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      <title>Remake of Remake of FSL AQ by Rubina Sharma</title>
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      <pubDate>2021-07-06 01:48:05 UTC</pubDate>
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         <title>Quel type de “scaffolding/échauffaudage” est nécessaire pour préparer les élèves à des interactions orales spontanées?</title>
         <author>rubina_sharma</author>
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         <pubDate>2022-07-17 22:43:04 UTC</pubDate>
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         <title> Comment les enseignants ont-ils maximisés la participation de tous les élèves?</title>
         <author>rubina_sharma</author>
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         <title>Est-ce qu’il y a des exemples dans le plan où les élèves peuvent prendre des risques/differenciee la tache?</title>
         <author>rubina_sharma</author>
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         <title>Quelles mesures peuvent être prises pour créer un climat harmonieux en classe dans lequel les élèves peuvent se sentir en securite de participer et prendre des risques?- Quels peuvent être des défis pour les enseignants lors de la création de cet environnement harmonieux?</title>
         <author>rubina_sharma</author>
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         <pubDate>2022-07-17 22:44:15 UTC</pubDate>
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         <title> Quelles ressources/strategies pouvons-nous offrir aux eleves pour surmonter leur anxiete?</title>
         <author>rubina_sharma</author>
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         <pubDate>2022-07-17 22:45:08 UTC</pubDate>
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         <title>Teacher will model oral activity with a student: Question: Qu’est-ce qu’il y a dans ta chambre?</title>
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         <pubDate>2023-02-28 22:16:26 UTC</pubDate>
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