Wh- Story Builder by MELINA EUNICE BUENAÑO GONZALES

mbuenano8414 — 2025-07-25 18:47:36 UTC

Instrucciones:

Escribe una oración que contenga una pregunta con wh- para continuar la historia.
Responde la pregunta del estudiante anterior y agrega tu propia pregunta con wh- al final.
Revisa que tu contribución sea coherente con la historia.

Ejemplo:

Estudiante A: “Who found the buried treasure?”
Estudiante B: “The pirate Ana found the treasure on the hidden island.
¿Why he decided to take the treasure home?”

mbuenano8414 — 2025-07-25 19:00:20 UTC

instrucciones:

1. Usa esta Imagen y escribe preguntas usando wh- questions con el contenido que encuentras en esta

comenta tu respuesta y agrega otra imagen para el siguiente compañero
revisa que no compartan la misma imagen.
ejemplo: what is the teacher doing?
-he is teaching classes
insert other photo..

mbuenano8414 — 2025-07-25 19:08:27 UTC

Cada estudiante debe subir una imagen de un personaje famoso, ficticio o inventado.
Luego, los demás compañeros deben escribir al menos 3 preguntas Wh- que le harían a ese personaje, usando los comentarios del Padlet. Ejemplo:
- ¿Who are he ?
- ¿what do you do for a living?

mbuenano8414 — 2025-07-25 19:14:26 UTC

What does the cat want?
Where is the cat at the beginning?
Why is the cat making noise?
Who is inside the house?
When does the man open the door?
What does the man do when the cat meows?
How does the cat get inside?
What happens at the end of the video?
What does the cat do with the door?
What is funny about the video? (opinión)
1- Los estudiantes deben responder en los comentarios
2- no repetir respuestas

mbuenano8414 — 2025-07-25 19:26:34 UTC

1- los estudiantes deberán grabar en parejas un video corto de su rutina diaria incluyendo horas, lugares y acciones, el otro estudiante realiza una entrevista al final del video.

2- anexar el link del video en comentarios

3- utilizando unicamente wh- questions en la entrevista.