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      <title>La educacion Argentina by Fernán Torres</title>
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      <description>Periodo 1955-1976</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-17 15:54:12 UTC</pubDate>
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         <title>Revolución Libertadora 1955-1958</title>
         <author>chicodelespaciojjj</author>
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         <description><![CDATA[La gestión educativa de este periodo se caracterizó en:
➨Desmontar la organización pedagógica dejada por el peronismo, los sectores antiperonistas estaban a favor de la vuelta del Normalismo 
➨En la escuela activa, que la siguiente generación fuera pedagógica, la cual se vería enriquecida por el psicoanálisis, y en algunos casos derivaría en el funcionalismo.
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         <pubDate>2020-11-17 16:06:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>chicodelespaciojjj</author>
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         <description><![CDATA[<div> Perón  en 1952 impulsa<br><strong>El modelo desarrollista</strong>, al priorizar la inversión de capital extranjero y requerir la baja del salario, supone un Estado de fuertes contornos represivos antipopulares, en alianza con los centros de poder económico internacional.<br> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 16:21:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>chicodelespaciojjj</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Gobierno de Frondizi (1958-1962)</strong> que va a hacer de esta propuesta el eje de la acción estatal. Si bien esta tendencia, con altibajos, se va a mantener durante todo el período, el otro gran impulsor de este modelo de industrialización será el gobierno de<strong> Onganía (1966-1970)</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 16:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>La educacion desarrollista.</title>
         <author>chicodelespaciojjj</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El desarrollismo comienza su gestión en 1958</strong><br>Promulga el siempre reclamado Estatuto del Docente. Y abre la puerta a la <strong>enseñanza privada.</strong><br> Con el objetivo de <strong>formar</strong> integralmente<strong> recursos humanos para el desarrollo, </strong>se reorganiza la educación orientada a la producción </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 16:26:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>chicodelespaciojjj</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Durante el Gobierno de Illia (1962-1966)</strong> tiene lugar una <strong>apertura democrática </strong>en el campo <strong>educacional y un incremento de la matrícula</strong>, que viene siguiendo la tendencia inaugurada por Perón. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 17:38:20 UTC</pubDate>
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         <title>Ongania (1996-70)</title>
         <author>chicodelespaciojjj</author>
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         <description><![CDATA[<div>El modelo autoritario impuesto por <strong>Onganía clausura la experiencia democrática en la educación.</strong> Vuelven a ocupar los más altos puestos ministeriales personajes vinculados a la iglesia católica y a la tecnocracia. <strong>Se interviene la universidad</strong>. En consecuencia, surge lo que conocemos hoy en día como la noche de los bastones largos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 17:47:17 UTC</pubDate>
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         <title>Tercer Gobierno Peronista (1973-1976)</title>
         <author>chicodelespaciojjj</author>
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         <description><![CDATA[<div>El tercer gobierno peronista tuvo una primera etapa, en materia educativa, caracterizada como una <strong>“pedagogía nacionalista popular liberadora”. </strong><br>Tiene lugar una lucha entre <strong>la derecha peronista y lo sectores de izquierda</strong>. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 18:13:17 UTC</pubDate>
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         <author>chicodelespaciojjj</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dentro del<strong> ala progresista</strong> se desenvuelven nuevas experiencias de <strong>comunicación social, educación agraria, Política universitaria, y sobre todo, educación de adultos<br><br></strong>Se<strong> </strong>impulsa una <strong>renovación</strong> de los métodos de <strong>enseñanza</strong> aprendizaje y de los contenidos científicos, <strong>orientados hacia un proyecto de liberación nacional</strong>,</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 18:26:33 UTC</pubDate>
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         <title>1974</title>
         <author>chicodelespaciojjj</author>
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         <description><![CDATA[<div> Isabel Perón designa <strong>nuevas autoridades</strong> en el <strong>Ministerio de Educación </strong>y  en la <strong>UBA</strong>. Comienzan  “<strong>limpieza ideológica</strong>” que adelanta lo que va a ser el país bajo la dictadura(1976). Se cierran establecimientos. Se <strong>remueven profesores</strong>. Se <strong>reimplantan</strong> las <strong>corrientes más retrógradas</strong>. Y se usan los establecimientos educativos como un campo más de la llamada “<strong>guerra antisubversiva”</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 18:38:45 UTC</pubDate>
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