Pautas del Desarrollo Intantil by https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq Las Pautas están diseñadas tomando en cuenta las necesidades del niño, se basa en la idea que los conocimientos y habilidades de un área de aprendizaje afectan los de otras áreas. en-us 2022-01-21 01:47:07 UTC 2025-12-19 19:55:41 UTC hello@padlet.com Visión En Los Niños vivi_16jec https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2006679774
  • El sistema visual del ser humano al nacer no esta en total desarrollado. Su sistema visual es inmaduro y se desarrolla a medida que su corteza cerebral reciba estímulos.
  • El 1-2 mes: contempla objetos próximos a su rostro y muestran interés en los ojos de su mama cuando lo alimentan. Aparece un parpadeo defensivo
  • 3-5mes: Fija en movimientos de sus manos y dedos. Sostiene objetos y sus ojos son derechos.
  • 6-7 mes: Sigue objetos con los 2 ojos. Reconoce a personas cercanas y los juguetes que estén a su lado
  • 8-9-10: Revuelven pequeños objetos con sus dedos y reconocen familiares en la calle
  • 11-12: Señalan cosas y observan movimientos de gente, animales, coches, etc.

    • Marisleisy Ojeda

    ]]>     2022-01-22 21:10:10 UTC https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2006679774     Visión en los niños durante los 3 a 9 años vivi_16jec https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2006683570 La madurez visual va ligada al resto de maduración motriz y neuronal

    3 años:  puede copiar un círculo y reconoce colores. Su desarrollo visual es creciente
    6 años: la visión  es desarrollada completamente a un 100% y se encuentra en la etapa preescolar donde inicia con la lectoescritura y tiene una coordinación motriz entre los 2 ojos
    12 años: Tiene una madurez en el sistema visual. Es fundamental la motricidad ocular, sistema binocular y acomodativo 

    Para que un niño tenga mayor facilidad para corre, saltar, evitar irregularidades, montar bicicleta y el aumento en sus capacidades de desplazamiento depende de su desarrollo visual en caso contrario de que no puede desenvolverse de manera apropiada en su entorno se lo considera torpe ya que este presentaría ineficiencia en los movimientos oculares. 

    Veronica Ortega
    ]]>     2022-01-22 21:17:44 UTC https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2006683570     Visión En Los niños vivi_16jec https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2006686682 Los problemas que se presentan podrían ser cataratas congénitas, retinopatía  de prematuridad, glucoma y retinoblastoma, si son detectados y se tratan antes de los 4 años de edad se puede disminuir progresivamente los problemas visuales, caso contrario es nula a partir de los 9 a 10 años de edad.

    Es obligatorio un examen ocular en los recién nacidos hasta los 6 años de edad para la exploración oftalmológica completa así no presenten síntomas con el fin de evitar problemas futuros. Y la utilización de test en padres.

    La agudeza visual a partir de los 3 años de edad puede evaluarse usando test de imágenes o cartelones de letras a 3 metros de distancia. 

    Jessica Pereira

    ]]>     2022-01-22 21:24:57 UTC https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2006686682     Audición y Comunicación del Bebe vivi_16jec https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2006697145 Es habitual que, a lo largo del desarrollo de nuestros niños, su comportamiento varíe en función de sus necesidades. Sin  embargo, existen ciertos comportamientos o indicios que nos muestran que todo va correctamente, según su edad y su momento de maduración.

    Desde su nacimiento a los 3 meses de edad. 
    • Se sobresalta ante los ruidos fuertes.
    • Se despierta ante los sonidos.
    De 3 a 4 meses de edad.
    • Se tranquiliza con la voz de la madre o el padre.
    • Deja de jugar, escucha los nuevos sonidos. 
    De 6 a 9 meses de edad.
    • Disfruta con los juguetes musicales o sonoros.
    • Arrulla y gorjea con inflexiones (cambios de tono). 
    • Dice “mamá”, “papá” o palabras con base similar.

    Mercy Paccha
    ]]>     2022-01-22 21:48:50 UTC https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2006697145     Audición y Comunicación del Bebé vivi_16jec https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2006700196  De 12 a 15 meses de edad.
    • Responde a su nombre y al “no”.
    • Cumple órdenes sencillas.
    • Tiene un vocabulario de tres a cinco palabras. 
    De 18 a 24 meses de edad.
    • Conoce las partes del cuerpo, o algunas de ellas.
    • Tiene un vocabulario de 20 a 50 palabras, aproximadamente, aunque no las diga del todo bien.
    • Dice frases de dos palabras.
    De los 24 a los 36 meses de edad.
    • Tiene un vocabulario de aproximadamente 500 palabras.
    • Dice frases de cuatro o cinco palabras, y son algo más comprensibles. 
    • Aproximadamente un 80 % del habla es entendible para los extraños.
     
    Es importante estar al tanto de cualquier indicio que nuestros pequeños puedan dar de no poseer una conducta auditiva normal.
    En caso de sospechar de que vuestro peque pueda tener algún tipo de pérdida auditiva, siempre es recomendable consultar con el otorrinolaringólogo y realizar una revisión auditiva completa para identificar el grado de pérdida y el posible tratamiento. La detección precoz de cualquier tipo y grado de pérdida auditiva ayuda a prevenir más problemas en su desarrollo natural y óptimo.

