kegiatan diskusi tadi sangat menarik dan memberikan pemahaman pada saya terkait pemikiran KHD yang masih sangat relevan dalam menuntun peserta didik kepada peraduan tujuan sesuai dengan karakter anak yang unik sehingga saya akan terus konsisten untuk memberikan pelayanan pendidikan terbaik pada peserta didik sesuai karakter pelajar profil pancasila.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-26 14:10:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pgppp040072/6dn34qu2wslq0xtq/wish/2357357245</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Faiq Muamar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pgppp040072/6dn34qu2wslq0xtq/wish/2357361998</link>
         <description><![CDATA[<div>sekolah itu seperti bengkel siap menerima motor dalam kondisi apapun. untuk dapat memperbaikinya tentu saja kita harus mengetahui kondisi, gejala dan lain sebagainya. Begitupun seorang pendidik, ia harus siap dengan kondisi peserta didik . Adakalanya terdapat individu peserta didik yang membutuhkan perlakuan khusus yang tidak sama dengan perlakuan kepada peserta didik pada umumnya. Latar belakang keluarga, latar belakang ekonomi, atau permasalahan khusus lainya adalah hal yang bisa menghambat pertumbuhan kodrat baik yang ada pada dirinya. atas dasar hal kita harus dapat menuntuk murid agar merdeka dalam belajar untuk mencapai kebahagian .</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-26 14:12:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pgppp040072/6dn34qu2wslq0xtq/wish/2357361998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>setelah  mempelajari pemikiran - pemikiran KHD , pemikiran yang berubah dari saya adalah bahwa saya harus memberikan tuntunan kepada anak didik dengan sabar dan ikhlas , kemudian pendidikan harus relefan dengan kodrat alam dan kodrat zaman sehingga bisa tercipta pendidikan yang sesuai dengan profil pelajar pancasila. pendidikan juga harus bisa merubah budi pekerti peserta didik menjadi lebih baik </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pgppp040072/6dn34qu2wslq0xtq/wish/2357368822</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-26 14:16:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pgppp040072/6dn34qu2wslq0xtq/wish/2357368822</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Refleksi Pemikiran KHD</title>
         <author>muflichatinurinazizah</author>
         <link>https://padlet.com/pgppp040072/6dn34qu2wslq0xtq/wish/2357368999</link>
         <description><![CDATA[<div>Dengan adanya diskusi yang berkaitan dengan pemikiran KHD, saya lebih memahami secara lebih luas bahwasanya dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran kita harus mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman, serta harus ikhlas untuk memberikan pelayan kepada peserta didik, agar minat, bakat, serta potensi yang dimilikinya bisa berkembang secara optimal, dimana nantinya bisa terbentuk generasi penerus yang berkompeten dan unggu serta memiliki akhlak yang mulia sesuai dengan profil pelajar pancasila</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-26 14:16:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pgppp040072/6dn34qu2wslq0xtq/wish/2357368999</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cipto Nugroho</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pgppp040072/6dn34qu2wslq0xtq/wish/2357371503</link>
         <description><![CDATA[<div>penerapan pendidikan pengajaran di Sekolah dapat mengaplikasikan transformasi pendidikan pemikiran Ki Hadjar Dewantara sesuai kodrat alam, kodrat zaman dan kemerdekaan. pemikiran Ki Hadjar dewantara dalam transformasi pendidikan dari berpusat kepada guru menjadi berpusat kepada peserta didik, dari penyeragaman menjadi menghargai perbedaan individu, dari mengejar target menjadi sesuai dengan kodrat, sesuai bakat, minat dan kecenderungan masing-masing.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-26 14:17:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pgppp040072/6dn34qu2wslq0xtq/wish/2357371503</guid>
      </item>
      <item>
         <title>jaoza wulandari</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pgppp040072/6dn34qu2wslq0xtq/wish/2357374920</link>
         <description><![CDATA[<div>kegiatan menggunakan loose part pada anak dapat menuntun anak untuk bisa mencapai tujuan kebahagian dan keselamatan, memberikan kebebasan anak memilih permainan dalam kegiatan sesuai dengan minat anak dari mulai aspek moral agama, fisik motori, kognitif, sosial emosional, bahasa dan seni, dengan tulus iklas mendampingi dan membimbing sesuai dengan propfil pelajar pancasila. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-26 14:19:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pgppp040072/6dn34qu2wslq0xtq/wish/2357374920</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
