Nivel de integración tecnológica e la docencia universitaria by Ana Bernal https://padlet.com/analudi2012/6d8cb9sqbg532eg No son solamente una necesidad en la sociedad actual, sino que lideran la transición hacia la cuarta revolución industrial, basada en la conectividad en-us 2022-07-06 19:08:51 UTC 2022-07-06 20:38:41 UTC hello@padlet.com Para la (UNESCO:2009)La responsabilidad de la educación superior debe considerar: analudi2012 https://padlet.com/analudi2012/6d8cb9sqbg532eg/wish/2238321229 1. Responsabilidad de todas las partes que conforman las instituciones del estado.
2. Crear conocimientos científicos, económicos, sociales y culturales que permitan abordar los problemas sociales urgentes.
3. Funciones de la educación superior: investigación- enseñanza- servicio a la comunidad.
4. Formación de seres humanos críticos para ejercer la ciudadanía de manera activa-]]> 2022-07-06 19:34:31 UTC https://padlet.com/analudi2012/6d8cb9sqbg532eg/wish/2238321229 En la formación educativa neoliberal no se exige al individuo una actividad consciente o responsable con la sociedad. Sus obligaciones son sencillas y monótonas: la memorización, la repetición, el silencio, entre otras formas que no implican una acción directa sobre una realidad o una comunidad humana. analudi2012 https://padlet.com/analudi2012/6d8cb9sqbg532eg/wish/2238326041 2022-07-06 19:47:30 UTC https://padlet.com/analudi2012/6d8cb9sqbg532eg/wish/2238326041 La propuesta aprendizaje - servicio" permite la formación integral del ser humano, junto con establecer el compromiso social de las universidades ante la sociedad. que se resumen a continuación: 1. Abordar cuestiones sociales y éticamente relevantes para mejorar la comprensión crítica y el desarrollo del pensamiento moral de los estudiantes. 2. Las relaciones intrapersonales entre alumnos, docentes y comunidad deben basarse en el reconocimiento, el respeto y la simetría. 3. Prácticas de carácter cooperativo y colaborativo que posibiliten la reflexión sobre dichas tareas. 4. Se debe permitir un análisis de los valores y contravalores para promover un aprendizaje práctico para la vida en comunidad. 5. Prácticas susceptibles de evaluación transparente con todos los miembros de la comunidad universitaria y de los grupos sociales en los que se intervenga. analudi2012 https://padlet.com/analudi2012/6d8cb9sqbg532eg/wish/2238330933 2022-07-06 20:00:34 UTC https://padlet.com/analudi2012/6d8cb9sqbg532eg/wish/2238330933 Benavides y Pedro (2007) enfatizaron en 4 necesidades para la implementación de la NTIC en el sistema educativo: analudi2012 https://padlet.com/analudi2012/6d8cb9sqbg532eg/wish/2238332207 1. Impulsar el desarrollo económico.
2. Promover equidad y justicia social.
3. Condicionar un cambio de modelo pedagógico.
4. Apuntar a la calidad de aprendizaje.]]> 2022-07-06 20:04:03 UTC https://padlet.com/analudi2012/6d8cb9sqbg532eg/wish/2238332207 Las tecnologías que transforman la docencia universitaria: analudi2012 https://padlet.com/analudi2012/6d8cb9sqbg532eg/wish/2238345494  La educación ha ido evolucionando, gracias al avance tecnológico. Esto ha hecho que las tecnologías se hayan vuelto fundamentales a la hora de facilitar la enseñanza a los docentes y el aprendizaje de los estudiantes. entre ellas tenemos:
  • Office 365.
  • Google Classroom.
  • Edmodo.
  • Padlet.
  • Popplet.
  • Kahoot.
  • Dropbox.
  • WorkFlowy

]]> 2022-07-06 20:37:53 UTC https://padlet.com/analudi2012/6d8cb9sqbg532eg/wish/2238345494