    Mercy Paccha
    ]]>     2022-01-22 21:54:56 UTC https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2006700196     Ideas de Audición vivi_16jec https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2006702215 Los niños desde el nacimiento comienzan a oír todo el ruido que existe a su alrededor 
    • Para que el niño tenga un buen lenguaje verbal tiene que captar sonidos del habla que se encuentran en su entorno
    • Los neonatos son sensibles a los sonidos agudos y posteriormente a lo largo de su nacimiento van asimilando los sonidos de baja frecuencia. 

    Para que el niño tenga una buena audición utilizaremos los siguientes métodos como:
    1. Lo más importante es la voz el oído y el cerebro del niño 
    2. Escuchar música y canciones a un volumen moderado
    3. Habla con tus hijos con frecuencia 
    4. Interactúa con los niños desde el primer momento
    • A los 6 meses la mayoría de los bebes reconocen los sonidos básicos de su lengua materna
    • No todos los niños desarrollan las habilidades del habla y lenguaje 
    • Los niños que tienen dificultad para reproducir el sonido de habla tartamudean al hablar 
    • Para que los niños desarrollen el habla y puedan formar las palabras los niños necesitan sobre todo escuchar y realizar actividades como:
    1. Juega con juegos de lenguaje
    2. Lee un cuento
    3. Juegos sonoros 
    4. Completa la palabra con gesto
    5. Habla con él bebe
    Que el niño desarrolle la audición es muy importante porque así puede entender el mundo que nos rodea, pueden establecer relaciones e interactuar con la sociedad. La audición es la responsable para el desarrollo del lenguaje y el aprendizaje de la lectoescritura por ello debe de llevar el niño un buen desarrollo del lenguaje

    Daniela Parrales
    ]]>     2022-01-22 21:59:55 UTC https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2006702215     lenguaje y Habla en los Niños vivi_16jec https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2007411604 Establecer interacciones 
    El bebé muestra las primeras señales de comunicación con la madre a través del contacto visual, intercambio de emociones a partir de los dos o tres meses él bebé sonríe como muestra de interacción social de ahí en adelante hasta los 6 meses ellos ya empiezan a interesarse con juguetes mirándolos fijamente y la mayoría de bebés ya pueden reconocer los sonidos básicos de la lengua materna, aunque en algunos casos toman un poco más de tiempo

    Comprensión lingüística 
    En el instante que el bebe nace ya esta preparado para comunicarse con el mundo que lo rodea, existe una gran variedad de la forma en que ellos logran la compresión del lenguaje y esto se da a través de rutinas, con juegos y socializando con el núcleo familiar.

    Control de atención 
    La atención es la manera en que los niños son capaces de escuchar, observar y concentrarse en las actividades que realizan es muy fácil que ellos se distraigan ya que si se muestran interesados por otra situación recurrirán a ella. 


    María Carmen Pasquel Ríos 
    ]]>     2022-01-23 18:11:15 UTC https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2007411604     Lenguaje y Habla en los Niños vivi_16jec https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2007418416 El balbuceo
    Simple comienza con sonidos de una sola sílaba, como ba, da y ma. Tu bebé experimenta con el volumen, tono e intensidad de los sonidos. La vida se vuelve más sonora con sus chillidos, griticos, gruñidos y otros ruidos con los que experimenta haciendo vibrar sus labios y soplando.

    El lenguaje expresivo
    Se refiere a la manera de que los niños les expresan sus necesidades, deseos y sentimientos a otros con la comunicación tanto no verbal como verbal. Son palabras que nombran a personas y objetos significantes en la vida del niño.
    Ejemplo: si está haciendo gestos hacia su vaso, puedes señalarlo y decir: «Vaaa». Darle opciones como «¿Quieres una manzana o un banano?» a la hora de comer.

    Fluidez
    Es la capacidad de un discurso de expresarse correctamente con cierta facilidad y espontaneidad, tanto en su idioma materno como en una segunda lengua; esto permite que el hablante se desenvuelva de una manera correcta.

    Las rabietas
    Las llamadas de atención vinculadas a actuaciones de rebeldía empiezan a cobrar importancia en torno a los 2 años. Por ejemplo, en un niño que ya está́ fatigado. 

    Evelyn Arevalo]]>     2022-01-23 18:18:42 UTC https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2007418416     Lengua y Habla en los Niños vivi_16jec https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2007586703 Consejos para frenar las llamadas de atención de los niños

    Los padres deben considerar si el niño es atendido de manera adecuada y se le presta la suficiente atención.


    Cuando pedir consejos ante alto grado de diversidad 

    Los niños pueden desarrollar sus habilidades lingüísticas de diferentes maneras cada cual lleva su tiempo y nosotros debemos prestar mucha atención en esta etapa porque si detectamos algún retraso o problemas para comunicarse como problemas auditivos que afectan seriamente a los niños debemos buscar ayuda inmediatamente y evitar que el niño tenga problemas a futuro. 

    Daniela Peralta

    ]]>     2022-01-23 21:48:38 UTC https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2007586703     vivi_16jec https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2007589519 2022-01-23 21:53:19 UTC https://padlet.com/vivi_16jec/6d10sfuqkqgb0txq/wish/2007589519