Nilai nilai kebajikan sifat positif manusia yang merupakan tujuan mulia yang ingin dicapai setiap individu

Konsekuensi, bersifat sudah terencana atau sudah disepakati; sudah dibahas dan disetujui oleh murid dan guru, serta berdasarkan suatu data yang umumnya dapat diukur 

Restitusi, proses menciptakan kondisi bagi murid untuk memperbaiki kesalahan mereka, sehingga mereka bisa kembali pada kelompok mereka, dengan karakter yang lebih kuat (Gossen; 2004).

1.      Penghukum, Seorang penghukum bisa menggunakan hukuman fisik maupun verbal. 

2.      Pembuat Rasa Bersalah, Pada posisi ini biasanya guru akan bersuara lebih lembut. Pembuat rasa bersalah akan menggunakan keheningan yang membuat orang lain merasa tidak nyaman, bersalah, atau rendah diri.

3.      Teman, Guru pada posisi ini tidak akan menyakiti murid, namun akan tetap berupaya mengontrol murid melalui persuasi. 

4.      Pemantau, Memantau berarti mengawasi. Pada saat kita mengawasi, kita bertanggung jawab atas perilaku orang-orang yang kita awasi. Posisi pemantau berdasarkan pada peraturan-peraturan dan konsekuensi.  

5.      Manajer, Posisi terakhir, Manajer, adalah posisi di mana guru berbuat sesuatu bersama dengan murid, mempersilakan murid mempertanggungjawabkan perilakunya, mendukung murid agar dapat menemukan solusi atas permasalahannya sendiri.